![1555年，德意志确定了“教随国定”的原则，这说明( )A．新教与旧教矛盾消除 ...]( "1555年，德意志确定了“教随国定”的原则，这说明( )A．新教与旧教矛盾消除 ...")
- 问题详情：1555年，德意志确定了“教随国定”的原则，这说明( )A．新教与旧教矛盾消除 B．路德教派获得了合法地位 C．路德教派取代了天主教会的地位 D．基督教在德意志的地位下降【回答】B知识点：历史上的重大改革题...
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![1555年，德意志新旧教诸侯签订和约所确立的原则是A．“教随国定” B．路德派新教成为将来德...]( "1555年，德意志新旧教诸侯签订和约所确立的原则是A．“教随国定” B．路德派新教成为将来德...")
- 问题详情：1555年，德意志新旧教诸侯签订和约所确立的原则是A．“教随国定” B．路德派新教成为将来德国的国教C．“因行称义” D．在《圣经》面前人人平等【回答】A知识点：历史上的重大改革欧洲的宗教改革题型：选择题...
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![加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括①确定了“教随国定”的原则 ②建立了以国王为首脑的...]( "加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括①确定了“教随国定”的原则 ②建立了以国王为首脑的...")
- 问题详情：加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括①确定了“教随国定”的原则 ②建立了以国王为首脑的教会③否定了罗马教廷的权威 ④促进了资本主义的发展A．①②③④ B．①③④ C．②③④ ...
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![马丁·路德提出“因信称义”的思想，其实质意义是( )A．否定了天主教会的作用及其神学权威B．确定了“教随国定...]( "马丁·路德提出“因信称义”的思想，其实质意义是( )A．否定了天主教会的作用及其神学权威B．确定了“教随国定...")
- 问题详情：马丁·路德提出“因信称义”的思想，其实质意义是()A．否定了天主教会的作用及其神学权威B．确定了“教随国定”的原则C．打击了罗马天主教会的势力D．维护了德意志各阶层的利益【回答】解析：本题考查路德改革的核心主张，“因信称义”的思想，使原来救赎中不可缺少的天主教会、...
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![福建泉州作为古代“海上丝绸之路”的起点，海外贸易十分活跃，世界各大宗教也随之传入泉州。宋元时期伊斯兰教、景教、...]( "福建泉州作为古代“海上丝绸之路”的起点，海外贸易十分活跃，世界各大宗教也随之传入泉州。宋元时期伊斯兰教、景教、...")
- 问题详情：福建泉州作为古代“海上丝绸之路”的起点，海外贸易十分活跃，世界各大宗教也随之传入泉州。宋元时期伊斯兰教、景教、道教、佛教、伊斯兰教、天主教、印度教和摩尼教在泉州并行流传，造就了今日独具魅力的泉州宗教景观。这反映了泉州文化①带有明显的区域*特征 ...
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![发源于南亚的宗教是（ ）A．基督教、伊斯兰教B．伊斯兰教、佛教C．佛教、基督教D．佛教、印度教]( "发源于南亚的宗教是（ ）A．基督教、伊斯兰教B．伊斯兰教、佛教C．佛教、基督教D．佛教、印度教")
- 问题详情：发源于南亚的宗教是（）A．基督教、伊斯兰教B．伊斯兰教、佛教C．佛教、基督教D．佛教、印度教【回答】D．知识点：印度题型：选择题...
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![以支持路德教的诸侯和信徒为一方，以罗马教廷及其追随者为另一方，德意志发生了宗教内战。1555年双方签订和约，路...]( "以支持路德教的诸侯和信徒为一方，以罗马教廷及其追随者为另一方，德意志发生了宗教内战。1555年双方签订和约，路...")
- 问题详情：以支持路德教的诸侯和信徒为一方，以罗马教廷及其追随者为另一方，德意志发生了宗教内战。1555年双方签订和约，路德教在德意志取得合法地位。由此可见，马丁·路德改革成功的原因之一是（ ）A．宣扬“因信称义”，教徒众多 B．符合资产阶级的反封建要求C．罗...
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![世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、犹太教、婆罗门教C伊斯兰教、犹太教、天主教D基督教、伊斯兰教...]( "世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、犹太教、婆罗门教C伊斯兰教、犹太教、天主教D基督教、伊斯兰教...")
- 问题详情：世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、犹太教、婆罗门教C伊斯兰教、犹太教、天主教D基督教、伊斯兰教、佛教【回答】D知识点：世界的语言和宗教题型：选择题...
