![“民以食为天”，*人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手里，而且应该主要装*粮食。为保障粮食安全，可以采取的...]( "“民以食为天”，*人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手里，而且应该主要装*粮食。为保障粮食安全，可以采取的...")
- 问题详情： “民以食为天”，*人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手里，而且应该主要装*粮食。为保障粮食安全，可以采取的财政政策措施有 ①加大农业财政补贴→农民收入增加→调动粮食生产积极*→粮食供给增加②加大对农业的财政投入→改善农田水利设施→亩产粮食增加→...
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![手里造句怎么写]( "手里造句怎么写")
- 球形把手断在她手里了。好想做你的手机，揣在你怀里，捧在你手里，看在你眼里，记在你心里！真理在谁手里，就跟谁走。从国王手里为穷人昭雪。她一只手里拿着个煤斗，另一只手里拿着煤饼箱。如果你把巧克力拿在手里，手会发黏的。握手时，他把一张纸条塞在她手里。她轻轻地把手从堂兄弟手里...
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![某同学在研究*学习中摘录了伯利克里的一段话，“我们的制度之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由...]( "某同学在研究*学习中摘录了伯利克里的一段话，“我们的制度之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由...")
- 问题详情：某同学在研究*学习中摘录了伯利克里的一段话，“我们的制度之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体*掌握”，还找到了下面图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是（ ） A．雅典*制度起源之研究 C．伯利克里与**确立之研究 ...
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![手里的星星造句怎么写]( "手里的星星造句怎么写")
- 1、穿过了厚厚的云层，孩子就看见了星星们，孩子将自己手里的星星拿出来。2、老头仔细将孩子手里的星星看了看，说：“怪不得我这些日子夜里望星空，发现他不在了呢。...
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![11、“我们的（*形式）之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体*掌握。”这里的“全体人...]( "11、“我们的（*形式）之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体*掌握。”这里的“全体人...")
- 问题详情：“我们的（*形式）之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体*掌握。”这里的“全体*”是指A．所有男子 B．有财产的本地成年男子 C.贵族男子 D.全体居民【回答】 B知识点：古代希腊罗马的*制度题型：选择题...
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![一古代历史学家说：“我们的制度之所以被称为**，因为*是在全体公民手中．而不是在少数人手里。”这一“制度...]( "一古代历史学家说：“我们的制度之所以被称为**，因为*是在全体公民手中．而不是在少数人手里。”这一“制度...")
- 问题详情：一古代历史学家说：“我们的制度之所以被称为**，因为*是在全体公民手中．而不是在少数人手里。”这一“制度”出现于古代 A．埃及 B．巴比伦 C．印度 D.雅典【回答】 【*】D【考查点】雅典*制度【解析】该题用直选法，从题干部分找出关键词“**”“*是在全体公...
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![《要死就一定要死在你手里》经典语录]( "《要死就一定要死在你手里》经典语录")
- 经典语录不是你亲手点燃的，那就不能叫做火焰...
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![阅读下列材料，回答问题(12分)材料一 “我们的〔*形式〕之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而...]( "阅读下列材料，回答问题(12分)材料一 “我们的〔*形式〕之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题(12分)材料一 “我们的〔*形式〕之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体*掌握。”伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片段（1）材料一中的“全体*”是指全体雅典人吗？为什么？（2分）材料二 在诉讼过程中，当事人必须严格使用法律术...
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![22.伯利克里说：“我们的制度被称做*制度，那是千真万确的，因为*不是掌握在少数人手里，而是在多数人手里。...]( "22.伯利克里说：“我们的制度被称做*制度，那是千真万确的，因为*不是掌握在少数人手里，而是在多数人手里。...")
- 问题详情：22.伯利克里说：“我们的制度被称做*制度，那是千真万确的，因为*不是掌握在少数人手里，而是在多数人手里。”“雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将*外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者又是被统治者思想。”由此总结雅典*制的特点（ ）A．人*权 代议制 ...
