![26、“共争青岛归来，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件是A．五四运动 ...]( "26、“共争青岛归来，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件是A．五四运动 ...")
- 问题详情：“共争青岛归来，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件是A．五四运动 B．**的成立 C．国民*运动 D．**反割台斗争【回答】A知识点：近代*反...
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![“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是A、保路运动 ...]( "“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是A、保路运动 ...")
- 问题详情： “共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是A、保路运动 B、五四运动 C、第一次工人运动高潮 D、一二九运动【回答】B知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
- 28148
![“共争青岛归来，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件发生的直接原因是 ( ...]( "“共争青岛归来，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件发生的直接原因是 ( ...")
- 问题详情： “共争青岛归来，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件发生的直接原因是 ( )A．*代表团巴黎和会上外交失败B．新文化运动动摇了封建思想统治地位C．北洋*阀反动统治使社会矛盾尖锐 D．**的组织发动【回答】A知识点：近代*反侵略求*的...
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![21．下面四幅关于五四运动的对联，哪一幅反映了运动取得初步胜利？A．“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课...]( "21．下面四幅关于五四运动的对联，哪一幅反映了运动取得初步胜利？A．“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课...")
- 问题详情：21．下面四幅关于五四运动的对联，哪一幅反映了运动取得初步胜利？A．“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”B．“学生一日不释，本店一日不开”C．“民众雪耻心坚，全市*；本店金钱主义，独自开张”D．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞雪”【回答】 A知识点：近...
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![12.“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这首对联反映的历史事件是( )A.五四运动...]( "12.“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这首对联反映的历史事件是( )A.五四运动...")
- 问题详情：12.“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这首对联反映的历史事件是()A.五四运动 B.国民*运动 C.一二九运动 D.西安事变和平解决【回答】12.A知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
- 18222
![“共争青岛归还，同看*罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门”这副对联庆贺的是 A.五四运动初步取得胜利 ...]( "“共争青岛归还，同看*罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门”这副对联庆贺的是 A.五四运动初步取得胜利 ...")
- 问题详情： “共争青岛归还，同看*罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门”这副对联庆贺的是 A.五四运动初步取得胜利 B.南昌起义取得一定胜利 C.井冈山胜利会师 D.红*长征的胜利【回答】A知识点：五四...
- 20346
![“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅写于1919年的对联所反映的历史事件是A．洋...]( "“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅写于1919年的对联所反映的历史事件是A．洋...")
- 问题详情： “共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅写于1919年的对联所反映的历史事件是A．洋务运动 B．义和团运动 C．五四运动 D．北伐战争【回答】C知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
- 23151
![“共争青岛归还，同看*罢黜”。与这副写于1919年的对联相关的历史事件是【 】A.*亥* ...]( "“共争青岛归还，同看*罢黜”。与这副写于1919年的对联相关的历史事件是【 】A.*亥* ...")
- 问题详情： “共争青岛归还，同看*罢黜”。与这副写于1919年的对联相关的历史事件是【 】A.*亥* C.五四运动 B.新文化大* D.北伐战争【回答】C知识点：五四运动题型：选择题...
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![“共争青岛归还，同看*罢黜”。与这副写于1919年的对联相关的历史事件是【 】 A.*亥* ...]( "“共争青岛归还，同看*罢黜”。与这副写于1919年的对联相关的历史事件是【 】 A.*亥* ...")
- 问题详情： “共争青岛归还，同看*罢黜”。与这副写于1919年的对联相关的历史事件是【 】 A.*亥* C.五四运动 B.新文化大* D.北伐战争 【回答】C知识点：五四运动题型：选择题...
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![“共争青岛归来，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件是( )A．保路运动...]( "“共争青岛归来，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件是( )A．保路运动...")
- 问题详情： “共争青岛归来，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件是()A．保路运动 B．五四运动C．五卅运动 D．一二·九运动【回答】B知识点：近代*的...
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![“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生*，庆贺商店开门。”这首打油诗反映了哪一重大历史事件？（）A、一二·...]( "“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生*，庆贺商店开门。”这首打油诗反映了哪一重大历史事件？（）A、一二·...")
- 问题详情： “共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生*，庆贺商店开门。”这首打油诗反映了哪一重大历史事件？（）A、一二·九运动B、五四运动C、新文化运动D、洋务运动【回答】 B知识点：五四运动题型：选择题...
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![．“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生*，庆贺商店开门。” 这首打油诗反映了下面哪一历...]( "．“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生*，庆贺商店开门。” 这首打油诗反映了下面哪一历...")
- 问题详情：．“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生*，庆贺商店开门。” 这首打油诗反映了下面哪一历史事件 A．戊戌变法 B．*亥* C．五四运动 D．北伐战争【回答】C知识点：五四运动题型：选择题...
