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![某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的是（ ）A.“本国王把持*政大权，...]( "某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的是（ ）A.“本国王把持*政大权，...")
- 问题详情：某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的是（ ）A.“本国王把持*政大权，国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，...
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![西方文明被称作是蓝*文明，西方文明的发源地是 A．古埃及 B.古印度 C．古巴...]( "西方文明被称作是蓝*文明，西方文明的发源地是 A．古埃及 B.古印度 C．古巴...")
- 问题详情：西方文明被称作是蓝*文明，西方文明的发源地是 A．古埃及 B.古印度 C．古巴比伦 D.古希腊【回答】D知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古...]( "古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古...")
- 问题详情：古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓()A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗【回答】B知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![与古埃及、古巴比伦、古印度文明的产生密切相关的自然地理环境是（ ）。 A、海洋 B...]( "与古埃及、古巴比伦、古印度文明的产生密切相关的自然地理环境是（ ）。 A、海洋 B...")
- 问题详情：与古埃及、古巴比伦、古印度文明的产生密切相关的自然地理环境是（ ）。 A、海洋 B、大河 C、草原 D、丘陵山地【回答】B知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ） A．古印度文明...]( "大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ） A．古印度文明...")
- 问题详情：大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ） A．古印度文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明【回答】D知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![阅读材料，完成下列要求。敦煌是*通向西域的重要门户，古代*文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区...]( "阅读材料，完成下列要求。敦煌是*通向西域的重要门户，古代*文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区...")
- 问题详情：阅读材料，完成下列要求。敦煌是*通向西域的重要门户，古代*文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区的思想、宗教、艺术、文化在这里汇聚交融。中华文明以海纳百川、开放包容的广阔胸襟，不断吸收借鉴域外优秀文明成果，造就了独具特*的敦煌文化和丝路精神，显...
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![西方文明的发源地是（ ）。A．古埃及 B．古印度 C．古巴比伦 ...]( "西方文明的发源地是（ ）。A．古埃及 B．古印度 C．古巴比伦 ...")
- 问题详情：西方文明的发源地是（）。A．古埃及 B．古印度 C．古巴比伦 D．古希腊【回答】D知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![古印度诗人迦梨陀娑经典语录]( "古印度诗人迦梨陀娑经典语录")
- 经典语录不论你走的多么远，你永远也走不出我的心，这如同夕阳中的树影，无论它多么长，也永远连着树的根。...
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![世界三大宗教之一的佛教起源于( )A.* B.古印度 C.阿拉伯 ...]( "世界三大宗教之一的佛教起源于( )A.* B.古印度 C.阿拉伯 ...")
- 问题详情：世界三大宗教之一的佛教起源于( )A.* B.古印度 C.阿拉伯 D.希腊【回答】B知识点：两汉的科技和文化题型：选择题...
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![下图中这些“习艺的少年”出生在A.古印度的首陀罗家庭 B.古雅典的公民家庭C...]( "下图中这些“习艺的少年”出生在A.古印度的首陀罗家庭 B.古雅典的公民家庭C...")
- 问题详情：下图中这些“习艺的少年”出生在A.古印度的首陀罗家庭 B.古雅典的公民家庭C.古斯巴达的*营里 D.古雅典的奴隶家庭【回答】B知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是() A.“本国王把持*政大...]( "某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是() A.“本国王把持*政大...")
- 问题详情：某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是()A.“本国王把持*政大权，国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，...
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![古埃及、古巴比伦、*、古印度被称为四大文明古国，它们有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展...]( "古埃及、古巴比伦、*、古印度被称为四大文明古国，它们有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展...")
- 问题详情：古埃及、古巴比伦、*、古印度被称为四大文明古国，它们有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。但是今天的“四大文明古国”，除了*外，其它三个都不再是世界强国，这非常值得我们深思。 （1）四大文明古国都孕育于什么样的地理环境？ （2...
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![世界上第一部比较完备的成文法典诞生于（ ） A 古埃及 B 古巴比伦 C 古印度 ...]( "世界上第一部比较完备的成文法典诞生于（ ） A 古埃及 B 古巴比伦 C 古印度 ...")
