![德国科学家萨克斯最早发现植物在光下产生的有机物是（ ）A．二氧化碳 ...]( "德国科学家萨克斯最早发现植物在光下产生的有机物是（ ）A．二氧化碳 ...")
- 问题详情：德国科学家萨克斯最早发现植物在光下产生的有机物是（ ）A．二氧化碳 B．氧气C．淀粉 ...
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![下图表示德国科学家萨克斯的实验。将绿*的叶片放在暗处几小时后，经脱*、漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，曝...]( "下图表示德国科学家萨克斯的实验。将绿*的叶片放在暗处几小时后，经脱*、漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，曝...")
- 问题详情：下图表示德国科学家萨克斯的实验。将绿*的叶片放在暗处几小时后，经脱*、漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明（ ）①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉A．①③ B．②④ C．①...
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![1864年，德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用*蒸气...]( "1864年，德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用*蒸气...")
- 问题详情：1864年，德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用*蒸气处理叶片，成功地*绿*叶片在光合作用中产生了淀粉．请据此实验回答相关问题：（1）在该实验中，萨克斯看到的现象是 A．叶片全变蓝 B．遮光一半变蓝C．曝光一半变蓝 D．叶...
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![下列说法正确的是（ ）A.恩格尔曼实验中，如果水绵装片全部曝光，好氧细菌分散分布在装片上 B.萨克斯通过“光...]( "下列说法正确的是（ ）A.恩格尔曼实验中，如果水绵装片全部曝光，好氧细菌分散分布在装片上 B.萨克斯通过“光...")
- 问题详情：下列说法正确的是（ ）A.恩格尔曼实验中，如果水绵装片全部曝光，好氧细菌分散分布在装片上 B.萨克斯通过“光合作用产生淀粉”的实验，*了CO2是光合作用原料 C.摩尔根通过果蝇的杂交实验，利用类比推理方法*实基因在染*体上 D.沃森和克里克的DNA双螺旋模型有助于人们...
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![科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后...]( "科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后...")
- 问题详情：科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后，用*蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝*，而遮光部分的叶片不变蓝．对这一实验现象的解释，错误的是( )A．该实验可以*绿*叶片在光合作用中产生...
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![德国科学家萨克斯先将绿*叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)，再把叶片的一部分遮光，其余部...]( "德国科学家萨克斯先将绿*叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)，再把叶片的一部分遮光，其余部...")
- 问题详情：德国科学家萨克斯先将绿*叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱*、漂洗后再用*液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是()①本实验未设对照...
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![德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝...]( "德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝...")
- 问题详情：德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱*、漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是 ①本实验未设对照组 ...
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![萨克斯实验的结论之一是光是光合作用的必要条件。为此他设计了对叶片用黑纸片进行部分遮光的处理。下列有关实验组和对...]( "萨克斯实验的结论之一是光是光合作用的必要条件。为此他设计了对叶片用黑纸片进行部分遮光的处理。下列有关实验组和对...")
- 问题详情：萨克斯实验的结论之一是光是光合作用的必要条件。为此他设计了对叶片用黑纸片进行部分遮光的处理。下列有关实验组和对照组的说法正确的是（ ）A.萨克斯的实验中没有实验组和对照组之分B.遮光部分是实验组，照光部分是对照组C.照光部分是实验组，遮光部分是对照组D....
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![在生命科学发展过程的经典实验中，未用到放**同位素标记法的是A．萨克斯*光合作用的产物中有淀粉 B．卡尔...]( "在生命科学发展过程的经典实验中，未用到放**同位素标记法的是A．萨克斯*光合作用的产物中有淀粉 B．卡尔...")
- 问题详情：在生命科学发展过程的经典实验中，未用到放**同位素标记法的是A．萨克斯*光合作用的产物中有淀粉 B．卡尔文发现的卡尔文循环C．光合作用产物O2中O来源 D．分泌蛋白的合成与运输【回答】A 知识点：光合作用题型：选择题...
