![第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被*炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久...]( "第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被*炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久...")
- 问题详情：第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被*炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“*中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功...
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![(2019·徐州)一位同学体重为600N,自然站立在水平地面上,对地面压力为 N,双脚站立对地面的压强比...]( "(2019·徐州)一位同学体重为600N,自然站立在水平地面上,对地面压力为 N,双脚站立对地面的压强比...")
- 问题详情：(2019·徐州)一位同学体重为600N,自然站立在水平地面上,对地面压力为N,双脚站立对地面的压强比行走时;某沼泽地能承受的压强为2×104Pa,这位同学与沼泽地的接触面积至少为m2才不会陷入沼泽地。 【回答】600小0.03解析：当人自然站立在水平地面上时,对地面压力的大...
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![第二次世界大战期间,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被*炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久...]( "第二次世界大战期间,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被*炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久...")
- 问题详情：第二次世界大战期间,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被*炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“*中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功...
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![某同学的质量是48千克，每只鞋底与地面的接触面积为120厘米2，则他双脚着地站在水平地面上时，对地面的压力为]( "某同学的质量是48千克，每只鞋底与地面的接触面积为120厘米2，则他双脚着地站在水平地面上时，对地面的压力为")
- 问题详情：某同学的质量是48千克，每只鞋底与地面的接触面积为120厘米2，则他双脚着地站在水平地面上时，对地面的压力为________牛，压强为______帕．（g取10牛/千克）【回答】480，2×104知识点：压强题型：填空题...
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![双脚造句怎么写]( "双脚造句怎么写")
- 1、用单脚或双脚击。2、我双脚*冷。3、双脚被一把利*。4、他的双脚全湿了。5、她的双脚瘦长。6、他搔痒我的双脚。7、请再伸出双脚，双脚又会做什么呢？走路。8、那怕仅剩下，一双双*裸的双脚。9、一双脚可挑选千百双鞋，一双鞋无法挑选千百双脚。10、最后一双脚，惹尽尘埃。11、她...
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![50、“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳...]( "50、“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳...")
- 问题详情：“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字（ ）A．演变总趋势是由简到繁 B．以图画文字为基础逐步演变发展C．都是由象形文字构成 D．讲究借物抒情，追求神韵意趣【回答】【*】B知...
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![运动员在竞走与奔跑中的主要区别是（ ）A、竞走时双脚不会腾空 B、竞走时有双脚腾...]( "运动员在竞走与奔跑中的主要区别是（ ）A、竞走时双脚不会腾空 B、竞走时有双脚腾...")
- 问题详情：运动员在竞走与奔跑中的主要区别是（ ）A、竞走时双脚不会腾空 B、竞走时有双脚腾空现象C、竞走的速度快 D、竞走的速度慢【回答】A知识点：动物的运动题型：选择题...
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![舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说...]( "舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说...")
- 问题详情：舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字 A．演变总趋势是由简到繁 B．以图画文字为基础逐步演变发展 C．都是由象形文字构成 D．讲究...
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![躺椅在生活中用途广泛，图*中人双脚离地而坐，图乙中人双脚着地而坐。两图中位于水平地面上的人和椅子都保持静止状态...]( "躺椅在生活中用途广泛，图*中人双脚离地而坐，图乙中人双脚着地而坐。两图中位于水平地面上的人和椅子都保持静止状态...")
- 问题详情：躺椅在生活中用途广泛，图*中人双脚离地而坐，图乙中人双脚着地而坐。两图中位于水平地面上的人和椅子都保持静止状态，下列说法正确的是()A.*中人对椅子的压力是由椅子发生形变产生的B.*中人不同的躺姿会改变椅子对人的合力C.乙中人脚用力蹬地时躺椅对人背部摩擦力一...