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![阅读下面的文字，根据要求作文。（30分） 有人说，“我饿了，看见别人手里拿着肉包，他比我幸福；我冷了...]( "阅读下面的文字，根据要求作文。（30分） 有人说，“我饿了，看见别人手里拿着肉包，他比我幸福；我冷了...")
- 问题详情：阅读下面的文字，根据要求作文。（30分） 有人说，“我饿了，看见别人手里拿着肉包，他比我幸福；我冷了，看见别人穿着棉袄，他比我幸福；幸福是有房住，有钱花，有衣穿，有美食一起分享…… 有人说，幸福是领略美景的激动；幸福是阅读书籍的渴求，幸福是偎依在怀抱的温馨...
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![你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏...]( "你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏...")
- 问题详情：你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏液的主要作用是（ ）A.减少运动时水的阻力 B.预防人类捕捉C.保持体表湿润 D.辅助呼...
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![“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经...]( "“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经...")
- 问题详情：“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中的A．经济的冲突和文化的冲突B．经济的融合和文化的冲突C．经济的融合和文化的融合D．经济的冲突和文化的融合【回答...
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![20世纪50年代中期，**同盟主席张澜说：“根据我们的*集中制，**把*掌握在自己手里，而*又确...]( "20世纪50年代中期，**同盟主席张澜说：“根据我们的*集中制，**把*掌握在自己手里，而*又确...")
- 问题详情：20世纪50年代中期，**同盟主席张澜说：“根据我们的*集中制，**把*掌握在自己手里，而*又确确实实有了一个集中行使立法权和行*的最高权力机关。这是理论与实际一致的一种新制度。”这种“新制度”的意义是A．奠定了我国各项*建设的基础 B．使*进入了*当...
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![（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 我们的政体的确可以称为*政体，因为*不是掌握在少数人手里...]( "（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 我们的政体的确可以称为*政体，因为*不是掌握在少数人手里...")
- 问题详情：（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 我们的政体的确可以称为*政体，因为*不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，*政体的优越*也就得到确认。 ——伯利克里材料二 战后人们最初反对君主制和贵...
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![一定要死在你手里造句怎么写]( "一定要死在你手里造句怎么写")
- 1、今生今世要死，就一定要死在你手里。2、不是你亲手点燃的那就不能叫做火焰不是你亲手摸过的那就不能叫做宝石你呀你终于出现了我们只是打了个照面这颗心就稀巴烂整个世界就整个崩溃不是你亲手所杀的活下去就毫无意义你呀你终于出现了我们只是打了个照面这颗心就稀巴烂整...
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![伯利克里认为，我们的*形式之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体*掌握。假如某年雅典全...]( "伯利克里认为，我们的*形式之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体*掌握。假如某年雅典全...")
- 问题详情：伯利克里认为，我们的*形式之所以称为*制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体*掌握。假如某年雅典全国人口约20万，自由民约为16．8万人，其中成年男*公民4.5万人，外邦人约3万人，奴隶约l万人。能够表现伯利克里观点的是（ ）A．雅典的所有官职向所有的成年男*公民4.5万...
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![在手里造句怎么写]( "在手里造句怎么写")
- 他把遮阳帽拿在手里。他把钱紧握在手里。她拿了一些辣椒在手里。如果你把巧克力拿在手里，手会发黏的。虽说手心手被都是肉，可手被是用来挡*的，手心是握在手里的!她把照片拿在手里，贴在胸口，然后吻它。工具，只有在用的时候，才会被握在手里。一个应试者把泡泡糖从嘴里拿出来攥在手...
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![握在手里的幸福造句怎么写]( "握在手里的幸福造句怎么写")
- 1、我想：紧握在手里的幸福应该是简单而透明的。2、紧握在手里的幸福就应是简单而透明的。3、紧握在手里的幸福应该是简单而透明的。4、我们不过是任*的孩子，能掌握在手里的幸福不过是一支*激凌。5、当年的那些沮丧和烦恼，在她的认真坚持下，如今都已成了被她稳稳握在手里的幸...