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![下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是（ ）A．普利斯特利的实验*了植物可以更新空气B．萨克斯的实验*...]( "下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是（ ）A．普利斯特利的实验*了植物可以更新空气B．萨克斯的实验*...")
- 问题详情：下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是（）A．普利斯特利的实验*了植物可以更新空气B．萨克斯的实验*了光合作用的产物有淀粉C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2的氧，*了光合作用产生的氧气中的氧来自H2O而不...
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![图2示德国科学家萨克斯的实验。绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光...]( "图2示德国科学家萨克斯的实验。绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光...")
- 问题详情：图2示德国科学家萨克斯的实验。绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，经脱*、漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是①本实验未设专门的对照组②有...
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![如图表示德国科学家萨克斯的实验．把绿*叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分见光．一段时间后，经...]( "如图表示德国科学家萨克斯的实验．把绿*叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分见光．一段时间后，经...")
- 问题详情：如图表示德国科学家萨克斯的实验．把绿*叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分见光．一段时间后，经脱*、漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，见光部分变蓝．本实验说明①光合作用需要CO2；②光合作用制造淀粉；③光合作用需要叶绿体；④光合作用放出氧气；⑤光合作用...
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![下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是①恩格尔曼发现光合作用的部位②萨克斯发现*光合作用的产物有...]( "下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是①恩格尔曼发现光合作用的部位②萨克斯发现*光合作用的产物有...")
- 问题详情：下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是①恩格尔曼发现光合作用的部位②萨克斯发现*光合作用的产物有淀粉③鲁宾和卡门*光合作用释放的O2来自水④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径A．③④ B．②④ C．①②...
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![8．1864年，德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用*...]( "8．1864年，德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用*...")
- 问题详情：8．1864年，德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用*蒸气处理叶片，成功地*了A．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水 B．光合作用的产物是水C．光合作用的场所在叶绿体 D...
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![中音萨克斯造句怎么写]( "中音萨克斯造句怎么写")
- 那乐队真的很屌:韦恩宿他的中音萨克斯﹐费迪虚宾的小号﹐柯蒂斯夫勒的长号及艾特以他扎实的﹐富有想像力的鼓乐领导著乐队。接近尾声时，台上一片漆黑，我最喜欢的尚健在的次中音萨克斯管演奏家伊戈尔·布特曼吹奏的曲子萦绕四周。...
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![从l7世纪上半叶始300多年间，科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验。图7的*图是萨克斯...]( "从l7世纪上半叶始300多年间，科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验。图7的*图是萨克斯...")
- 问题详情：从l7世纪上半叶始300多年间，科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验。图7的*图是萨克斯探究光合作用产物的实验，乙图是恩吉尔曼设计的探究光合作用场所的实验。据图回答下列问题：(1)萨克斯的实验最终*了绿叶在光下制造 。(2)恩吉尔曼在黑暗...
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![萨克斯曲造句怎么写]( "萨克斯曲造句怎么写")
- 视听震撼的雪峰音乐自然播放器+精心收录的100首萨克斯曲。林美凤答非所问道，咖啡厅里的装潢依旧，萨克斯曲子也依旧，可惜人却无法回到过去，覆水难受、破镜难圆。林美凤答非所问道,咖啡厅里的装潢依旧,萨克斯曲子也依旧,可惜人却无法回到过去,覆水难受、破镜难圆。...
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![下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是( )A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光、一半曝光处...]( "下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是( )A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光、一半曝光处...")
- 问题详情：下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是()A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光、一半曝光处理,得出光合作用需要光照才能进行的结论B．恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论C．梅耶根据能量转化和守恒定律，指出...
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![下列不符合光合作用发现史的是 A．普利斯特里*了植物可以吸收CO2，释放O2B．萨克斯*了绿*叶片在光合作...]( "下列不符合光合作用发现史的是 A．普利斯特里*了植物可以吸收CO2，释放O2B．萨克斯*了绿*叶片在光合作...")
