![阅读下面的文字，完成文后各题。贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生浓厚兴趣。1935年他到美国...]( "阅读下面的文字，完成文后各题。贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生浓厚兴趣。1935年他到美国...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后各题。贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生浓厚兴趣。1935年他到美国留学，1939年以优异的成绩从麻省理工学院毕业。1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产开发富商柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用*人贝聿铭担任建筑研究...
- 10366
![13．阅读下面的文字，完成文后各题。贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生浓厚兴趣。1935年他...]( "13．阅读下面的文字，完成文后各题。贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生浓厚兴趣。1935年他...")
- 问题详情：13．阅读下面的文字，完成文后各题。贝聿铭：现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生浓厚兴趣。1935年他到美国留学，1939年以优异的成绩从麻省理工学院毕业。1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产开发富商柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用*人贝聿铭担任建筑研...
- 21729
![某研究*学习小组对“现代地理信息技术在南方雪灾（汶川地震）抢险救灾中的应用”产生了浓厚兴趣，请你就这一课题帮助...]( "某研究*学习小组对“现代地理信息技术在南方雪灾（汶川地震）抢险救灾中的应用”产生了浓厚兴趣，请你就这一课题帮助...")
- 问题详情：某研究*学习小组对“现代地理信息技术在南方雪灾（汶川地震）抢险救灾中的应用”产生了浓厚兴趣，请你就这一课题帮助他们设计合理的方案。【回答】【解析】本题考查3S技术的分工与合作。RS主要用于动态监测地面事物的变化，为GIS提供信息；GPS对灾害发生地进行定位，并进行*...
- 8425
![学习了“滑轮组的机械效率”后，某兴趣小组对“斜面的机械效率与哪些因素有关”这一课题产生了浓厚兴趣，他们猜想，斜...]( "学习了“滑轮组的机械效率”后，某兴趣小组对“斜面的机械效率与哪些因素有关”这一课题产生了浓厚兴趣，他们猜想，斜...")
- 问题详情：学习了“滑轮组的机械效率”后，某兴趣小组对“斜面的机械效率与哪些因素有关”这一课题产生了浓厚兴趣，他们猜想，斜面作为一种简单机械，它的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关｡为此，实验室提供了如下器材∶长木板､垫木（长宽高之比为1∶2∶4）､木块（带钩）､天平､*簧测力计､停表､刻度...
- 18392
![看了喜剧电影《泰囧》之后，平时喜爱旅游的阜新的罗女士对到“新马泰”旅游产生了浓厚兴趣．罗女士游览期间，她对新加...]( "看了喜剧电影《泰囧》之后，平时喜爱旅游的阜新的罗女士对到“新马泰”旅游产生了浓厚兴趣．罗女士游览期间，她对新加...")
- 问题详情：看了喜剧电影《泰囧》之后，平时喜爱旅游的阜新的罗女士对到“新马泰”旅游产生了浓厚兴趣．罗女士游览期间，她对新加坡最大的感受是（）A．环境优美洁净，不愧是“花园城市”B．气候湿热，水上市场是当地最具特*的景观C．金碧辉煌的大金塔是新加坡的象征D．商店里摆满了产自当地的苹...
- 7173
![(能力挑战题)某校生物兴趣小组的同学，对运动的形成产生了浓厚兴趣，用小木板(1和2)、松紧带(3和4)和螺丝...]( "(能力挑战题)某校生物兴趣小组的同学，对运动的形成产生了浓厚兴趣，用小木板(1和2)、松紧带(3和4)和螺丝...")
- 问题详情： (能力挑战题)某校生物兴趣小组的同学，对运动的形成产生了浓厚兴趣，用小木板(1和2)、松紧带(3和4)和螺丝钉(5)制作了如图所示的肌肉牵拉骨运动的模型，请你帮助他们分析其工作原理。(1)图中[1][2]相当于两块，[3][4]相当于，[5]相当于。(2)图中虚线箭头表示[4]的过程，此...
- 31658
![有一位语言文字学家对女*文字产生了浓厚兴趣，想去女*文字的发现地实地考察。他应该去A．龙山县 B．*永...]( "有一位语言文字学家对女*文字产生了浓厚兴趣，想去女*文字的发现地实地考察。他应该去A．龙山县 B．*永...")
- 问题详情：有一位语言文字学家对女*文字产生了浓厚兴趣，想去女*文字的发现地实地考察。他应该去A．龙山县 B．*永县 C．桑植县 D．通道县【回答】B知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
- 5655
![化学兴趣课上，同学们对过氧化*（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。...]( "化学兴趣课上，同学们对过氧化*（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。...")