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![《没有双脚，所以努力奔跑》经典语录]( "《没有双脚，所以努力奔跑》经典语录")
- 谁的青春不迷茫？谁的人生没遇到过挫折？我们每个人都曾沐浴幸福和快乐，也会历经坎坷和磨炼。当我们的学业、事业、生活陷入人生低谷、彻底失败的时候，该如何应对？《没有双脚，所以努力奔跑》是“全美励志女神”艾米·珀迪写给亿万年轻人的勇气之书，在本书中，她与世界各地的年轻朋友...
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![在练习立定跳远时，当你双脚离开地面后，由于]( "在练习立定跳远时，当你双脚离开地面后，由于")
- 问题详情：在练习立定跳远时，当你双脚离开地面后，由于______你仍然要继续向前运动；在上升的过程中，你所具有的动能将逐渐______（选填“增加”“减小”或“不变”）。【回答】 (1).惯* (2).减小【解析】(1)立定跳远时，当你双脚离开地面后，由于惯*，在空中仍然保持向前运动状...
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![(2012·南京模拟)“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”(双脚形)，强调双脚配合双...]( "(2012·南京模拟)“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”(双脚形)，强调双脚配合双...")
- 问题详情： (2012·南京模拟)“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”(双脚形)，强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字( )A.演变总趋势是由简到繁 B.以图画文字为基础逐步演变发展C.都是由象形文字构成 D.讲究借物抒情，追求...
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![以下数据，最接近日常生活中实际值的是（ ）A．中学生课桌的标准高度大约是50mB．人双脚站立时对水平地面的压...]( "以下数据，最接近日常生活中实际值的是（ ）A．中学生课桌的标准高度大约是50mB．人双脚站立时对水平地面的压...")
- 问题详情：以下数据，最接近日常生活中实际值的是（）A．中学生课桌的标准高度大约是50mB．人双脚站立时对水平地面的压强约为104PaC．一名普通中学生正常步行速度是5m/sD．我国生活用电的电压为36V【回答】B【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单...
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![某消防队员从一平台上跳下，下落2m后双脚触地，接着他双腿弯曲，其重心又下降了0.5m，在着地过程中地对他双脚的...]( "某消防队员从一平台上跳下，下落2m后双脚触地，接着他双腿弯曲，其重心又下降了0.5m，在着地过程中地对他双脚的...")
- 问题详情：某消防队员从一平台上跳下，下落2m后双脚触地，接着他双腿弯曲，其重心又下降了0.5m，在着地过程中地对他双脚的平均作用力约为：A．自身重量的2倍B．自身重量的5倍C．自身重量的7倍D．自身重量的10倍【回答】B知识点：动能和动能定律题型：选择题...
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![“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这...]( "“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这...")
- 问题详情：“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字 A．演变总趋势是由简到繁 B．以图画文字为基础逐步演变发展C．都是由象形文字构成 D．讲究...
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![利用传感器和计算机可以研究力的大小变化的情况，实验时让某消防队员从平台上跳下，自由下落，在t1时刻双脚触地，...]( "利用传感器和计算机可以研究力的大小变化的情况，实验时让某消防队员从平台上跳下，自由下落，在t1时刻双脚触地，...")
- 问题详情： 利用传感器和计算机可以研究力的大小变化的情况，实验时让某消防队员从平台上跳下，自由下落，在t1时刻双脚触地，他顺势弯曲双腿，重心又下降了h。计算机显示消防队员双脚触地后重心下降h过程，他受到地面支持力F随时间变化的图像如图所示。根据图像提供的信息，判断正确的...
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![下列数据中，最接近实际情况的是（ ） A．一位初中生体重约为20N B．双脚站立在水平...]( "下列数据中，最接近实际情况的是（ ） A．一位初中生体重约为20N B．双脚站立在水平...")
- 问题详情：下列数据中，最接近实际情况的是（ ） A．一位初中生体重约为20N B．双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是1.5×106Pa C．人体的平均密度约为1.0×l03kg／m3 D．一本初二物理教科书质量约为1kg【回答】C知识点：八年级下题型：选择题...
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![某同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强约为1.5×104帕，其物理意义表示地面每平方米面积上所受 ...]( "某同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强约为1.5×104帕，其物理意义表示地面每平方米面积上所受 ...")
