![赫拉克利特说．世界是—团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有①世界是物质的 ...]( "赫拉克利特说．世界是—团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有①世界是物质的 ...")
- 问题详情：赫拉克利特说．世界是—团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有①世界是物质的 ②物质是运动的③物质运动是有规律的 ④规律是可以认识和利用的A.①②③ B.①②④ C.①③④ ...
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![1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是 ...]( "1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是 ...")
- 问题详情： 1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是 A．瓦特 B．爱迪生 C．卡尔·本茨 D．史蒂*孙【回答】B知识点：人类迈入“电气时代”题型：选择题...
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![为了探究二氧化碳的*质，小明同学进行如右图所示的实验。实验中发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。（1）通...]( "为了探究二氧化碳的*质，小明同学进行如右图所示的实验。实验中发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。（1）通...")
- 问题详情：为了探究二氧化碳的*质，小明同学进行如右图所示的实验。实验中发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。（1）通过本实验可以得出以下两个结论：①________ ；②________ 。（2）CO2不能供给呼吸，本身无毒但浓度过高时会使人窒息死亡。这就告诫我们要进入地窖及其他一些通风...
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![实验室用高锰*钾制取氧气大致可以分为以下主要*作：a、点燃酒精灯给试管加热b、熄灭酒精灯c、检查装置的气密*d...]( "实验室用高锰*钾制取氧气大致可以分为以下主要*作：a、点燃酒精灯给试管加热b、熄灭酒精灯c、检查装置的气密*d...")
- 问题详情：实验室用高锰*钾制取氧气大致可以分为以下主要*作：a、点燃酒精灯给试管加热b、熄灭酒精灯c、检查装置的气密*d、连接仪器e、装*f、用排水法收集气体g、撤出导气管．其中正确的*作顺序是A．cdaebfgB．dceafgbC．adcefgbD．dceafbg【回答】B知识点：制取氧气题型：选择题...
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![化学是以实验为基础的学科。(1)测定空气成分实验中待红*熄灭冷却后，打开*簧夹，观察到集气瓶内水面上升约，该现...]( "化学是以实验为基础的学科。(1)测定空气成分实验中待红*熄灭冷却后，打开*簧夹，观察到集气瓶内水面上升约，该现...")
- 问题详情：化学是以实验为基础的学科。(1)测定空气成分实验中待红*熄灭冷却后，打开*簧夹，观察到集气瓶内水面上升约，该现象说明氮气具有的*质是__。(2)探究物质燃烧实验：对比硫在氧气中和空气中燃烧现象，发现前者更剧烈，说明了影响燃烧剧烈程度的因素是___；做硫在氧气中燃烧和铁丝...
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![已熄灭的造句怎么写]( "已熄灭的造句怎么写")
- 他靠在书桌前，手里转动着那支早已熄灭的雪茄，似笑非笑地望着我，神情忽然变得有点险谲。...
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![下列实验装置或*作正确的是A.熄灭酒精灯 B.实验室制取二氧化碳C.读取液体体积 ...]( "下列实验装置或*作正确的是A.熄灭酒精灯 B.实验室制取二氧化碳C.读取液体体积 ...")
- 问题详情：下列实验装置或*作正确的是A.熄灭酒精灯 B.实验室制取二氧化碳C.读取液体体积 D.称取一定质量的*化*【回答】C知识点：各地中考题型：选择题...
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![如图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是（ ）A．红*熄灭后应立刻打开...]( "如图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是（ ）A．红*熄灭后应立刻打开...")
- 问题详情：如图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是（）A．红*熄灭后应立刻打开*簧夹B．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气C．点燃红*前先用*簧夹夹紧乳胶管D．取用极少量红*，可减少污染且不影响实验结果【回答】【考点】空气组成的测定．【分析】根据...
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![蜡烛（主要含C、H、O元素）在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完...]( "蜡烛（主要含C、H、O元素）在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完...")
- 问题详情：蜡烛（主要含C、H、O元素）在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：①燃烧的产物可能有CO2；②燃烧的产物可能有H2O；除了上述猜想，你的猜想，燃烧的产物可能有．实验一：在密闭容器中点燃蜡烛至熄...
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![．实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要*作：①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置...]( "．实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要*作：①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置...")
- 问题详情：．实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要*作：①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密* ④将高锰*钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水中取出。正确的*作...
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![化学小组同学在课外读物中看到，“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭”。他们决定探...]( "化学小组同学在课外读物中看到，“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭”。他们决定探...")
- 问题详情：化学小组同学在课外读物中看到，“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭”。他们决定探究CO2与Na反应的产物。【提出猜想】CO2与Na反应可能生成四种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3。【查阅资料】①Na是非常活泼的金属，常温下能与O2、H2O等物质反应。②碱*的N...
