- 问题详情:如图是磁带录音机录音原理的示意图.录音时,动圈话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头;录音磁头是一个蹄形电磁铁,它的磁*强弱随电信号变化,将电信号转换为磁信号;录音磁带贴着录音磁头移动,上面的磁粉被磁化,声音信号被记录在磁带上.关于磁带录音机录音过程,下列说法正确...
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- 问题详情:人说话、唱歌时发出的声音是靠声带的 ,并以 作为媒介将声音传播出去。【回答】振动 空气知识点:声音的产生与传播题型:填空题...
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- 问题详情:参照图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是()A.④①⑦⑧ B.④①⑤③ C.⑧⑥⑤④ D.④⑤⑧⑦【回答】A知识点:人体对外界环境的感知题型:...
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- 1、短信一条条,祝福一声声,问候一声声。2、一声声宝宝乖,一声声我的孩,难忘母亲给的爱。3、一声声响亮的爆竹声,一朵朵光芒四*。4、我听见,一声声,痛苦的呻吟,一声声,绝望的哀嚎。5、你听一声声卖花,把读书声差。汤显祖6、一声声柳笛声呼唤着那天真岁月。7、湘湘在放声嚎哭,只听见一...
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- 问题详情:以下活动中,用来探究声音产生原因的是A.将发声的音叉触及面颊B.用大小不同的力敲鼓C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划【回答】A【详解】A.将发声的音叉触及面颊,能明显感觉到声音是由物体振动产生的,故正确;B.实验中用大小不同的力敲鼓时,鼓面...
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- 问题详情:下列关于声现象的说法不正确的是()A.15℃时空气中的声速是340m/sB.将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,是因为水能传播声音C.“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D.超声波清洗机是利用声波传递能量【回答】C【解析】A.15℃时声音在空气中的传播速度是340m/...
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- 问题详情:用手将正在发声的音叉握住后,发声立即停止,这是因为()A.音叉的振动停止了 B.声音的速度变小了C.声音的响度变大了 D.声音的音调变低了【回答】A【解析】声音是由物体的振动产生的,如果用手将正在发声的音叉握住后,音叉不再振动,也就不会再发出...
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- 问题详情:为从声源处减弱噪声,下列措施正确的是()A.不让声音发出来 B.让声源处物体振动速度减慢C.加外罩将声源隔离起来D.尽量远离声源【回答】A【考点】防治噪声的途径.【分析】减弱噪声有三种途径:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.【解答】解:A、不让声音发...
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- 问题详情:有一种压电塑料薄膜,在压力作用下表面会产生电压。若将它用在微型扬声器或话筒上,可以将电信号转化为发声振动,或将发声振动转化为电信号;另外,当它受热时还会产生电流,可用来制作火*预*装置。以上信息中没有涉及的能量转化过程是 ( ) A.机械能转化为电...
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- 问题详情:耳的结构中,能将声波转换成振动的是 ()A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.半规管【回答】A知识点:人体对外界环境的感知题型:选择题...
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- 问题详情:有一种压电塑料薄膜,在压力作用下表面会产生电压.若将它用在微型扬声器或话筒上,可以将电信号转化为发声振动,或将发声振动转化为电信号;另外,当它受热时还会产生电流,可用来制作火*预*装置,以上信息中没有涉及到的能量转化过程是A.机械能转化为电能 ...
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- 问题详情:如图12*所示,将扬声器对准烛焰,播放音乐,看到烛焰晃动,说明声波可以传递__ __。扬声器的工作原理与图12中 (填“乙”或“*”)装置的原理相同。* 乙 *...
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- 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。弦弦掩抑声声思似诉平生不得志低眉信手续续*说尽心中无限事弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续*,说尽心中无尽事。声声问蒿下谁人答声声思蒿下谁人知恍恍惚惚忆前事隔山隔水隔音尘茫茫渺渺魂身住一...
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- 问题详情:将敲响的锣面用手一按,响声马上消失,这是因为A.声波全部传入人体 B.声音的音调变低了C.声音的音调变高了 D.锣面停止了振动【回答】D知识点:声音的产生与传播题型:选择题...
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- 问题详情:噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是A.通过科学研究,使噪声源不发生B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花D.建筑工地多安装噪声监测装置【回答】C【详解】A、在噪...
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- 问题详情:林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在__________中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的__________不同来加以辨别.【回答】空气,音*【解析】试题分析:声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中...
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- 问题详情:*战片中经常看到的“消声手*”也不可能是完全无声,只是将声音的 (选填“音调” “响度”或“音*”)尽量降低。【回答】响度;知识点:声音的特*题型:填空题...
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- 问题详情:小明在家进行网课学习时,将门窗关闭,从控制噪声的途径来分析,这样做主要是()A.在声源处控制噪声 B.在传播过程中控制噪声 C.在人耳处控制噪声 ...
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- 问题详情:为迎接歌咏比赛,音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练。这里“高”和“低”是指声音的()A.音调 B.音* C.响度 D.振幅【回答】A 解:音调指声音的高低,产生高低不同声音的原因...
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- 问题详情:小明在听音乐时,将音响的声音放得很大,妈妈告诉他将音量调小些.从乐音的角度来分析,这是要使声音的降低;从环保的角度来分析,这是要在处减弱噪声;同时依据声音的小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱.【回答】解:调节音量时,喇叭的振幅发生改变,所以发出声音的响度发生改变;将音...
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- 问题详情:空气是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再,发现电铃的声音将逐渐(填“变大”或“变小”),然后把空气,会发现声音将逐渐,(填“变大”或“变小”),这个实验用到一种物理方是.【回答】用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出;变小;又逐渐地通入玻璃罩内;变大;推理法.【点评】此...
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- 问题详情:为了减弱噪声,下列措施中不可行的是( )A、将噪声大的机器换成噪声小的机 B、在公路和住宅间设立屏障或植树C、在耳孔中塞上一团棉花 D、关闭所有的电源【回答】D知识点:噪声的危害和控制题型:选择题...
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- 问题详情:以下实验不能阐述声音产生的条件的是()A.将正在发声的音叉放入水中,音叉能激起水花B.将纸屑放在发声的喇叭上,看到纸屑在“跳舞”C.将正在发声的音叉去接近悬挂的小球,小球被*开D.将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内,抽掉里面的空气发现声音越来越小,直至几乎听不见【回答...
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- 锣鼓声,号角声,声声相应,在天空中震荡。一声两声三四声,四声五声六七声,七声八声九十声,声声刺耳,声声刺心。别烦心,那闹铃声为你早起凑响的交响乐,是你早起的冲锋号,快点起床,早上好心情哦。一下又一下,声声感人肺腑,声声催人泪下。你听一声声卖花,把读书声差。汤显祖风声、雨声、...
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- 问题详情:学校组织歌咏比赛,音乐老师将学生分为“高音声部”和“低音声部”。这里的“高” 和“低”是指声音的_______(选填“音*”、“音调”或“响度”)不同。【回答】音调知识点:声音的特*题型:填空题...
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