- 问题详情：某同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强约为1.5×104帕，其物理意义表示地面每平方米面积上所受 (4) ；若该同学单腿站立时，他对地面的压力 (5) ，对地面的压强 (6) 。(后二空均选填“变大”、“变小”或“不变”)【回答】(4)压力为1....
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![某消防队员从一平台上跳下,下落2m后双脚触地,接着他用双脚弯曲的方法缓冲,使自身重心又下降了0.5m,在着地过...]( "某消防队员从一平台上跳下,下落2m后双脚触地,接着他用双脚弯曲的方法缓冲,使自身重心又下降了0.5m,在着地过...")
- 问题详情：某消防队员从一平台上跳下,下落2m后双脚触地,接着他用双脚弯曲的方法缓冲,使自身重心又下降了0.5m,在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为()A.自身所受重力的2倍 B.自身所受重力的5倍C.自身所受重力的8倍 D.自...
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![一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于（ ）A.5N B.50N ...]( "一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于（ ）A.5N B.50N ...")
- 问题详情：一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于（ ）A.5N B.50N C.500N D.5000N【回答】C知识点：重力题型：选择题...
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![名著阅读。(4分)于是，我就在这儿高高地站着，我曾经说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻...]( "名著阅读。(4分)于是，我就在这儿高高地站着，我曾经说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻...")
- 问题详情：名著阅读。(4分)于是，我就在这儿高高地站着，我曾经说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但正当百感交集使我呼吸阻塞、喉咙收缩时，一个姑娘朝我走来，经过我时，她抬起眼看看我，她眼睛里闪出多么古怪的光芒啊！那...
- 23900
![“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。”从哲学上看，这是因为（ ）A．事物发展的方向...]( "“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。”从哲学上看，这是因为（ ）A．事物发展的方向...")
- 问题详情： “再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。”从哲学上看，这是因为（ ）A．事物发展的方向是前进上升的 B．量变是质变的前提和基础C.前途是光明的道路是曲折的 D．量变是质变的必然结果【回答】B【解析】量变是质变的前提和...
- 7453
![一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于A．5NB．50NC．500ND．5000N]( "一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于A．5NB．50NC．500ND．5000N")
- 问题详情：一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于A．5NB．50NC．500ND．5000N【回答】C【分析】首先要对选项中涉及的物体的质量有个初步的了解，再根据重力和质量的关系，可求出重力G；选出符合生活实际的*．【详解】初中生体重大约为50kg，受到的重力约为：，故ABD错误；C正确；故...
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![人在行走过程中，重心高度会发生变化（当身体重力作用线通过你的一只脚的底面时，重心最高，当你跨出双脚同时着地时，...]( "人在行走过程中，重心高度会发生变化（当身体重力作用线通过你的一只脚的底面时，重心最高，当你跨出双脚同时着地时，...")
- 问题详情：人在行走过程中，重心高度会发生变化（当身体重力作用线通过你的一只脚的底面时，重心最高，当你跨出双脚同时着地时，重心最低）．某人身高1.70m，体重600N，在水平地面上行走时重心高度变化约为2cm，行走速度为5km/h，每1km行走约1350步，试估算该人每走一步克服重力做的功W=J，行走时克...
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![一个人双脚陷入泥潭，当拔起一只脚，则另一只脚 A、陷入的深度不变，因为泥潭受到的压力不变 B、将陷得更深，因为...]( "一个人双脚陷入泥潭，当拔起一只脚，则另一只脚 A、陷入的深度不变，因为泥潭受到的压力不变 B、将陷得更深，因为...")
- 问题详情：一个人双脚陷入泥潭，当拔起一只脚，则另一只脚 A、陷入的深度不变，因为泥潭受到的压力不变 B、将陷得更深，因为泥潭受到的压力增大 C、陷入的深度不变，因为泥潭受到的压强不变 D、将陷得更深，因为泥潭受到的压强增大 【回答】D知识点：压强题型：选择题...
- 6743
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