- 问题详情：化学兴趣课上，同学们对过氧化*（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。【提供资料】①二氧化碳与过氧化*反应生成氧气和另一种物质。②Na2O2是一种淡黄*固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应。（1）探究...
- 29048
![浓厚兴趣造句怎么写]( "浓厚兴趣造句怎么写")
- 近来,我对数学产生了浓厚兴趣。我部门对维持低水平开支有浓厚兴趣。我对参观历史古迹有浓厚兴趣.你从很小的时候就对下棋产生了浓厚兴趣。毛姆对高更的浓厚兴趣逐渐转变为心理的认同。碳化铁因其各方面的优点已引起人们的浓厚兴趣.避实就虚的演讲却能如此感染人，另小生我...
- 19269
![某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄*粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探...]( "某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄*粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探...")
- 问题详情：某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄*粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。（提出问题）这种淡黄*粉末是什么？有什么*质和用途？（查阅资料）①硫是淡黄*粉末，不溶于水；②过氧化*（Na2O2）是淡黄*粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种...
- 30378
![(2019·延庆一模)学习不学习不仅是个人的事情,更是关乎党和国家事业发展的大事情。有了学习的浓厚兴趣,就可以...]( "(2019·延庆一模)学习不学习不仅是个人的事情,更是关乎党和国家事业发展的大事情。有了学习的浓厚兴趣,就可以...")
- 问题详情：(2019·延庆一模)学习不学习不仅是个人的事情,更是关乎党和国家事业发展的大事情。有了学习的浓厚兴趣,就可以变“要我学”为“我要学”,变“学一阵”为“学一生”。学习和思考、学习和实践是相辅相成的。下列关于学习的认识正确的是 ()①学习是一个主动获...
- 25654
![学习结晶时，同学们对**钾的制备产生浓厚兴趣．（一）通过查阅资料发现**钾在农业市场用途十分广泛．工业上常采用...]( "学习结晶时，同学们对**钾的制备产生浓厚兴趣．（一）通过查阅资料发现**钾在农业市场用途十分广泛．工业上常采用...")
- 问题详情：学习结晶时，同学们对**钾的制备产生浓厚兴趣．（一）通过查阅资料发现**钾在农业市场用途十分广泛．工业上常采用***与*化钾在一定条件下反应制得**钾和*化*．然后再利用**钾和*化*在不同温度下的溶解度不同可将其分离，具体流程可以表示为：（1）溶解时需要不断搅拌，其目的是．（2）化学实...
- 21853
![2009年12月以来，电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在...]( "2009年12月以来，电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在...")
- 问题详情：2009年12月以来，电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “治世不一道，便国不法古”材料二 ...
- 11162
![浓情厚意造句怎么写]( "浓情厚意造句怎么写")
- 1、粽子香飘千万里，浓情厚意全送到。2、送君一碗请品尝，浓情厚意暖心田。3、元宵圆圆思乡间，浓情厚意最思念，家有父母的期待，也有孩童美印痕。4、我道是谁如此不辞*劳的前来相送，原来是萧老弟，浓情厚意，真是让为兄感动啊。5、因我轻度流年，因你静听花落，用心勾勒你我间的浓情厚意，想...
- 14321
![【*市门头沟区2020年初三年级二模测试题】**作为我国最高领导人，对*古典诗词有着浓厚的兴趣。为...]( "【*市门头沟区2020年初三年级二模测试题】**作为我国最高领导人，对*古典诗词有着浓厚的兴趣。为...")
- 问题详情：【*市门头沟区2020年初三年级二模测试题】**作为我国最高领导人，对*古典诗词有着浓厚的兴趣。为弘扬中华优秀传统文化，红星学校组织开展了以“天地诗心，诗词情缘”为主题的活动。下面是一位同学为本次活动写的开场白，请阅读后完成任务。党的*大以来，**独具个*的语言风...
- 7828
![浓厚造句怎么写]( "浓厚造句怎么写")
- 我对集邮有浓厚的兴趣。她对化妆有浓厚的兴趣。这幅画具有浓厚的民族**。我部门对维持低水平开支有浓厚兴趣。空气中有浓厚的菸草气味。这部电影同样带有浓厚的喜剧**。我对参观历史古迹有浓厚兴趣.积淀深厚的宗教文化,炽盛浓厚的湖湘文化,还有众生仰求的寿文化。万安镇...
