![**强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为（ ...]( "**强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为（ ...")
- 问题详情：**强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为（ ）A.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B.文化对人的影响是深远持久的C.文化对人的影响具有潜移默化的特点D.只要具有正确的世界观、人生观、价...
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![“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不...]( "“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不...")
- 问题详情：“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不致迷失道路；这样，他在科学研究上的一切*勤劳动，才不会白费，才能真正对人类、对自己的祖国做出有益的贡献。”钱学森这段话告诉我们（ ）A.哲学是科学世界观...
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![《钢铁是怎样炼成的》-书曾深深地影响了几代*青年的成长，由此可以看出A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养...]( "《钢铁是怎样炼成的》-书曾深深地影响了几代*青年的成长，由此可以看出A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养...")
- 问题详情：《钢铁是怎样炼成的》-书曾深深地影响了几代*青年的成长，由此可以看出A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志 B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C．世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响D．世界...
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![16．房龙在《人类的故事》一书中写到“人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集...]( "16．房龙在《人类的故事》一书中写到“人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集...")
- 问题详情：16．房龙在《人类的故事》一书中写到“人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这一观点产生于A．智者运动 B．宗教改革C．文艺复...
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![．房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不...]( "．房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不...")
- 问题详情：．房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变始于（ ）A．罗马法出现 ...
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![阅读下面文字，完成后面题目。人的觉醒从东汉末年到魏晋时期，意识形态领域内的新思潮即所谓新的世界观人生观和反映在...]( "阅读下面文字，完成后面题目。人的觉醒从东汉末年到魏晋时期，意识形态领域内的新思潮即所谓新的世界观人生观和反映在...")
- 问题详情：阅读下面文字，完成后面题目。人的觉醒从东汉末年到魏晋时期，意识形态领域内的新思潮即所谓新的世界观人生观和反映在文艺和美学上的同一思潮的基本特征，是什么呢?简单说来，这就是人的觉醒。它恰好成为从两汉时代逐渐脱身出来的一种历史前进的音响。在人的活动和观念...
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![当前一些领导机关、领导班子和一些领导干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，主要在于世界观、人生观...]( "当前一些领导机关、领导班子和一些领导干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，主要在于世界观、人生观...")
- 问题详情：当前一些领导机关、领导班子和一些领导干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，主要在于世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。党的群众路线教育实践活动，就是要解决好“总开关”的问题。由此可见（ ）①人们在实践中创造文化并享用文化②文...
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![“此时人们仍是教会母亲的儿子，但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集...]( "“此时人们仍是教会母亲的儿子，但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集...")
- 问题详情： “此时人们仍是教会母亲的儿子，但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变在欧洲最早始于哪一国家A英国 B德国 ...
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![《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。]( "《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。")
- 问题详情：《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。【回答】 答：三种：隐逸的人生观；贪图富贵的人生观；不与世俗同流合污，洁身自好的人生观。谈自己的人生观，只要积极向上，联系实际，言之有理即可。知识点：课文内容理解题型：语言表达...
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![人生观的意思及解释]( "人生观的意思及解释")
- 【人生观的拼音】:rénshēngguān【人生观的近义词】:英雄豪杰【人生观的反义词】:【人生观的意思】:对人生价值和意义所持有的观点【人生观出处】:王朔《玩儿的就是心跳》：“他在他们面前装得很老练很大方，侃侃而谈，吹着他那套生意经和人生观。”【成语接龙】:【人生观】...
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![古诗云：“露从今夜白，月是故乡明。”从文化的角度理解，之所以产生这种情感是因为( )A．世界观、人生观、价值...]( "古诗云：“露从今夜白，月是故乡明。”从文化的角度理解，之所以产生这种情感是因为( )A．世界观、人生观、价值...")
- 问题详情：古诗云：“露从今夜白，月是故乡明。”从文化的角度理解，之所以产生这种情感是因为()A．世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志B．文化需要经历长期的生活阅历和学习过程才能形成C．经年累月形成的文化习俗对人的影响是深远持久的D．文化对人的影响体现在综合素质上【...
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![人生观造句怎么写]( "人生观造句怎么写")
- 我的人生观，就是我的爱情观。郭敬明遗憾的是你早已确定审美观，可人生观、世界观还充满迷惑。丁丁张 教育是一个人人生观的重要决定因素。应通过国情教育、人生观教育，引导大学生树立科学的人生观、消费观，进行合理消费。智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。生死关...
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![下列对文化的内涵理解正确的是（ ）A．文化就是指世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分B．文化就是自然...]( "下列对文化的内涵理解正确的是（ ）A．文化就是指世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分B．文化就是自然...")
- 问题详情：下列对文化的内涵理解正确的是（ ）A．文化就是指世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分B．文化就是自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分C．我们所讲的文化生活中的“文化”，是中华传统文化。D．“文化”是相对于经济、*而言的人类全部精神活动及其产品....
