![人工诱变造句怎么写]( "人工诱变造句怎么写")
- 离子注入生物诱变是不同于传统辐*生物学的人工诱变新方法。果树多倍体育种是利用对自然变异、人工诱变、有*杂交培育、胚乳培养和原生质体融合培育获得多倍体。...
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![下列关于育种的叙述中，正确的是( ) A.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因 B.用物理因素诱变处理可...]( "下列关于育种的叙述中，正确的是( ) A.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因 B.用物理因素诱变处理可...")
- 问题详情：下列关于育种的叙述中，正确的是( ) A.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因 B.用物理因素诱变处理可提高突变率 C.单倍体育种和多倍体育种都要用秋水仙素处理萌发的种子 D.三倍体植物不能由受精卵发育而来【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列关于育种的说法，不正确的是( )A．基因突变普遍存在，可用于诱变育种B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基...]( "下列关于育种的说法，不正确的是( )A．基因突变普遍存在，可用于诱变育种B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基...")
- 问题详情：下列关于育种的说法，不正确的是()A．基因突变普遍存在，可用于诱变育种B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因型C．三倍体植物可由受精卵发育而来 D．培养普通小麦花粉得到的个体是三倍体【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![目前人类培育动植物新品种的技术主要有①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种、④多倍体育种和⑤基因工程技术。请回答...]( "目前人类培育动植物新品种的技术主要有①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种、④多倍体育种和⑤基因工程技术。请回答...")
- 问题详情：目前人类培育动植物新品种的技术主要有①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种、④多倍体育种和⑤基因工程技术。请回答下列问题[除第3、5小题外，均用代号回答]：（1）以上技术的遗传学原理为基因突变的有 ；为基因重组的有 ；为染*体变异的有...
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![下列有关育种的叙述中正确的是A.诱变育种可以定向地改变生物的*状B.通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始...]( "下列有关育种的叙述中正确的是A.诱变育种可以定向地改变生物的*状B.通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始...")
- 问题详情：下列有关育种的叙述中正确的是A.诱变育种可以定向地改变生物的*状B.通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取C.多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似D.花*离体培养所获得的新个体即为纯合体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是( )A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B．...]( "下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是( )A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B．...")
- 问题详情：下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是()A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B．杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在受精作用过程中C．诱变育种一定能较快选育出新的优良品种D．通过杂交育种方式培育新品种，从F1就可以进行选择【回答】A知...
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![培育转基因抗虫棉，采用的方法是（） A．诱变育种 B．杂交育种 ...]( "培育转基因抗虫棉，采用的方法是（） A．诱变育种 B．杂交育种 ...")
- 问题详情：培育转基因抗虫棉，采用的方法是（） A．诱变育种 B．杂交育种 C． 基因工程 D．单倍体育种【回答】C知识点：生物技术的安全*和伦理问题题型：选择题...
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![下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是 A．对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种 B．将鼠...]( "下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是 A．对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种 B．将鼠...")
- 问题详情：下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是 A．对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种 B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜－甘蓝” D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特*的新植株【回答】ABCD...
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![在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是 ( )①...]( "在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是 ( )①...")
- 问题详情：在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是 ( )①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染*体变异A．③①④④ B．④①②④ C．④④①③ D．④③①④【回答】A知识点：染...
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![《*航天诱变育种》通过多角度的分析和大量的试验结果*，航天诱变育种技术可以为地球人类的现实生活服务，利用太...]( "《*航天诱变育种》通过多角度的分析和大量的试验结果*，航天诱变育种技术可以为地球人类的现实生活服务，利用太...")
- 问题详情：《*航天诱变育种》通过多角度的分析和大量的试验结果*，航天诱变育种技术可以为地球人类的现实生活服务，利用太空的物理环境作为诱变因子，培育优良的生物品种可以改善人类的生活和环境质量。这表明①意识活动具有主动创造*②人类征服自然的目标进一步实现③科技创新...
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![诱变的造句怎么写]( "诱变的造句怎么写")
- 通过单因素试验确定紫外线诱变的时间，之后对T-3纳豆杆菌进行诱变处理。低能离子束诱变的主要特点是其具有质量沉积效应。系统介绍了玉米化学诱变的特点，处理方法和效果，详细分析了玉米化学诱发突变在解决某些基本生物学问题中的价值和育种领域里的可能应用等。使用经过诱变...
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![下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是( )A．人工诱变育种能够改变基因结构，且明显缩短育种年限B．可用单倍...]( "下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是( )A．人工诱变育种能够改变基因结构，且明显缩短育种年限B．可用单倍...")
- 问题详情：下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是()A．人工诱变育种能够改变基因结构，且明显缩短育种年限B．可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病*状的水稻品种C．三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成D．大多数染*体结构变异对生物体不利，但在育种上仍有一...
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![离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨*的吸收功能丧失，且这种特*在细胞多次*后仍能保持．下...]( "离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨*的吸收功能丧失，且这种特*在细胞多次*后仍能保持．下...")
- 问题详情：离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨*的吸收功能丧失，且这种特*在细胞多次*后仍能保持．下列分析中，正确的是（） A． 细胞对氨基*的需求发生变化 B． 细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化 C． 细胞壁的结构发生变化，导致通透*...
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![是γ放*源，可用于农作物诱变育种，我国用该方法培养出了许多农作物新品种。下列对原子的叙述中不正确的是 ...]( "是γ放*源，可用于农作物诱变育种，我国用该方法培养出了许多农作物新品种。下列对原子的叙述中不正确的是 ...")
