![鸟梁实秋①我爱鸟。②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。笼子里...]( "鸟梁实秋①我爱鸟。②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。笼子里...")
- 问题详情：鸟梁实秋①我爱鸟。②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。笼子里的鸟常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概...
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![兴味造句怎么写]( "兴味造句怎么写")
- 感激您与哈姆林的兴味。祂创造了小男孩，让他浑身是劲和兴味。地方**给这部小说增加了兴味。画尘饶有兴味地回道:“我在背诗,拜伦的。带着一惯的兴味于少许的疑惑.来自城里、村里的客人围坐在一起聊天,兴味盎然。凯文兴味索然地落到地上，一片沼泽，无边无际。作者对于海峡两岸...
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![兴味萧然造句怎么写]( "兴味萧然造句怎么写")
- 无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。他引用宋朝王禹的《清明》调侃自己,“无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。王禹偁另一位宋朝诗人王禹俏写下的诗歌《清明》则更加强调花和酒在清明节时的作用,“无花无酒过清明...
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![兴味萧然的意思及解释]( "兴味萧然的意思及解释")
- 【兴味萧然的拼音】:xìngwèixiāorán【兴味萧然的近义词】:兴尽意阑【兴味萧然的反义词】:兴兴头头【兴味萧然的意思】:兴味：兴趣；萧然：萧索冷落的样子。没有一点兴趣【兴味萧然出处】:宋·王禹偁《清明》诗：“无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。”【成语接龙】:【兴味萧然】...
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![近代有美术史家曾言：“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣”，“西洋画可谓形似极矣！自十九世纪以来，...]( "近代有美术史家曾言：“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣”，“西洋画可谓形似极矣！自十九世纪以来，...")
- 问题详情：近代有美术史家曾言：“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣”，“西洋画可谓形似极矣！自十九世纪以来，以科学之理研究光与*，其于物象体验入微。而立体派之思想转变，亦足见形似之不足尽艺术之长。”该学者认为：A．文人画和西洋画都以形似为重 ...
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![34.近代有学者说：“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣”，“西洋画可谓形似极矣！而立体派之思想转...]( "34.近代有学者说：“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣”，“西洋画可谓形似极矣！而立体派之思想转...")
- 问题详情：34.近代有学者说：“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣”，“西洋画可谓形似极矣！而立体派之思想转变，亦足见形似之不足尽艺术之长”。该学者这一认识的主旨是() A．西方画作都以形似为重 B．文人画和西洋画可以取长补短 C．文人画有...
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![有一位*时期的诗人（1896—1931）曾说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社...]( "有一位*时期的诗人（1896—1931）曾说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社...")
- 问题详情：有一位*时期的诗人（1896—1931）曾说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味”这段经历可以作为个案反映： A．新青年追求“德先生”和“赛先生”B．当时“文学*”的影响还不大 C．*亥*对新青年的影响深远D．新文化运动对传统文化的批...
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![38．诗人徐志摩(1897—1931)说：“在二十四岁以前我对于诗的兴味远不如我对于相对论或民约论(社会契约论...]( "38．诗人徐志摩(1897—1931)说：“在二十四岁以前我对于诗的兴味远不如我对于相对论或民约论(社会契约论...")
- 问题详情：38．诗人徐志摩(1897—1931)说：“在二十四岁以前我对于诗的兴味远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。”这段经历可以作为个案反映()A．当时“文学*”的影响还不大 B．新青年追求“德先生”和“赛先生”C．当时的青年知识分子并不重理轻文D．新文化运动对传统...
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![鸟梁实秋 ①我爱鸟 ②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人...]( "鸟梁实秋 ①我爱鸟 ②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人...")
- 问题详情：鸟梁实秋 ①我爱鸟 ②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄...
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![37．诗人徐志摩（1896～1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约...]( "37．诗人徐志摩（1896～1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约...")
- 问题详情：37．诗人徐志摩（1896～1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味。”这段经历可以作为个案反映A.当时“文学*”的影响还不大B.新青年追求“德先生”和“赛先生”C.当时的青年知识分子并不重理轻文D.新文化运动对传统文化的批判有...
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![30．瞿秋白在一段回忆中提到：“社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。然而究竟如俄国19世纪40年代的青年思...]( "30．瞿秋白在一段回忆中提到：“社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。然而究竟如俄国19世纪40年代的青年思...")
- 问题详情：30．瞿秋白在一段回忆中提到：“社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。然而究竟如俄国19世纪40年代的青年思想似的……隔着纱窗看晓雾，社会主义流派，社会主义意义都是纷乱……正如久壅的水闸，一旦开放，旁流杂出，虽是喷沫鸣溅，究不曾自定出流的方向。”这主要说明当时A．社...