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![20分）人生观和价值观具有典型的时代特征和地域特征。阅读下列材料，回答问题。 材料一*西方古代1．不断提升...]( "20分）人生观和价值观具有典型的时代特征和地域特征。阅读下列材料，回答问题。 材料一*西方古代1．不断提升...")
- 问题详情：20分）人生观和价值观具有典型的时代特征和地域特征。阅读下列材料，回答问题。 材料一*西方古代1．不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。“一箪食，一瓢饮”能够修得高尚品德，这样的苦行值得赞颂。2．“多子多福”是幸福的显著标志。“不孝有三，无后为大”，家族“香火...
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![一个人的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向*。这突出表明A．文化对人的影响是深远持久的 ...]( "一个人的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向*。这突出表明A．文化对人的影响是深远持久的 ...")
- 问题详情：一个人的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向*。这突出表明A．文化对人的影响是深远持久的 B．文化有其自身的独特传承*C．文化对人的影响是潜移默化的 D．文化有其自身的相对**【回答】【*】A【解析】试题分析：文化对人的影响...
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![春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族*格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想...]( "春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族*格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想...")
- 问题详情：春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族*格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 （ ）A.君子、侠客、隐士、英雄 B.英雄、侠客、隐士、君子C.君子、侠客、英雄、隐士 ...
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![春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族*格奠定了基础。下列与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的...]( "春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族*格奠定了基础。下列与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的...")
- 问题详情：春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族*格奠定了基础。下列与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是A．君子、侠客、隐士、英雄 B．英雄、侠客、隐士、君子C．君子、侠客、英雄、隐士 ...
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![人们文化素养的核心和标志是A．世界观、人生观、价值观 B．自然科学知识 C．社会科学知识 ...]( "人们文化素养的核心和标志是A．世界观、人生观、价值观 B．自然科学知识 C．社会科学知识 ...")
- 问题详情：人们文化素养的核心和标志是A．世界观、人生观、价值观 B．自然科学知识C．社会科学知识D．理想与信念【回答】A知识点：文化与生活文化对人的影响题型：选择题...
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![《*日报》载文指出，党的群众路线教育实践活动，同时也是一次牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观的教育实践...]( "《*日报》载文指出，党的群众路线教育实践活动，同时也是一次牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观的教育实践...")
- 问题详情：《*日报》载文指出，党的群众路线教育实践活动，同时也是一次牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观的教育实践活动。对世界观、人生观和价值观的认识，正确的有（ ）①它影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②它必定促进人的全面进步和发展③它是人们...
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![房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同...]( "房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同...")
- 问题详情：房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变始于()A．古希腊 B．文艺...
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![房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子…但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的...]( "房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子…但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的...")
- 问题详情：房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子…但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变始于A．古希腊 B．文艺复兴...
- 21286
![文化是人们的一种素养，人们文化素养的核心和标志是A.世界观、人生观、价值观 B.自学科学知识C.社会科学知...]( "文化是人们的一种素养，人们文化素养的核心和标志是A.世界观、人生观、价值观 B.自学科学知识C.社会科学知...")
- 问题详情：文化是人们的一种素养，人们文化素养的核心和标志是A.世界观、人生观、价值观 B.自学科学知识C.社会科学知识 D.语音和文字水平【回答】A【解析】文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是...
- 15265
![一种人生观造句怎么写]( "一种人生观造句怎么写")
- 1、它完全是一种人生观，某天这种观念将不可思议地成为一种束缚，一种痛苦，然后这种观点会倒塌。2、《一种人生观》上海商务印书馆，1924。3、人和超人：一个是喜剧，另一个则是一种人生观。4、这是毕淑敏的一本书，同时也是她的一种人生观。5、行走不仅仅是行走，更是一种人生观和精神...
- 6939
![文化修养对一个人道德水平和文明素养的提高起着春风化雨的作用。人们文化素养的核心和标志是①世界观 ②人生观...]( "文化修养对一个人道德水平和文明素养的提高起着春风化雨的作用。人们文化素养的核心和标志是①世界观 ②人生观...")
- 问题详情：文化修养对一个人道德水平和文明素养的提高起着春风化雨的作用。人们文化素养的核心和标志是①世界观 ②人生观 ③价值观 ④发展观A.①②④ B.①③④ ~C.②③④ D.①②③【回答】D知识点：文化与生活文化对人的影响题型：选...
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![环顾我们身边的生活，各种文化活动目不暇接、文化现象无处不在。文化是指A．世界观、人生观、价值观等具有意识形态*...]( "环顾我们身边的生活，各种文化活动目不暇接、文化现象无处不在。文化是指A．世界观、人生观、价值观等具有意识形态*...")
- 问题详情：环顾我们身边的生活，各种文化活动目不暇接、文化现象无处不在。文化是指A．世界观、人生观、价值观等具有意识形态*质的精神产品B．自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的精神产品C．人类全部的精神活动及其产品D．人类创造的所有社会财富【回答】知识点：文化生活单元...
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