- 问题详情：是γ放*源，可用于农作物诱变育种，我国用该方法培养出了许多农作物新品种。下列对原子的叙述中不正确的是 A．质量数是60 B．质子数是60 C. 中子数是33 ...
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![与传统的杂交育种和诱变育种相比，下列不属于通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越*的是（...]( "与传统的杂交育种和诱变育种相比，下列不属于通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越*的是（...")
- 问题详情： 与传统的杂交育种和诱变育种相比，下列不属于通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越*的是（ ） A．克服远缘杂交的生殖隔离 B．对农作物进行定向改良C．育种周期较短 D．不存在...
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![下图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程，下列叙述错误的是A、该育种过程所依据的原理有基因...]( "下图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程，下列叙述错误的是A、该育种过程所依据的原理有基因...")
- 问题详情：下图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程，下列叙述错误的是A、该育种过程所依据的原理有基因突变和植物细胞具有全能*B、过程①②培养基中，不同植物生长调节剂的浓度比例不同C、白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同D、过程③...
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![下列关于育种的叙述中，正确的是（ ） A．诱变获得的突变体多数表现出优良*状 B．诱变育种和杂交育种均可形成...]( "下列关于育种的叙述中，正确的是（ ） A．诱变获得的突变体多数表现出优良*状 B．诱变育种和杂交育种均可形成...")
- 问题详情：下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．诱变获得的突变体多数表现出优良*状B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．用物理因素诱变处理可提高突变率【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列关于植物育种和生长的叙述，其中错误的一组是（）①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种；②诱变育种可定向地变...]( "下列关于植物育种和生长的叙述，其中错误的一组是（）①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种；②诱变育种可定向地变...")
- 问题详情：下列关于植物育种和生长的叙述，其中错误的一组是（）①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种；②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种；③穗小粒少的小麦种到*后会长成穗大粒多的小麦；④植物在扦*时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根；⑤只在完全营养液中生长的幼...
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![某一种细菌菌株对链霉素敏感．此菌株需要从环境中摄取现成的亮氨*（20种氨基*中的一种）才能够生长，实验者用诱变...]( "某一种细菌菌株对链霉素敏感．此菌株需要从环境中摄取现成的亮氨*（20种氨基*中的一种）才能够生长，实验者用诱变...")
- 问题详情：某一种细菌菌株对链霉素敏感．此菌株需要从环境中摄取现成的亮氨*（20种氨基*中的一种）才能够生长，实验者用诱变剂处理此菌株．若想筛选出表中列出的细菌菌株类型．根据实验目的，选用的培养基类型应该是（ ） 注：“+”表示加入“﹣”表示不加入E﹣表示不加入亮氨*L+表示加入链酶素...
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![关于育种方式的叙述，错误的是A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例B．杂交育种的育种周期长，可以获得...]( "关于育种方式的叙述，错误的是A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例B．杂交育种的育种周期长，可以获得...")
- 问题详情：关于育种方式的叙述，错误的是A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例B．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体C．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系D．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![生物变异为生物进化和育种提供了材料，下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是A．基因突变是不定向的，但是人工诱变...]( "生物变异为生物进化和育种提供了材料，下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是A．基因突变是不定向的，但是人工诱变...")
- 问题详情：生物变异为生物进化和育种提供了材料，下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是A．基因突变是不定向的，但是人工诱变是定向的B．单倍体育种的原理是染*体数目变异，目的是获得单倍体新品种C．人工诱导多倍体育种可以得到新的物种D．两亲本杂交一定能获得集中双亲优良*状的新品种...
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![下列关于诱变育种的说法,不正确的是A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型B.一次诱变处理供实验的生物一定能获...]( "下列关于诱变育种的说法,不正确的是A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型B.一次诱变处理供实验的生物一定能获...")
- 问题详情：下列关于诱变育种的说法,不正确的是A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型C.青霉素产量很高的菌株的选育,依据的原理是基因突变D.诱变育种过程能出现新的基因而杂交育种过程则不能【回答】B知识点：染*体变异...
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![下列不属于物理诱变育种的因素是A．x*线 B．紫外线 C．γ*线 ...]( "下列不属于物理诱变育种的因素是A．x*线 B．紫外线 C．γ*线 ...")
- 问题详情：下列不属于物理诱变育种的因素是A．x*线 B．紫外线 C．γ*线 D．亚**【回答】D知识点：生殖的类型题型：选择题...
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![作物育种的方法有多种，有关两种方法的叙述错误的是方法1方法2A方法1为诱变育种，其原理是基因突变B方法1中的“...]( "作物育种的方法有多种，有关两种方法的叙述错误的是方法1方法2A方法1为诱变育种，其原理是基因突变B方法1中的“...")
- 问题详情：作物育种的方法有多种，有关两种方法的叙述错误的是方法1方法2A方法1为诱变育种，其原理是基因突变B方法1中的“新*状植株”不能都作为良种保留C方法2所获得的种苗一定能表现出导入基因所控制的*状D方法2中应用了植物组织培养技术，体现了植物细胞具有全能*【回答】C知...
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![高产青霉菌的培育，利用的方法是 A．杂交育种 B．诱变育种 C...]( "高产青霉菌的培育，利用的方法是 A．杂交育种 B．诱变育种 C...")
- 问题详情：高产青霉菌的培育，利用的方法是 A．杂交育种 B．诱变育种 C．自然突变 D．基因重组【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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