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![法国历史学家高弟说：“维新派的重大错误就是想在太短的一个时期内使*全然改观，要同时把所有的*机构都抓在手里...]( "法国历史学家高弟说：“维新派的重大错误就是想在太短的一个时期内使*全然改观，要同时把所有的*机构都抓在手里...")
- 问题详情：法国历史学家高弟说：“维新派的重大错误就是想在太短的一个时期内使*全然改观，要同时把所有的*机构都抓在手里，……他们简单地以好心肠扼杀了进步，他们足够9年吃的东西，不顾胃量和消化力在三个月之内都给吃了，这样它就被扼杀了。”高弟认为维新变法运动A．没有对*产生影...
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![“反映了亚非各国要把自己的命运掌握在自己手里，同时以平等的地位同世界上的其他国家友好合作的愿望”。此会议是1...]( "“反映了亚非各国要把自己的命运掌握在自己手里，同时以平等的地位同世界上的其他国家友好合作的愿望”。此会议是1...")
- 问题详情： “反映了亚非各国要把自己的命运掌握在自己手里，同时以平等的地位同世界上的其他国家友好合作的愿望”。此会议是1955年的A．日内瓦会议 B．万隆会议C．第26届联合国大会 D．联合国千年首脑会议【回答】B知识点：现代*的对外关系题型：选择...
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![20分）阅读下列材料：材料一我们的政体的确可以称为*政体，因为*不是掌在少数人手里，而是握在多数人手里。当...]( "20分）阅读下列材料：材料一我们的政体的确可以称为*政体，因为*不是掌在少数人手里，而是握在多数人手里。当...")
- 问题详情：20分）阅读下列材料：材料一我们的政体的确可以称为*政体，因为*不是掌在少数人手里，而是握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，*政体的优越*也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔……贫穷不再是障碍物，任何人都可以有...
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![阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）有人说，“我饿了，看见别人手里拿着肉包，他比我幸福；我冷了，看见别人穿...]( "阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）有人说，“我饿了，看见别人手里拿着肉包，他比我幸福；我冷了，看见别人穿...")
- 问题详情：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）有人说，“我饿了，看见别人手里拿着肉包，他比我幸福；我冷了，看见别人穿着棉袄，他比我幸福；幸福是有房住，有钱花，有衣穿，有美食一起分享……有人说，幸福是领略美景的激动；幸福是阅读书籍的渴求，幸福是偎依在怀抱的温馨，幸福是感受慈爱的*涌动…...
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![读下面一段文字，然后做题：忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小*塞到我的手里说：“...]( "读下面一段文字，然后做题：忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小*塞到我的手里说：“...")
- 问题详情：读下面一段文字，然后做题：忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小*塞到我的手里说：“你拿着吧，咱俩还是好朋友……”如果你是万芳，你此时想些什么呢？请描绘你的心理活动。（不超30字）【回答】略知识点：其他题型：语言表达...
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![羚羊木雕（节选）我手里zuàn（ ）着万芳送给我的小*一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？...]( "羚羊木雕（节选）我手里zuàn（ ）着万芳送给我的小*一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？...")
- 问题详情：羚羊木雕（节选）我手里zuàn（ ）着万芳送给我的小*一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我...
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![“最高权力从国王一个人手里转交到贵族一批人手里，改变了英国的政体。”这一改变是因为颁布了A.《权利法案》 ...]( "“最高权力从国王一个人手里转交到贵族一批人手里，改变了英国的政体。”这一改变是因为颁布了A.《权利法案》 ...")
- 问题详情：“最高权力从国王一个人手里转交到贵族一批人手里，改变了英国的政体。”这一改变是因为颁布了A.《权利法案》 B.《*宣言》 C.《*宣言》 D.1787年宪法【回答】A【解析】考查点：英国《权利法案》。依据题干信息“最高权力从...
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