![（一）文言文阅读。（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三...]( "（一）文言文阅读。（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三...")
- 问题详情：（一）文言文阅读。（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，累迁殿中丞、通判郓州。会诏百官言事，而准极陈利害，帝...
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![阅读下面的文言文，完成后面各题。寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取...]( "阅读下面的文言文，完成后面各题。寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面各题。寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转...
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![阅读下面的文言文，完成下题。寇准字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临...]( "阅读下面的文言文，完成下题。寇准字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成下题。寇准字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移①，唯具乡里姓名揭县门，百...
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![阅读下面的文言文，完成小题 寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取...]( "阅读下面的文言文，完成小题 寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题 寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转...
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![阅读课外文言文语段，回答13～15题。准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者...]( "阅读课外文言文语段，回答13～15题。准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者...")
- 问题详情：阅读课外文言文语段，回答13～15题。准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知②归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移③，唯具④乡里姓名揭⑤县门，百姓莫敢后期。...
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![阅读下面的文言文，完成后面练习。寇准字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，...]( "阅读下面的文言文，完成后面练习。寇准字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面练习。寇准字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移①，唯具乡里姓名揭县...
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![阅读下面的文言文，完成8——11题。（14分）准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问...]( "阅读下面的文言文，完成8——11题。（14分）准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成8——11题。（14分）准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移②，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。...
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![文言文阅读（本题共4题，19分）阅读下面的文言文完成10—13题 寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春...]( "文言文阅读（本题共4题，19分）阅读下面的文言文完成10—13题 寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春...")
- 问题详情：文言文阅读（本题共4题，19分）阅读下面的文言文完成10—13题 寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言...
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![【、准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方...]( "【、准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方...")
- 问题详情：【、准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移②，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院...
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![如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*（以不接触纸条为准）．则下列有关说法正确的是（ ）...]( "如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*（以不接触纸条为准）．则下列有关说法正确的是（ ）...")
- 问题详情：如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*（以不接触纸条为准）．则下列有关说法正确的是（）A.湿润淀粉*化钾试纸未变蓝说明硫元素的非金属*强于*元素B.沾有KMnO4溶液的滤纸褪**了SO2具有漂白*C.实验后，可把注*器中的物质缓缓推入NaOH溶液中，以减少环境污染D.蓝*石蕊...
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![厚积薄发，准确默写。（8分）（1）、海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（...]( "厚积薄发，准确默写。（8分）（1）、海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（...")
- 问题详情：厚积薄发，准确默写。（8分）（1）、海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）黔娄之妻有言：“ ，不汲汲于富贵。”（3） ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（4）伤心秦汉经...
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![已知*气的密度是0.0899g/L(标准状况)，那么，需用多少升(标准状况)*气才能使8.8g氧化铜完全被还原...]( "已知*气的密度是0.0899g/L(标准状况)，那么，需用多少升(标准状况)*气才能使8.8g氧化铜完全被还原...")
- 问题详情：已知*气的密度是0.0899g/L(标准状况)，那么，需用多少升(标准状况)*气才能使8.8g氧化铜完全被还原？【回答】【*】设需用*气的质量为x，则根据题意解得：x=0.22g答：需用2.4升*气。【解析】利用有关已知量来确定未知量，注意认真审题；在解题过程中格式规范、步骤完整、计算准确...
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![如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是 ...]( "如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是 ...")
- 问题详情：如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是 ()。A．蓝*石蕊试纸先变红后退*B．品红试纸、蘸有**KMnO4溶液的滤纸均退*，*SO2具有漂白*C．湿润淀粉KI试...
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![*工作报告指出，要深入实施精准扶贫精准脱贫，2017年再减少农村贫困人口1000万以上。这说明，我国*坚持...]( "*工作报告指出，要深入实施精准扶贫精准脱贫，2017年再减少农村贫困人口1000万以上。这说明，我国*坚持...")
- 问题详情：*工作报告指出，要深入实施精准扶贫精准脱贫，2017年再减少农村贫困人口1000万以上。这说明，我国*坚持（）①同等富裕 ②公平正义 ③以人为本 ④共同富裕。A．①②③ B．①②④ C．②③④ ...
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![**强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队。开展精准扶贫①要作为...]( "**强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队。开展精准扶贫①要作为...")
- 问题详情：**强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队。开展精准扶贫①要作为一切工作的中心来抓②要坚持平均分配，防止收入差距悬殊③体现了以*为中心的发展思想④有利于全体*共享经济发展成果，走共同富裕之路A．①② ...
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![相比于全国其他地区，少数民族地区发展基础一般较弱，扶贫开发任务艰巨，少数民族地区更需要精准扶贫。在少数民族地区...]( "相比于全国其他地区，少数民族地区发展基础一般较弱，扶贫开发任务艰巨，少数民族地区更需要精准扶贫。在少数民族地区...")
- 问题详情：相比于全国其他地区，少数民族地区发展基础一般较弱，扶贫开发任务艰巨，少数民族地区更需要精准扶贫。在少数民族地区加强精准扶贫是为了（）A．维护公平，消除民族差别，实现同步富裕B．保*少数民族地区都充分享有自治权C．形成社会主义新型民族关系D．实现民族平等、团结和各民族共...