- 问题详情：世界上第一部比较完备的成文法典诞生于（）A古埃及 B古巴比伦 C古印度 D古*【回答】B知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（ ） A．古埃及 B．古印度 ...]( "下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（ ） A．古埃及 B．古印度 ...")
- 问题详情：下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（ ） A．古埃及 B．古印度 C．古巴比 D．古希腊【回答】D知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![*名著《西游记》中，唐僧西天取经的“西天”和“经”分别指（ ）A．古印度、佛教 ...]( "*名著《西游记》中，唐僧西天取经的“西天”和“经”分别指（ ）A．古印度、佛教 ...")
- 问题详情：*名著《西游记》中，唐僧西天取经的“西天”和“经”分别指（ ）A．古印度、佛教 B．西亚、伊斯兰教C．阿拉伯半岛、基督教 D．耶路撒冷、犹太教【回答】A知识点：世界的语言和宗教题型：选择题...
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![某同学在进行历史研究*学习时，搜集到了“公元前6世纪”、“乔达摩·悉达多”、“古印度”、“众生平等”等信息，据...]( "某同学在进行历史研究*学习时，搜集到了“公元前6世纪”、“乔达摩·悉达多”、“古印度”、“众生平等”等信息，据...")
- 问题详情：某同学在进行历史研究*学习时，搜集到了“公元前6世纪”、“乔达摩·悉达多”、“古印度”、“众生平等”等信息，据此判断，该同学研究*学习的内容与下列哪一宗教有关？A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教 【...
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![四大文明古国是指古埃及、古印度、古希腊和古代*。]( "四大文明古国是指古埃及、古印度、古希腊和古代*。")
- 问题详情：四大文明古国是指古埃及、古印度、古希腊和古代*。【回答】×知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：判断题...
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![下列关于世界古代史的表述不正确的是A．从公元前1500年到前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度...]( "下列关于世界古代史的表述不正确的是A．从公元前1500年到前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度...")
- 问题详情：下列关于世界古代史的表述不正确的是A．从公元前1500年到前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度 B．伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职 C．罗马帝国由两名执政官掌握行*力，元老掌握国家实权 ...
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![大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是( )A.古印度文明 ...]( "大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是( )A.古印度文明 ...")
- 问题详情：大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是()A.古印度文明 B.古埃及文明C.古代*文明 D.古希腊文明【回答】D知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![掌管*、政大权的阶层在古印度被称为（ ）A.婆罗门 B.刹帝利 C....]( "掌管*、政大权的阶层在古印度被称为（ ）A.婆罗门 B.刹帝利 C....")
- 问题详情：掌管*、政大权的阶层在古印度被称为（ ）A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗【回答】B【解析】试题分析：本题考查的是古代印度的人类文明的相关知识，通过所学知识，我们知道在古代印度，刹帝利掌管*...
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![宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。在古印度诞生的宗教是A．佛教 B．印度教 ...]( "宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。在古印度诞生的宗教是A．佛教 B．印度教 ...")
- 问题详情：宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。在古印度诞生的宗教是A．佛教 B．印度教 C．伊斯兰教 D．基督教【回答】A【解析】结合所学知识可知，佛教、伊斯兰教、基督教是世界历史上的三大宗教。公元前6世纪，在印度出现了佛教...
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![社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是( ) A.担...]( "社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是( ) A.担...")
- 问题详情：社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是( ) A.担任祭司 B. 与国王或官吏的女儿成婚 C. 掌握*权 D.纳税供养第一、第二等级【回答】D 知识点：大河流域...
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![下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（ ）A．古埃及 B．古印度 ...]( "下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（ ）A．古埃及 B．古印度 ...")
- 问题详情：下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（ ）A．古埃及 B．古印度 C．古巴比伦 D．古希腊【回答】D知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（ ）A．“以眼还眼，以牙还牙。”...]( "某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（ ）A．“以眼还眼，以牙还牙。”...")
- 问题详情：某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（ ）A．“以眼还眼，以牙还牙。” B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”【回...
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