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![“明治*设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治*决定推行全民教育政策，重点普及小学教育，...]( "“明治*设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治*决定推行全民教育政策，重点普及小学教育，...")
- 问题详情： “明治*设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治*决定推行全民教育政策，重点普及小学教育，搞好师范教育。”上述内容由下列哪一国家*实施：A.美国 B.俄国 C.* D.日本【回答】D知识点：俄...
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![在一次庆教师节联欢会上,到会的女教师比男教师多12人,从这些教师中随机挑选一 人表演节目,若选中男教师的概率为...]( "在一次庆教师节联欢会上,到会的女教师比男教师多12人,从这些教师中随机挑选一 人表演节目,若选中男教师的概率为...")
- 问题详情：在一次庆教师节联欢会上,到会的女教师比男教师多12人,从这些教师中随机挑选一 人表演节目,若选中男教师的概率为,则参加联欢会的教师共有 A. B. C. D.【回答】A知识点：概率题型：...
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![15.1517年教皇发售“赎罪券”，马丁·路德随后写了《九十五条论纲》；1520年教皇发布“圣谕”，开除马丁·...]( "15.1517年教皇发售“赎罪券”，马丁·路德随后写了《九十五条论纲》；1520年教皇发布“圣谕”，开除马丁·...")
- 问题详情：15.1517年教皇发售“赎罪券”，马丁·路德随后写了《九十五条论纲》；1520年教皇发布“圣谕”，开除马丁·路德的教籍。下列选项对此现象理解准确的是A.路德否认上帝引起教皇不满 B.路德的言行挑战了教皇权威C.论纲贴在教堂引起教皇反感 ...
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![学者张鸣说：“为什么没有人利用天主教来叛乱呢？因为天主教是本教，普通信徒对教义是不能随便解释的，《圣经》的解释...]( "学者张鸣说：“为什么没有人利用天主教来叛乱呢？因为天主教是本教，普通信徒对教义是不能随便解释的，《圣经》的解释...")
- 问题详情：学者张鸣说：“为什么没有人利用天主教来叛乱呢？因为天主教是本教，普通信徒对教义是不能随便解释的，《圣经》的解释权掌握在教皇手中。但是新教就无所谓，……每人都能按自己的理解读《圣经》，这样必然会产生对教义的不同解释。”下列选项中符合材料对新教描述的是（ ...
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![随着一部涉嫌诋毁伊斯兰教与先知穆罕默德的美国电影《穆斯林的无知》上映，多个国家的伊斯兰教教徒掀起“反美浪潮”，...]( "随着一部涉嫌诋毁伊斯兰教与先知穆罕默德的美国电影《穆斯林的无知》上映，多个国家的伊斯兰教教徒掀起“反美浪潮”，...")
- 问题详情：随着一部涉嫌诋毁伊斯兰教与先知穆罕默德的美国电影《穆斯林的无知》上映，多个国家的伊斯兰教教徒掀起“反美浪潮”，引发流血冲突，造成美国驻利比亚大使及3名外交官身亡。材料体现了（ ）A.*文化交流中总是充满霸权主义**B.文化与*相互交融C.不同民族文化具有强弱优...
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![.*、乙两校分别有一男一女共4名教师报名到农村中学支教． (1)若从*、乙两校报名的教师中分别随机选1名，...]( ".*、乙两校分别有一男一女共4名教师报名到农村中学支教． (1)若从*、乙两校报名的教师中分别随机选1名，...")
- 问题详情：.*、乙两校分别有一男一女共4名教师报名到农村中学支教． (1)若从*、乙两校报名的教师中分别随机选1名，则所选的2名教师*别相同的概率是________． (2)若从报名的4名教师中随机选2名，用列表或画树状图的方法求出这2名教师来自同一所学校的概率． 【回答】...
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![在一次教师联欢会上，到会的女教师比男教师多12人，从这些教师中随机挑选一人表演节目，若选到男教师的概率为，则参...]( "在一次教师联欢会上，到会的女教师比男教师多12人，从这些教师中随机挑选一人表演节目，若选到男教师的概率为，则参...")
- 问题详情：在一次教师联欢会上，到会的女教师比男教师多12人，从这些教师中随机挑选一人表演节目，若选到男教师的概率为，则参加联欢会的教师共有 A．120人. B．144人 C．240人 D．360人【...
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![教育随笔造句怎么写]( "教育随笔造句怎么写")
- 1、作为教师，撰写教育随笔及论文也是我们常做的功课。2、《幼儿园大班教育随笔》每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢*队。3、我们读大师的教育随笔，总会被他们厚实的语言功底所折服，为他们旁征博引。...