- 问题详情：下列不符合光合作用发现史的是 A．普利斯特里*了植物可以吸收CO2，释放O2B．萨克斯*了绿*叶片在光合作用中产生了淀粉 C．恩格尔曼用水绵做实验*叶绿体是绿*植物进行光合作用的场所D．鲁宾和卡门用同位素标记法*光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水【回答】A知识点：光...
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![萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：①暗处理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。②用黑*卡片对叶片的一半进行遮...]( "萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：①暗处理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。②用黑*卡片对叶片的一半进行遮...")
- 问题详情：萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：①暗处理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。②用黑*卡片对叶片的一半进行遮光处理，另一半曝光。③使叶片在光下进行光作用。④酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察。⑤滴加*液，观察现象。下列说法错误的是A．实验目的是验*光合作用是...
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![在学校举办的才艺大赛上，韩枫以一曲悠扬的萨克斯演奏《回家》征服了在场的所有人，大家对他报以热烈的掌声，韩枫以自...]( "在学校举办的才艺大赛上，韩枫以一曲悠扬的萨克斯演奏《回家》征服了在场的所有人，大家对他报以热烈的掌声，韩枫以自...")
- 问题详情：在学校举办的才艺大赛上，韩枫以一曲悠扬的萨克斯演奏《回家》征服了在场的所有人，大家对他报以热烈的掌声，韩枫以自己的行动赢得他人肯定的行为是A．自尊的表现 B．不自量力的行为 C．不知羞耻的表现 D．虚荣心重的表现【回答】A知识点：其他题型：选择题...
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![高音萨克斯造句怎么写]( "高音萨克斯造句怎么写")
- 1、他偶尔也吹奏高音萨克斯管。2、在这里，科尔特兰演奏了高音萨克斯管，一种爵士音乐家很少使用的乐器。3、多亏我的高音萨克斯管教师比尔·希尼尔，给了我一条脱离苦海的道路。4、后来，多亏我的高音萨克斯管教师比尔·希尼尔给了我一条脱离苦海的道路。5、我在录制的时候，Paul...
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![下列关于光合作用探索历程相关叙述不正确的是( )。A．普里斯特利的实验*了植物可以更新空气B．萨克斯的实验...]( "下列关于光合作用探索历程相关叙述不正确的是( )。A．普里斯特利的实验*了植物可以更新空气B．萨克斯的实验...")
- 问题详情：下列关于光合作用探索历程相关叙述不正确的是()。A．普里斯特利的实验*了植物可以更新空气B．萨克斯的实验也可*光是光合作用的必要条件C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，*了光合作用产生的氧气来自于H2O...
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![在科学探究历程中，下列哪一项的*作目的与其他三项不同A．萨克斯在探究绿叶光合作用产生什么物质时，先将植物置于黑...]( "在科学探究历程中，下列哪一项的*作目的与其他三项不同A．萨克斯在探究绿叶光合作用产生什么物质时，先将植物置于黑...")
- 问题详情：在科学探究历程中，下列哪一项的*作目的与其他三项不同A．萨克斯在探究绿叶光合作用产生什么物质时，先将植物置于黑暗中B．恩格尔曼在探究光合作用氧气产生的场所时，用极细光束照*水绵的不同区域C．在探究酵母菌的细胞呼吸方式时让空气间歇通过质量分数10%的NaOH溶液D．毕希...
- 22292
![吹萨克斯造句怎么写]( "吹萨克斯造句怎么写")
- 他在一个大乐队里吹萨克斯管。他在乐队中与我紧挨——我们都吹萨克斯管。吹萨克斯是潘玥的一大爱好，高一上学期她就进入了学校管乐团，并成为管乐团首席萨克斯手。他起码和另一个吹萨克斯的阿肯*州前州长一样出*。吹萨克斯管是哈里的主意，他为我想到的绝妙主意还有很多。他根...
- 17718
中文谷