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![准准造句怎么写]( "准准造句怎么写")
- 讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。他瞄得准准的，朝她挥砍过去。他们忙着准准备，期待着外宾的到来。我们只好忍着痛，标标准准地蹲着。...
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![如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*（以不接触纸条为准）。则下列有关说法正确的是（ ...]( "如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*（以不接触纸条为准）。则下列有关说法正确的是（ ...")
- 问题详情： 如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*（以不接触纸条为准）。则下列有关说法正确的是（ ）A.蓝*石蕊试纸能够变红B．品红试纸、沾有高锰*钾溶液的滤纸均褪**了SO2具有漂白*C．湿润的淀粉*化钾试纸变蓝D．NaCl溶液可用于除去实验中多余的SO2【回答】A知识点：物...
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![*气是理想的高能燃料，其燃烧产物对环境无污染。若充分燃烧8g*气，在标准状况下，最少需要氧气多少升（标准状况下...]( "*气是理想的高能燃料，其燃烧产物对环境无污染。若充分燃烧8g*气，在标准状况下，最少需要氧气多少升（标准状况下...")
- 问题详情：*气是理想的高能燃料，其燃烧产物对环境无污染。若充分燃烧8g*气，在标准状况下，最少需要氧气多少升（标准状况下氧气的密度约为1.43g/L）？【回答】解：设需要氧气的质量为x。2H2 + O2 点燃 2H2O 4 32 8g x ...
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![小明利用棋子来探究平面镜成像规律，请你帮他完成实验前的相关准备：（1）他应该至少准备 颗完全相同...]( "小明利用棋子来探究平面镜成像规律，请你帮他完成实验前的相关准备：（1）他应该至少准备 颗完全相同...")
- 问题详情：小明利用棋子来探究平面镜成像规律，请你帮他完成实验前的相关准备：（1）他应该至少准备 颗完全相同的棋子．（2）为了便于确定像的位置，他应该选择 来代替平面镜． （3）为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像，他应该准备一张 ．（4）为了比...
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![燃烧11.2L（标准状况）**，生成二氧化碳和水物质的量各是多少？]( "燃烧11.2L（标准状况）**，生成二氧化碳和水物质的量各是多少？")
- 问题详情：燃烧11.2L（标准状况）**，生成二氧化碳和水物质的量各是多少？______【回答】【*】0.5MOL 1mol【解析】试题分析：n(CH4)=V÷Vm=11.2L÷22.4L/mol=0.5mol;根据C元素守恒可知：n(CO2)=n(CH4)=0.5mol，n(H2O)=2n(CH4)=1mol.考点：考查物质的量在化学方程式计算中的应用的知识。知...
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![阅读下面的文字，完成后面题。①*人缺少宗教，准确地说，缺少形式宗教，缺少外在的超越信仰，但*人不是没有超越...]( "阅读下面的文字，完成后面题。①*人缺少宗教，准确地说，缺少形式宗教，缺少外在的超越信仰，但*人不是没有超越...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题。①*人缺少宗教，准确地说，缺少形式宗教，缺少外在的超越信仰，但*人不是没有超越的时刻，不是没有道德的坚守。在别人那里，由宗教提供的东西，我们这里，由历史提供。我们相信，人可以通过他的德行、言论或功业成就一生的价值，流传后世。我们不相信末日...
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![如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是( )...]( "如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是( )...")
- 问题详情：如图，在注*器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫*(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是()A．蓝*石蕊试纸先变红后褪*B．品红试纸、蘸有**KMnO4溶液的滤纸均褪*，*SO2具有漂白*C．湿润淀粉KI试纸未变蓝说明SO2的氧化*弱于I2D．NaCl溶液可用于除去实验中多余的SO2【...
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![*是大家最为关注的焦点之一，2019年明确上调最低*标准的省份至少达到7个。最低*标准的上调，有利于（ ...]( "*是大家最为关注的焦点之一，2019年明确上调最低*标准的省份至少达到7个。最低*标准的上调，有利于（ ...")
- 问题详情：*是大家最为关注的焦点之一，2019年明确上调最低*标准的省份至少达到7个。最低*标准的上调，有利于（ ）①居民的收入普遍得到提高②缩小收入差距，彰显社会公平③提高劳动报酬在初次分配中的比重④居民按劳分配收入的提高A．①② ...
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![综合*学习（8分） “梦”，带给人多少遐想、多少憧憬、多少*！学校准备开展主题为“*梦·美丽*”系列活动...]( "综合*学习（8分） “梦”，带给人多少遐想、多少憧憬、多少*！学校准备开展主题为“*梦·美丽*”系列活动...")
- 问题详情：综合*学习（8分） “梦”，带给人多少遐想、多少憧憬、多少*！学校准备开展主题为“*梦·美丽*”系列活动。 （1）要参加这个活动，首先要诠释“*梦”的内涵。请探究以下几则材料，写出你的结论。（3分）①2012年11月29日，****带领新一届*领导集体参观*国家博物馆“复兴之路”展览现...
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中文谷