- 5992
![“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”。这幅五四运动时期的对联所反映“五四”精神的核心是A...]( "“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”。这幅五四运动时期的对联所反映“五四”精神的核心是A...")
- 问题详情：“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”。这幅五四运动时期的对联所反映“五四”精神的核心是A．*进步 B．爱国主义 C．理*主义 D．科学主义【回答】B 【解析】五四运动是一场反帝反封的爱国运动。其精神...
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![“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生*，庆贺商店关门。”这首打油诗反映的历史事件是（ ）A．洋务运动...]( "“共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生*，庆贺商店关门。”这首打油诗反映的历史事件是（ ）A．洋务运动...")
- 问题详情： “共争青岛归还，同看*罢黜；欢呼学生*，庆贺商店关门。”这首打油诗反映的历史事件是（ ）A．洋务运动 B．维新运动 C．五四运动 D．*亥*【回答】C知识点：五四运动题型：选择题...
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![“共争青岛归还，同看卖*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门.工人复工。”这副对联是用来庆贺什么事件取得胜利(...]( "“共争青岛归还，同看卖*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门.工人复工。”这副对联是用来庆贺什么事件取得胜利(...")
- 问题详情： “共争青岛归还，同看卖*罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门.工人复工。”这副对联是用来庆贺什么事件取得胜利( ) A.北伐战争 B.五四运动 ...
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![就南北不同地区来看，]( "就南北不同地区来看，")
- 问题详情：就南北不同地区来看，________方雨季开始早而结束晚（雨季长，河流汛期长），________方雨季开始晚而结束早（雨季短，河流汛期短）。【回答】南 北知识点：气候题型：填空题...
- 21282
![看一看,找出不同类的单词A.bananas B.oranges C.eggs ...]( "看一看,找出不同类的单词A.bananas B.oranges C.eggs ...")
- 问题详情： 看一看,找出不同类的单词A.bananas B.oranges C.eggs D.apples【回答】C知识点：其他题型：选择题...
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![*同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了*同学眼睛成正立放大的...]( "*同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了*同学眼睛成正立放大的...")
- 问题详情： *同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了*同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像，则放大镜与*同学的距离A．小于10cm B．大于10cm小于20cm 【回答】A知识点：凸透镜成像的规律题型：选择题...
- 17667
![黑板上的同一个字，有些座位上的同学看得清楚，而有些座位上的同学看不清楚，其原因是 ...]( "黑板上的同一个字，有些座位上的同学看得清楚，而有些座位上的同学看不清楚，其原因是 ...")
- 问题详情：黑板上的同一个字，有些座位上的同学看得清楚，而有些座位上的同学看不清楚，其原因是 （ ）A．教室光线亮度不够 ...
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![同等看待造句怎么写]( "同等看待造句怎么写")
- 李老师对自己的学生总是同等看待。这是林风将张二与自己同等看待,并非将他看做小弟仆从之类。起码在飞棱星的眼里,就已经把他与人妖同等看待了。如果不这样说,这看门的下人必然将我们与那些庸医同等看待,或许都不会前去通报。此时的一尘在他们眼中才被视为同等看待!“哥，...
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![(邵阳中考)*同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了*同学眼睛...]( "(邵阳中考)*同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了*同学眼睛...")
- 问题详情：(邵阳中考)*同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了*同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像．则放大镜与*同学的距离()A．小于10cm B．大于10cm小于20cmC．大于20cm ...
- 13166
![不同史观让我们从不同角度去看待历史，对于鸦片战争，中英两国史学界也有完全不同的看法。以下属于近代化史观看待的...]( "不同史观让我们从不同角度去看待历史，对于鸦片战争，中英两国史学界也有完全不同的看法。以下属于近代化史观看待的...")
- 问题详情： 不同史观让我们从不同角度去看待历史，对于鸦片战争，中英两国史学界也有完全不同的看法。以下属于近代化史观看待的是：A．中英战争 B．通商战争 C．鸦片战争 D．夷匪犯境【回答】B知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
- 9228
![*同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节( )A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺...]( "*同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节( )A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺...")
- 问题详情：*同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节( )A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．物镜 D．反光镜【回答】B．知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
- 31653
![看法不同的问题造句怎么写]( "看法不同的问题造句怎么写")
- 1、这是一个事实问题，而不是一个看法不同的问题。2、有时，是否应该对特定的病例给予中间*的称谓，确乎是看法不同的问题。3、这确实是看法不同的问题，但是应该认识到，将构建文件分割会增加对整体构建过程的理解难度。...
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![*同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（ ） A．粗准焦螺旋 B．细准...]( "*同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（ ） A．粗准焦螺旋 B．细准...")
- 问题详情：*同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（ ） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．物镜 D．反光镜【回答】B知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
- 16943
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