- 问题详情:经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如图所示。下列叙述不正确的是()A.出现不同突变体说明基因突变具有随机*B.可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程C.A、B基因双突变体蛋白质沉积在内质网D.A、B基因的突变不会影响细胞...
- 12695
- 问题详情:11.(合肥一中2012届月考)某种细胞,对C6H12O6的吸收方式是协助扩散。但是在一定条件下经特殊的诱变处理后,丧失了吸收C6H12O6的功能,并且这种特*在细胞多次*后仍能保持。以下分析正确的是()A.细胞对C6H12O6的需求发生变化B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化C.细胞壁...
- 18940
- 问题详情:下列关于诱变育种的说法,不正确的是A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型C.青霉素产量很高的菌株的选育,依据的原理是基因突变D.诱变育种过程能出现新的基因而杂交育种过程则不能【回答】B知识点:染*体变异...
- 31169
- 问题详情:下列关于育种的叙述不正确的是A.人工诱变育种不一定出现人们所需要的*状B.杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理C.单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术D.三倍体无子西瓜的“无子”是属于不可遗传的变异,原因是无子西瓜不能产生后代【回答】D知识...
- 11244
- 问题详情:是γ*线放*源,可用于农作物诱变育种,我国用该方法培育出了许多农作物新品种,下列叙述正确的是A.60是Co元素的相对原子质量 B.由Co的不同种同位素组成的单质,其化学*质与物理*质均不同C.60是这种核素的质量数 D.原子中,中子数是27,电子数是33...
- 16613
- 问题详情: 与传统的杂交育种和诱变育种相比,下列不属于通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越*的是( ) A.克服远缘杂交的生殖隔离 B.对农作物进行定向改良C.育种周期较短 D.不存在...
- 10444
- 问题详情:用人工诱变的方法使黄*短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷*序列发生如下变化:CCGCTAACG→CCGCTGACG,那么黄*短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子:天冬氨*—GAU、GAC;*氨*—GCA、GCU、GCC、GCG)A.基因突变,*状改变 B.基因突变,*状没有改...
- 13344
- 问题详情:下列关于基因突变的说法中,正确的是()A.属于基因结构和数目的改变B.基因突变在生物界普遍存在C.诱变育种能使基因发生定向变异D.基因突变一定是有害的【回答】B知识点:基因重组与基因突变题型:选择题...
- 9044
- 问题详情:育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种的说法正确的是A.涉及的原理有:基因突变或基因重组或染*体变异B.都不可能产生定向的可遗传变异C.都在细胞水平上进行*作 D.都不能通过产生新基因从而...
- 15050
- 问题详情:基因治疗是指()A.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常B.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的C.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的D.对有缺陷的基因进行修复,使其恢复正常,达到治疗疾病的目的【回答】...
- 8443
- 问题详情:2.育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有*状,其原因是诱变育种()A.提高了后代的出苗率B.提高了后代的遗传稳定*C.产生的突变大多是有利的D.能提高突变率以供育种选择【回答】D知识点:基因重组与基因突变题型:选择题...
- 23281
- 问题详情:下列关于育种的叙述中,正确的是A.用物理因素诱变处理可提高突变率 B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来 D.诱变获得的突变体多数表现出优良*状【回答】A知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
- 6940
- 问题详情:下列关于基因突变的说法,正确的是A.如果显*基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都可以通过有*生殖传递给后代D.基因突变是生物变异的根本来源,有的变异对生物是有利的【回答】D知识点:基因重组与基因突变...
- 10910
- 问题详情:下列关于遗传育种的叙述,正确的是()A.杂交育种不会导致种群基因频率的改变B.诱变育种的原理是基因突变和染*体畸变C.杂合的二倍体水稻经秋水仙素处理和花*离体培养,将获得纯合的二倍体D.将西瓜二倍体花粉传到四倍体植株雌花上,结出的果实为三倍体无籽西瓜【回答】解:A、杂...
- 11263
- 问题详情:航天诱变育种技术,是近十年来随着航天发展出现的培育新种质资源和新品种的新技术。微重力、强辐*、高真空、强磁场的特殊环境,会使种子和微生物产生遗产变异。科学家利用空间诱变育成的高产优质新品种,推动了农业生物技术的生机而造福人类。材料表明A.科技创新揭示了...
- 32284
- 问题详情:若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基变成了5-溴尿嘧啶(BU)。诱变后的DNA分子连续进行2次复制,得到4个子代DNA分子如下图所示,则BU替换的碱基可能是( )A.腺嘌呤 B.胸腺嘧啶 C.胞嘧啶 D.鸟嘌呤 【回答】C知识点:DN...
- 25987
- 问题详情:用自然状态下缺乏某种抗病*的豌豆育种,不宜采用的方法是( )A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种。【回答】B知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
- 7579
- 问题详情:诱变育种通常采用的方法是( )A.用*线或激光照* B.花*离体培养 C.秋水仙素处理萌发的种子 D.人工杂交【回答】C知识点:基因重组与基因突变题型:选择题...
- 21200
- 问题详情:下列关于育种的说法,正确的是()。A.诱变育种的物理因素有X*线、γ*线、亚**等B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C.选择育种的局限*在于进展缓慢,可选择的范围有限D.杂交育种都必须经过杂交→自交→选优→自交等连续的过程【回答】C【解析】诱变...
- 12259
- 问题详情:下列关于育种的说法,不正确的是()A.基因突变普遍存在,可用于诱变育种B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因型C.三倍体植物可由受精卵发育而来 D.培养普通小麦花粉得到的个体是三倍体【回答】D知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
- 22317
- 问题详情:下列有关育种的叙述中正确的是A.诱变育种可以定向地改变生物的*状B.通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取C.多倍体育种中,低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似D.花*离体培养所获得的新个体即为纯合体【回答】C知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
- 20897
- 问题详情:以下有关变异的叙述,错误的是A.自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变是定向的B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型C.基因中个别碱基对的替换可能不影响其表达的蛋白质的结构和功能D.用二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉...
- 16047
- 问题详情:下列生物学研究所选择的技术(方法),错误的是A.利用纸层析法提取叶绿体中的*素B.利用r*线诱变育种C.利用同位素示踪法研究DNA复制D.利用生长素处理获得无籽果实【回答】知识点:基因重组与基因突变题型:选择题...
- 6185
- 问题详情:DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G,推测“P”可能是()A.胸腺嘧淀 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶【回答】D知识点:DNA分子的结构...
- 22356
- 问题详情:下列关于杂交育种与诱变育种的叙述,正确的是()A.诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B.杂交育种的原理是基因重组,基因重组发生在受精作用过程中C.诱变育种一定能较快选育出新的优良品种D.通过杂交育种方式培育新品种,从F1就可以进行选择【回答】A知...
- 16889