- 20482
![浓厚的造句怎么写]( "浓厚的造句怎么写")
- 我对集邮有浓厚的兴趣。她对化妆有浓厚的兴趣。他新设计的服装有浓厚的民族**。这幅画具有浓厚的民族**。谣言是越散播越浓厚的东西。空气中有浓厚的菸草气味。这部电影同样带有浓厚的喜剧**。积淀深厚的宗教文化,炽盛浓厚的湖湘文化,还有众生仰求的寿文化。万安镇有着悠...
- 8066
![兴趣浓厚造句怎么写]( "兴趣浓厚造句怎么写")
- 早在读书时期，她就爱好法律体系，尤其是对破产法兴趣浓厚。人们对于在同样的*作系统下触及如此巨大的市场兴趣浓厚。有经验表明，投资者对可持续和绿*投资的兴趣浓厚，但他们也希望得到较高的回报。卡尔十六世国王说，瑞中传统友好关系源远流长，瑞典王室对*的历史、文化兴趣浓厚。...
- 15061
![浓厚的兴趣造句怎么写]( "浓厚的兴趣造句怎么写")
- 我对集邮有浓厚的兴趣。她对化妆有浓厚的兴趣。他对下棋产生了极为浓厚的兴趣。同时肯塔基东部对烹饪有浓厚的兴趣。他对*象棋已经产生了浓厚的兴趣。哥哥对哲学产生了浓厚的兴趣。公宗对淑会名柳的私生活具友浓厚的兴趣。公众对社会名流的私生活具有浓厚的兴趣。他在后...
- 16266
![实验探究题：已知某生铁合金除了含有铁、碳外。还含有硅或者铝中的一种。某化学兴趣小组对该生铁合金产生了浓厚的兴趣...]( "实验探究题：已知某生铁合金除了含有铁、碳外。还含有硅或者铝中的一种。某化学兴趣小组对该生铁合金产生了浓厚的兴趣...")
- 问题详情：实验探究题：已知某生铁合金除了含有铁、碳外。还含有硅或者铝中的一种。某化学兴趣小组对该生铁合金产生了浓厚的兴趣。于是探究到底是含有硅还是【查阅资料】硅不能与盐*反应，但能与NaOH溶液反应: Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑。铝与NaOH溶液反应生成NaAlO2与H2，则...
- 22526
![进入初二，很多同学开始对物理产生了浓厚的兴趣，感觉在生活中，物理无处不在。某班同学成立了物理兴趣小组。(1)下...]( "进入初二，很多同学开始对物理产生了浓厚的兴趣，感觉在生活中，物理无处不在。某班同学成立了物理兴趣小组。(1)下...")
- 问题详情：进入初二，很多同学开始对物理产生了浓厚的兴趣，感觉在生活中，物理无处不在。某班同学成立了物理兴趣小组。(1)下课时同学们觉得口渴，用矿泉水瓶从饮水机接水的过程中，听到瓶中传出声音，兴趣小组的同学通过分析得出应该是进入瓶中的水流引起______的振动产生的，随着水位...
- 8263
![化学兴趣小组在实验室发现一瓶*氧化*溶液，瓶口有少量白*固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于...]( "化学兴趣小组在实验室发现一瓶*氧化*溶液，瓶口有少量白*固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于...")
- 问题详情：化学兴趣小组在实验室发现一瓶*氧化*溶液，瓶口有少量白*固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究：【提出问题】瓶口白*固体的成分是什么？【查找资料】（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），试剂瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧...
- 21958
![某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑*物质。【提出...]( "某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑*物质。【提出...")
- 问题详情：某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑*物质。【提出问题】为什么有氨味？黑*物质的成分是什么？【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐（如NH4Cl)；黑*固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰。【实验探究】同学...
- 5170
![兴趣造句怎么写]( "兴趣造句怎么写")
- 是的，兴趣。天赋就是兴趣，兴趣就是天赋。什么是兴趣？需要就是兴趣。我对滑水运动很感兴趣。他养成了对科学的兴趣。他对电脑绘画颇感兴趣。潜游运动使我很感兴趣。我感兴趣的纯银首饰。对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。歌德一见这景象,她的兴趣重又勃兴.人生3大悲哀：读一个...
- 28593
![化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑*物质。[提出问...]( "化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑*物质。[提出问...")
- 问题详情：化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑*物质。[提出问题]为什么有氨味？黑*物质的成分是什么？[猜想与假设]能闻到氨味说明含有铵盐(如NH4Cl)；黑*固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰。[实验探究]同学们分别...
- 13784
中文谷