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![北大教授张千帆等30位专家学者联名向*、教育部及*、上海、广州三地的教育部门递交了《进城务工人员随迁子女...]( "北大教授张千帆等30位专家学者联名向*、教育部及*、上海、广州三地的教育部门递交了《进城务工人员随迁子女...")
- 问题详情：北大教授张千帆等30位专家学者联名向*、教育部及*、上海、广州三地的教育部门递交了《进城务工人员随迁子女在就读地参加升学考试的建议方案》，对随迁子女的认定条件、父母条件、政策落实时间等方面提出建议。这是公民通过( )A．专家咨询制度参与*决策B．*举报制...
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![《跟随佐藤学做教育》经典语录]( "《跟随佐藤学做教育》经典语录")
- 经典语录教育问题往往是复杂的，而我们考察和研究教育问题的时候也往往会从不同的视角和立场出发，这与我们个人的生活背景、研究兴趣、价值偏好有着密切的关系。佐藤学曾经用三种比喻来形容教育研究的视角，形象而贴切，他认为：教育研究如同是用眼睛在观察世界，不同的眼睛就代表了...
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![这本书是一部（）A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔]( "这本书是一部（）A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔")
- 问题详情：这本书是一部（）A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔【回答】A知识点：小说题型：选择题...
- 20516
![25.学者张鸣说：“为什么没有人利用天主教来叛乱呢？因为天主教是本教，普通信徒对教义是不能随便解释的，《圣经》...]( "25.学者张鸣说：“为什么没有人利用天主教来叛乱呢？因为天主教是本教，普通信徒对教义是不能随便解释的，《圣经》...")
- 问题详情：25.学者张鸣说：“为什么没有人利用天主教来叛乱呢？因为天主教是本教，普通信徒对教义是不能随便解释的，《圣经》的解释权掌握在教皇手中。但是新教就无所谓，……每人都能按自己的理解读《圣经》，这样必然会产生对教义的不同解释。”下列选项中符合材料对新教描述的是:①...
- 4158
![北朝时期石窟艺术是随着宗教的传播发展起来的，这种宗教是A．伊斯兰教 B．基督教 ...]( "北朝时期石窟艺术是随着宗教的传播发展起来的，这种宗教是A．伊斯兰教 B．基督教 ...")
- 问题详情：北朝时期石窟艺术是随着宗教的传播发展起来的，这种宗教是A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．道教【回答】C知识点：魏晋南北朝的科技与文化题型：选择题...
- 30635
![为了解某校教师使用多媒体进行教学的情况，采用简单随机抽样的方法，从该校200名授课教师中抽取20名教师，调查了...]( "为了解某校教师使用多媒体进行教学的情况，采用简单随机抽样的方法，从该校200名授课教师中抽取20名教师，调查了...")
- 问题详情：为了解某校教师使用多媒体进行教学的情况，采用简单随机抽样的方法，从该校200名授课教师中抽取20名教师，调查了他们上学期使用多媒体进行教学的次数，结果用茎叶图表示如下： 据此可估计该校上学期200名教师中，使用多媒体进行教学次数在内的人数为 ．【回答】...
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![下列建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、佛教督教教B．佛教、基督教、伊斯兰教C．基督教、伊斯兰教、佛教D．基...]( "下列建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、佛教督教教B．佛教、基督教、伊斯兰教C．基督教、伊斯兰教、佛教D．基...")
- 问题详情：下列建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、佛教督教教B．佛教、基督教、伊斯兰教C．基督教、伊斯兰教、佛教D．基督教、佛教、伊斯兰教【回答】C知识点：世界的语言和宗教题型：选择题...
- 22159
![某市*进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作措施，切实保障进城务工人员随迁子女依法接受义务教育的权利，并...]( "某市*进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作措施，切实保障进城务工人员随迁子女依法接受义务教育的权利，并...")
- 问题详情： 某市*进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作措施，切实保障进城务工人员随迁子女依法接受义务教育的权利，并确保其与城镇居民子女享受同等的受教育权。材料主要表明（ ） ①我国公民应该自觉履行法定义务 ②公民合法权利得到保护 ③我国公民要...
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![图2是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是A.佛教 B.基督教C.犹太教 ...]( "图2是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是A.佛教 B.基督教C.犹太教 ...")
- 问题详情：图2是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是A.佛教 B.基督教C.犹太教 D.伊斯兰教【回答】D知识点：*封建国家的建立题型：选择题...
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