![（13分）阅读材料，回答问题。材料一 1862年9月，俾斯麦被任命为首相兼外交大臣。他公开声言：“把奥地利...]( "（13分）阅读材料，回答问题。材料一 1862年9月，俾斯麦被任命为首相兼外交大臣。他公开声言：“把奥地利...")
- 问题详情：（13分）阅读材料，回答问题。材料一 1862年9月，俾斯麦被任命为首相兼外交大臣。他公开声言：“把奥地利逐出德意志”，从而由一个顽固的保守派变为统一运动的倡导者。铁血演说遭到了进步党人士的强烈反对。议会反对*事预算，俾斯麦就解散议会。他还下令封闭自由派报纸，禁...
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![声言造句怎么写]( "声言造句怎么写")
- 无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。他声言未借助外力而完成了这项工作.想要了解自己，就必须声言自己的主张。缘何老爷毫无主意,不思*显爵,声声言当今圣上思念御弟回朝.力在会中发言盈庭,群起向改革派呛声,声言将*轰扁的几位新潮流系“立委”除名、停权。市场的呼...
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![谠言直声的意思及解释]( "谠言直声的意思及解释")
- 【谠言直声的拼音】:dǎngyánzhíshēng【谠言直声的近义词】:谠言嘉论【谠言直声的反义词】:神*自若【谠言直声的意思】:谠言：公正的言论；直：正直的。公正的、正直的、理直气壮的言论。【谠言直声出处】:唐白居易《唐河南元府君夫人墓志铭序》：“由校书郎拜左拾遗，不数月，谠...
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![欲言无声的意思及解释]( "欲言无声的意思及解释")
- 【欲言无声的拼音】:yùyánwúshēng【欲言无声的近义词】:欲言又止【欲言无声的反义词】:直来直去【欲言无声的意思】:形容想说又说不出来【欲言无声出处】:*心《最后的安息》：“猛然看是惠姑，眉眼动了几动，只显出欲言无声欲哭无泪的样子。”【成语接龙】:【欲言无声】→...
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![小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A．音调 ...]( "小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A．音调 ...")
- 问题详情：小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A．音调 B．频率 C．响度 D．音调及响度【回答】C【详解】（1）声音的高低...
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![公共场所要“轻声”说话，课堂发言要“大声”回答问题．“轻声”和“大声”描述的是声音的A．音调 ...]( "公共场所要“轻声”说话，课堂发言要“大声”回答问题．“轻声”和“大声”描述的是声音的A．音调 ...")
- 问题详情：公共场所要“轻声”说话，课堂发言要“大声”回答问题．“轻声”和“大声”描述的是声音的A．音调 B．响度 C．音* D．声速【回答】B【详解】...
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![《为一句无声的诺言》经典语录]( "《为一句无声的诺言》经典语录")
- 经典语录快乐的内容每天都在变换，平淡的故事要用一生讲完。...
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![阅读下面的文字，完成文后各题。 古人认为，“诗者，根情，苗言，华声，实义”（白居易《与元九书》），情、言、声、...]( "阅读下面的文字，完成文后各题。 古人认为，“诗者，根情，苗言，华声，实义”（白居易《与元九书》），情、言、声、...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后各题。 古人认为，“诗者，根情，苗言，华声，实义”（白居易《与元九书》），情、言、声、义成为诗歌创作最基本、最重要的四大元素和品评作品的重要标准。*古代诗词中那些千古传颂、脍炙人口的经典名篇，也正是在*情、语言、形式、内涵、意境和境界诸方面...
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![有时感动于心的，是无声之言；有时充满力量的，是无声之举；有时难以忘却的，是无声之痛；有时余音袅袅的，是无言之歌...]( "有时感动于心的，是无声之言；有时充满力量的，是无声之举；有时难以忘却的，是无声之痛；有时余音袅袅的，是无言之歌...")
- 问题详情：有时感动于心的，是无声之言；有时充满力量的，是无声之举；有时难以忘却的，是无声之痛；有时余音袅袅的，是无言之歌……面对生活的喧嚣，你是否感受到无声胜有声的魅力？请以“有时无声胜有声”为题，写一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露个人相关信息。 (2)不得抄袭...
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![言为心声的意思及解释]( "言为心声的意思及解释")
- 【言为心声的拼音】:yánwéixīnshēng【言为心声的近义词】:文如其人【言为心声的反义词】:言不由衷、言不及义【言为心声的意思】:言：语言。语言是表达内心活动的声音。指语言是人们思想情感的反映。【言为心声出处】:汉扬雄《法言问神》：“故言，心声也；书，心画也。声画形，...
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![小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的A.音调 B.音...]( "小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的A.音调 B.音...")
