![图中的*农奴，他们没有人身自由，农奴主可以把农奴当作自己的私有财产随意支配，可以买卖、转让、赠送、抵债和交换...]( "图中的*农奴，他们没有人身自由，农奴主可以把农奴当作自己的私有财产随意支配，可以买卖、转让、赠送、抵债和交换...")
- 问题详情：图中的*农奴，他们没有人身自由，农奴主可以把农奴当作自己的私有财产随意支配，可以买卖、转让、赠送、抵债和交换。这种状况得到彻底的改变是在 A．新*成立初期 B．*和平解放时C．20世纪60年代初期 D．改革开放后【回答】C知识点：中华*共和国的成...
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![列夫托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》中，借列文（一位同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切...]( "列夫托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》中，借列文（一位同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切...")
- 问题详情：列夫托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》中，借列文（一位同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”列文所说的这些是下列哪一历史事件所发生的变化？A．废除农奴制B．二月*C．十月*D．十一月*【回答】A【详解】依据所学知识可知“一切都翻了一个身...
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![阅读材料，回答问题：改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族*；可以使封建农奴主度过统治危机；...]( "阅读材料，回答问题：改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族*；可以使封建农奴主度过统治危机；...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题：改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族*；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。但是改革不当也会导致国家*。同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。（1）请举出材料中的“...
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![1959年，*雪域高原上展开了一场轰轰烈烈的*改革：彻底解放农奴和奴隶，废除封建农奴主的土地所有制和政教合...]( "1959年，*雪域高原上展开了一场轰轰烈烈的*改革：彻底解放农奴和奴隶，废除封建农奴主的土地所有制和政教合...")
- 问题详情：1959年，*雪域高原上展开了一场轰轰烈烈的*改革：彻底解放农奴和奴隶，废除封建农奴主的土地所有制和政教合一的*制度，逐步实行民族区域自治制度。民族区域自治制度是A．处理我国民族关系的原则B．我国的一项基本*制度C．维护民族团结的基本要求【回答】B知识点：社会主义现代化...
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![之所以说俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级*质的改革，主要是依据（ ）A.改革使有农奴实行的 ...]( "之所以说俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级*质的改革，主要是依据（ ）A.改革使有农奴实行的 ...")
- 问题详情：之所以说俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级*质的改革，主要是依据（ ）A.改革使有农奴实行的 B.改革是由资产阶级领导的C.改革使俄国走上资本主义道路 D.改革是对农民的一场残酷的掠夺【回...
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![阅读下列材料：材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻...]( "阅读下列材料：材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的*和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高...
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![阅读下列材料：材料一 什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻...]( "阅读下列材料：材料一 什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的*和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高...
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![俄国废除农奴制的根本原因是（ ）A．农奴制限制了农民的人生自由 B．农奴制阻...]( "俄国废除农奴制的根本原因是（ ）A．农奴制限制了农民的人生自由 B．农奴制阻...")
- 问题详情：俄国废除农奴制的根本原因是（ ）A．农奴制限制了农民的人生自由 B．农奴制阻碍了俄国资本主义的发展C．农奴制引发了激烈的社会矛盾 D．农奴制使俄国对外战争失败【回答】B知识点：俄国日本的历史转折...
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![下列属于激进派知识分子主张的是A、继续保存农奴制度 B、对农奴制进行平缓的改...]( "下列属于激进派知识分子主张的是A、继续保存农奴制度 B、对农奴制进行平缓的改...")
- 问题详情：下列属于激进派知识分子主张的是A、继续保存农奴制度 B、对农奴制进行平缓的改革C、主张解放农奴，由农民向地主赎买份地D、要求无条件地给农民自由和土地【回答】D【解析】略知识点：历史上的重大改革题型：选择题...
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![“农奴在法律上是‘自由人’，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得‘解放’时可得到一块份地，但必须出钱赎买...]( "“农奴在法律上是‘自由人’，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得‘解放’时可得到一块份地，但必须出钱赎买...")
- 问题详情：“农奴在法律上是‘自由人’，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得‘解放’时可得到一块份地，但必须出钱赎买。”实施上述改革的是 A．彼得一世 B．查理·马特 C．亚历山大二世 D...
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![1861年俄国农奴制改革的主要内容有( )①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获...]( "1861年俄国农奴制改革的主要内容有( )①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获...")
- 问题详情：1861年俄国农奴制改革的主要内容有()①俄国农奴获得人身自由②能以赎买的方式分到一块耕地③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”A．①②③ B．①②④ C．①③④ ...
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![农奴解放造句怎么写]( "农奴解放造句怎么写")
- 3月26日,*山南地区贡嘎县岗堆乡中心小学328名学生和老阿妈卓玛拉姆一起唱歌跳舞、吃蛋糕,迎接3月28日“百万农奴解放纪念日”的到来。*山南地区贡嘎县岗堆乡中心小学学生和老阿妈卓玛拉姆一起唱歌跳舞、吃蛋糕，迎接“百万农奴解放纪念日”的到来。...
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![1861年俄国农奴制改革的主要内容有（ ）①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对...]( "1861年俄国农奴制改革的主要内容有（ ）①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对...")
- 问题详情：1861年俄国农奴制改革的主要内容有（ ）①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”A．①②③ B．①②④ C．①③④...
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![亚历山大二世说:“与其等农奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放农奴”这说明他 A.认识到农奴制阻碍资本主义发...]( "亚历山大二世说:“与其等农奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放农奴”这说明他 A.认识到农奴制阻碍资本主义发...")