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![阅读下面的文字，完成下题。诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲...]( "阅读下面的文字，完成下题。诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下题。诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲理的思考中。美之于诗好比花朵之于果实，我们最终想要得到的当然是果实，但在得到果实之前，首先要能为花*所打动、所吸引。美可以有优美、壮美，也可以有哲思之...
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![下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A.语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来...]( "下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A.语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来...")
- 问题详情：下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A.语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。B.平时，大家抓紧时间学习，陈功却玩得痛快；要大考了，他天天开夜车，结果生了病，连大考都不能参加。真让人叹为观止啊。C.法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧...
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![钱穆在评论*古代某制度时说,它“可以培植全国*对*之兴味……可以团结全国各地域于一个*之统治”。这一制...]( "钱穆在评论*古代某制度时说,它“可以培植全国*对*之兴味……可以团结全国各地域于一个*之统治”。这一制...")
- 问题详情：钱穆在评论*古代某制度时说,它“可以培植全国*对*之兴味……可以团结全国各地域于一个*之统治”。这一制度是() A.郡县制 B.察举制 C.科举制 ...
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![写作与表达从下列两题中任选一题作文。题一：“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越*...]( "写作与表达从下列两题中任选一题作文。题一：“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越*...")
- 问题详情：写作与表达从下列两题中任选一题作文。题一：“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越*越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精*，与人相处越来越*，对镜微笑越来越自信……成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经...
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![阅读下面的文字，完成16―19题。鸟梁实秋我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人...]( "阅读下面的文字，完成16―19题。鸟梁实秋我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成16―19题。鸟梁实秋我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒...
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![阅读下面的作品，完成后面题目。鸟梁实秋①我爱鸟。②以前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶。我感觉兴味的不是那人...]( "阅读下面的作品，完成后面题目。鸟梁实秋①我爱鸟。②以前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶。我感觉兴味的不是那人...")
- 问题详情：阅读下面的作品，完成后面题目。鸟梁实秋①我爱鸟。②以前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点雄视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，...
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![14．瞿秋白曾说：“社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。然而究竟如俄国19世纪40年代的青年思想似的……隔...]( "14．瞿秋白曾说：“社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。然而究竟如俄国19世纪40年代的青年思想似的……隔...")
- 问题详情：14．瞿秋白曾说：“社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。然而究竟如俄国19世纪40年代的青年思想似的……隔着纱窗看晓雾，社会主义流派，社会主义意义都是纷乱……正如久壅的水闸，一旦开放，旁流杂出，虽是喷沫鸣溅，究不曾自定出流的方向。”这主要说明当时 A．社会主义在*文...
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![（2011年浙*卷文综16）诗人徐志摩（1896-1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相...]( "（2011年浙*卷文综16）诗人徐志摩（1896-1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相...")
- 问题详情：（2011年浙*卷文综16）诗人徐志摩（1896-1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味”这段经历可以作为个案反映 A．当时“文学*”的影响还不大 B．新青年追求“德先生”和“赛先生”C．当时的青年知识分子并不重理轻文 ...
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![下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A、语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。...]( "下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A、语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。...")
- 问题详情：下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A、语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。B、时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。C、教堂的钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女一起唱起《哈利路亚》。D、一个人犯错误不可怕，可怕...
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![下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A．语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越...]( "下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A．语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越...")
- 问题详情：下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A．语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。 B．平时，大家抓紧时间学习，陈功却玩得痛快；要大考了，他天天开夜车，结果生了病，连大考都不能参加。真让人叹为观止啊。 C．法国昆虫学家法布...
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![我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的...]( "我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的...")
- 问题详情：我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点儿瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还...
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![诗人徐志摩(1896～1931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的...]( "诗人徐志摩(1896～1931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的...")
- 问题详情：诗人徐志摩(1896～1931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。”这段经历可以作为个案反映()A．当时“文学*”的影响还不大B．新青年追求“德先生”和“赛先生”C．当时的青年知识分子并不重理轻文D．新文化运动对传统文化的批判有...
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![钱穆在评论*古代某制度时说，它“可以培植全国*对*之兴味……可 以团结全国各地域于一个*之统治”。这一...]( "钱穆在评论*古代某制度时说，它“可以培植全国*对*之兴味……可 以团结全国各地域于一个*之统治”。这一...")
- 问题详情：钱穆在评论*古代某制度时说，它“可以培植全国*对*之兴味……可 以团结全国各地域于一个*之统治”。这一制度是A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制【回答】C知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![阅读下文，完成第1—4题。鸟梁秋实①我爱鸟。②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠...]( "阅读下文，完成第1—4题。鸟梁秋实①我爱鸟。②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠...")
- 问题详情：阅读下文，完成第1—4题。鸟梁秋实①我爱鸟。②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒...
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