- 问题详情：小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的A.音调 B.音* C.响度 D.声速【回答】知识点：声音的特*题型：选择题...
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![欲言无声造句怎么写]( "欲言无声造句怎么写")
- 他本想说些什么,无奈却是欲言无声。本想安慰些什么,却是欲言无声。许惊弦心头大恸,欲言无声,猛地一跃而起,大口喘狞粗气。她见独孤毫无表情,一脸漠然之*,叹着气取出一块手帕轻轻擦拭着独孤脸上的伤痕,欲言无声。这位唐公子见我张了张口，欲言无声，当下笑道:“那倚天屠龙不知...
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![言为心声造句怎么写]( "言为心声造句怎么写")
- 人的心理真是奇妙,言为心声一点不假.人的心理真是奇妙，言为心声一点不假。不过,忏悔书这回事,也未必都是“言为心声”。不过，忏悔书这回事，也未必都是“言为心声”。在人与人的群体交互中,“言为心声”是最生动的表述。...
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![“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩*唯物主义的观点看，对苏轼的《琴韵》...]( "“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩*唯物主义的观点看，对苏轼的《琴韵》...")
- 问题详情： “若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩*唯物主义的观点看，对苏轼的《琴韵》理解正确的是（ ）①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关③琴、指、琴声以及三者之间的联系...
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![《请在哔声后留言》经典语录]( "《请在哔声后留言》经典语录")
- 《请在哔声后留言》是歌手徐良创作的首部短篇故事集，一本让所有面无表情的人读了之后都会为之动容的书，收录了20篇世间最真实的情感。《请在哔声后留言》，让所有面无表情的人都为之动容。真实的故事犹如暖箭穿心，虽不冷，却让人心疼。书中记录20个故事，是徐良这些年的情感游历，以...
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![千言无声造句怎么写]( "千言无声造句怎么写")
- 繁花华似锦，凋零无人赏寂静幽暗，千言无声李巍繁花华似锦，凋零无人赏。寂静幽暗，千言无声。...
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![小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A．音调 B．...]( "小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A．音调 B．...")
- 问题详情：小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A．音调 B．频率 C．响度 D．传播速度【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![言声造句怎么写]( "言声造句怎么写")
- 粤方言声望日隆，迅速扩张。的,王存也不言声,手脚麻利地拨剌,那小兄弟哭出了声。若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？苏轼详细介绍盂县语音的声母、韵母、声调、连读变调和儿化韵。第二部分：盂县方言声韵调配合关系。高宗谅暗，三年不言，四海之内寂然无...
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![苏轼在《琴诗》中写道"若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?"诗中琴、指头、琴声三者...]( "苏轼在《琴诗》中写道\"若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?\"诗中琴、指头、琴声三者...")
- 问题详情：苏轼在《琴诗》中写道"若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?"诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明A.事物与事物之间是有区别的 B.系统与要素是可以相互转化的C.整体具有部分所不具有的功能 D.整体功能总大于部分功能之和...
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![小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A.音调 B.频率 ...]( "小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A.音调 B.频率 ...")
- 问题详情：小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A.音调 B.频率 C.响度 D.音调及响度【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![有声言语造句怎么写]( "有声言语造句怎么写")
- 无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。英语讲授是一种有声言语地艺术…专心翻地，加分啊！...
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![无声语言造句怎么写]( "无声语言造句怎么写")
- 1、无声语言比有声语言多而深刻。2、眼泪，是悲哀旳无声语言。3、对声乐教学语言中常用的有声语言和无声语言进行收集整理和分类、定义。4、根据以往的教学经验，对无声语言的特点，以及无声语言如何在体育教学中运用进行了分析。5、主持人应增强态势语意识，通过有声语言和无声...
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![填字组词①无所 从 ②不言而 ③ 不成声④孤陋 ...]( "填字组词①无所 从 ②不言而 ③ 不成声④孤陋 ...")
- 问题详情：填字组词①无所 从 ②不言而 ③ 不成声④孤陋 闻 ⑤坚持不 ⑥ 后余生【回答】①适 ②喻 ③泣 ④寡 ⑤懈 ⑥劫知识点：成...
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![有声语言造句怎么写]( "有声语言造句怎么写")
- 类语言是一种很特殊的语言现象，它伴随着有声语言而生发。一百如人们在交际时，除发出有声语言外，还经常伴随着体态语、副语言、客体语、环境语等非语言。它可以辅助语言，使语言的表情达意更丰富，有时它可以替代有声语言，暂时起到交际工具的作用。主持人应增强态势语意识，通过有声...
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![小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A．音调 B．频率 ...]( "小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A．音调 B．频率 ...")
- 问题详情：小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A．音调 B．频率 C．响度 D．音调及响度【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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