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![“灯光正在欧洲熄灭。”当欧洲开始陷入第一次世界大战的战火之时，有人表明这样的观点，其含义是战争将导致A．欧洲...]( "“灯光正在欧洲熄灭。”当欧洲开始陷入第一次世界大战的战火之时，有人表明这样的观点，其含义是战争将导致A．欧洲...")
- 问题详情： “灯光正在欧洲熄灭。”当欧洲开始陷入第一次世界大战的战火之时，有人表明这样的观点，其含义是战争将导致A．欧洲电力系统瘫痪 B．欧洲中心地位丧失C．社会主义制度建立 D．资本主义制度崩溃...
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![下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验*作先后顺序中不正确的是……【 】A.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽...]( "下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验*作先后顺序中不正确的是……【 】A.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽...")
- 问题详情：下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验*作先后顺序中不正确的是……【 】A.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出B.先检查制氧装置的气密*，再装*品C.先给试管均匀加热，再对着*品加热D.等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中【回答】A知识点：制...
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![下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火...]( "下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火...")
- 问题详情：下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火B．实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐*与小苏打反应生成二氧化碳使温度降到着火点以下C．实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧D．通过...
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![如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可...]( "如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可...")
- 问题详情：如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（）A．用湿毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．伏低身子逃出D．淋湿衣服爬出【回答】【考点】常见中毒途径及预...
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![下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是 ( )]( "下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是 ( )")
- 问题详情：下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是 ( )【回答】B知识点：二氧化碳和一氧化碳题型：选择题...
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![下列有关酒精灯的使用正确的是 A.点燃酒精灯 B.熄灭酒精灯 C.存放酒精灯 ...]( "下列有关酒精灯的使用正确的是 A.点燃酒精灯 B.熄灭酒精灯 C.存放酒精灯 ...")
- 问题详情：下列有关酒精灯的使用正确的是 A.点燃酒精灯 B.熄灭酒精灯 C.存放酒精灯 D.用酒精灯加热【回答】D知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选择题...
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![1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是（ ...]( "1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是（ ...")
- 问题详情：1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是（ ） A．瓦特 B．爱迪生C．卡尔·本茨 D．史蒂*孙【回答】B知...
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![右图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过一会儿高的蜡烛先熄灭，低的后熄灭， 同时还观察到茶杯内壁变黑。由此可看出...]( "右图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过一会儿高的蜡烛先熄灭，低的后熄灭， 同时还观察到茶杯内壁变黑。由此可看出...")
- 问题详情：右图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过一会儿高的蜡烛先熄灭，低的后熄灭， 同时还观察到茶杯内壁变黑。由此可看出：从着火的房间逃离时，下列做法中不正确的是A．用湿毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出C．伏低身子逃出 ...
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![利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（ ）]( "利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（ ）")
- 问题详情：利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）【回答】A知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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![下列实验基本*作正确的是（ ）A.熄灭酒精灯 B.检查装置的气密* C.取用固体*品 D.过滤]( "下列实验基本*作正确的是（ ）A.熄灭酒精灯 B.检查装置的气密* C.取用固体*品 D.过滤")
- 问题详情： 下列实验基本*作正确的是（）A.熄灭酒精灯 B.检查装置的气密* C.取用固体*品 D.过滤【回答】B知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白*是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白*冒出，它的成分是什么呢？猜想与假设：A...]( "蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白*是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白*冒出，它的成分是什么呢？猜想与假设：A...")
- 问题详情：蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白*是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白*冒出，它的成分是什么呢？猜想与假设：A．白*是燃烧时生成的二氧化碳；B．白*是燃烧时生成的水蒸气；C．白*是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒进行实验：⑴吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白*，其目的是...
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![街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此 （填“能”或“不能”）判断其连接方式。如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，...]( "街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此 （填“能”或“不能”）判断其连接方式。如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，...")
- 问题详情：街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此 （填“能”或“不能”）判断其连接方式。如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为 联（填“串”或“并”）。【回答】不能 并知识点：串联和并联题型：填空题...
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![《每次告别都有一颗星熄灭》经典语录]( "《每次告别都有一颗星熄灭》经典语录")
- 一部又残酷又温柔的青春疼痛小说。大批试读者抢先阅读飙泪推荐，2013年送给自己放肆哭一回的最好礼物。人生就是不断告别，可我们还没来得及说再见。读完这本书，让我们好好地跟未完成的青春、恋人、友人说声珍重再见吧。经典语录你的心徜徉着睡着的湖水，我把对你的谜语写在月亮...
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![Toextinguish(熄灭)differentkindsoffires,severaltypesoffir...]( "Toextinguish(熄灭)differentkindsoffires,severaltypesoffir...")
- 问题详情：Toextinguish(熄灭)differentkindsoffires,severaltypesoffireextinguishershavebeeninvented.Theymustbereadyforimmediateusewhenfirebreaksout.Mostportable(手提式的)kindsoperateforlessthanaminute,sotheyareusefulonlyonsmallfires.Thelawrequiresships,t...
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