- 问题详情：亚历山大二世说:“与其等农奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放农奴”这说明他 A.认识到农奴制阻碍资本主义发展 B.主要是维护农奴主利益 C.主张实现天赋*,人人平等 D.代表资产阶级利益【回答】B知识点：历史上的重大改革题型：选择题...
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![农奴制造句怎么写]( "农奴制造句怎么写")
- 农奴主以野蛮、残酷的刑罚维护封建农奴制度。这一运动*了农奴制，并且解放了百万农奴和奴隶。自然法对于废除农奴制和奴隶制起了很大的作用。地主的土地所有制是农奴制残余的主要表现.广大农奴和奴隶砸碎了封建农奴制的枷锁后，获得了*平等权利和民族平等权利。在漫长的封建...
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![属1861年俄国改革内容的是①鼓励办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。②农奴在法律上是“自由人”，地主不...]( "属1861年俄国改革内容的是①鼓励办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。②农奴在法律上是“自由人”，地主不...")
- 问题详情：属1861年俄国改革内容的是①鼓励办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。②农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴。③削弱大贵族势力，收回*权。④农民出钱购买份地。A、①②B、③④C、①③D、②④【回答】D知识点：俄国日本的历史转折题型：选择题...
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![封建农奴制造句怎么写]( "封建农奴制造句怎么写")
- 农奴主以野蛮、残酷的刑罚维护封建农奴制度。在封建农奴制度统治之下，农奴没有生产资料，生存权受到严重威胁。这次起义沉重打击了封建农奴制度，产生了全新的自耕农阶级，为资本主义发展铺设了道路。它沉重打击了封建农奴制度，产生了全新的自耕农阶级，为资本主义发展铺设了道路。...
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![农奴造句怎么写]( "农奴造句怎么写")
- 残忍的农奴主挖掉了农奴的眼睛。农奴主有权任意打骂甚至杀害农奴。农奴主把农奴当做会说话的牲口。农奴主以野蛮、残酷的刑罚维护封建农奴制度。这位农奴挨农奴主毒打,昏迷了两个小时.这种农民，实际上还是农奴。中世纪，农奴主和农奴在生活中是两个截然不同的阶级。农奴的子...
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![1861年俄国废除农奴制的法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活。这些规定为俄国...]( "1861年俄国废除农奴制的法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活。这些规定为俄国...")
- 问题详情：1861年俄国废除农奴制的法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活。这些规定为俄国资本主义的发展提供了【 】A.充足的资金 B.自由的劳动力 C.广阔的市场 D.先进的技术【回答】B知...
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![藏族歌唱家才旦卓玛一首《翻身农奴把歌唱》唱出了*百万农奴翻身后的喜悦，反映农奴翻身当家作主的是A．1949年...]( "藏族歌唱家才旦卓玛一首《翻身农奴把歌唱》唱出了*百万农奴翻身后的喜悦，反映农奴翻身当家作主的是A．1949年...")
- 问题详情：藏族歌唱家才旦卓玛一首《翻身农奴把歌唱》唱出了*百万农奴翻身后的喜悦，反映农奴翻身当家作主的是A．1949年新*成立 B．1951年*和平解放C．**改革的完成 D．1952年土地改革完成【回答】C知识点：中华*共和国的...
- 27148
![封建农奴制度造句怎么写]( "封建农奴制度造句怎么写")
- 1、农奴主以野蛮、残酷的刑罚维护封建农奴制度。2、在封建农奴制度统治之下，农奴没有生产资料，生存权受到严重威胁。3、这次起义沉重打击了封建农奴制度，产生了全新的自耕农阶级，为资本主义发展铺设了道路。4、它沉重打击了封建农奴制度，产生了全新的自耕农阶级，为资本主义发展...
- 7235
![主奴造句怎么写]( "主奴造句怎么写")
- 东方之君民，世隆则为父子，世污则为主奴，君有权而民无权者也。炫龙十分坚定，在他的思想里接受不了主人奴仆的关系，他觉得万物生下来就都是平等的，没有高低贵贱，没有主奴。其实《黑天书》第四律，倒也不是没有解法，最简单的便是劫主与劫奴之子，体内主奴两力共存，第四律不攻自破。世纪时...
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![俄国**主义者赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是（ ） A.保留农奴制B.让农奴向地主赎买份地C....]( "俄国**主义者赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是（ ） A.保留农奴制B.让农奴向地主赎买份地C....")
- 问题详情：俄国**主义者赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是（ ） A.保留农奴制B.让农奴向地主赎买份地C.*沙皇*制度D.对农奴制进行平缓改革【回答】C知识点：近代社会的*思想与实践题型：选择题...
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![奴主造句怎么写]( "奴主造句怎么写")
- 农奴主以野蛮、残酷的刑罚维护封建农奴制度.他虽然反对奴隶制度，但他并不是废奴主义者。它们组织废奴主义领袖发表演说，帮助隐藏投奔自由的黑奴。在被收养他的家乡：NYRochester邀请参加7.4节日的演讲中，这位废奴主义者抓住机会描述奴隶制的不公平。如果上帝差遣一个落难的黑...
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![。战国时期各国变法所反映的社会矛盾是 A、奴隶和奴隶主的矛盾 B、农民和地主的...]( "。战国时期各国变法所反映的社会矛盾是 A、奴隶和奴隶主的矛盾 B、农民和地主的...")
- 问题详情：。战国时期各国变法所反映的社会矛盾是 A、奴隶和奴隶主的矛盾 B、农民和地主的矛盾 C、平民和奴隶主的矛盾 D、新兴地主和奴隶主贵族的矛盾【回答】D知识点：历史上的重大改革商鞅变法题型：...
- 31349
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