![．史载，道光时（1820—1850年）“湖丝出洋，其始运至广东，其继运至上海”。它反映的是 A．道光年间，湖丝...]( "．史载，道光时（1820—1850年）“湖丝出洋，其始运至广东，其继运至上海”。它反映的是 A．道光年间，湖丝...")
- 问题详情：．史载，道光时（1820—1850年）“湖丝出洋，其始运至广东，其继运至上海”。它反映的是 A．道光年间，湖丝先从广东后自上海出B．因“海禁”政策，湖丝只能从广东、上海出口 C．鸦片战争后，湖丝方出口海外 D．道光年间，湖丝仅在上海出口【回答】A知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![阅读短文，回答问题罢弈文清·俞长城 二客弈于庭，息机子从旁观焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未...]( "阅读短文，回答问题罢弈文清·俞长城 二客弈于庭，息机子从旁观焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未...")
- 问题详情：阅读短文，回答问题罢弈文清·俞长城 二客弈于庭，息机子从旁观焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未几，争数子，皆瞪目凝视，惟恐失，若强敌在前，誓不返顾也。已而，胜负分，胜者喜，败者怒。如是者再三，局乃竟。于是计其子而较多寡焉。喜者恬然，怒者释然。 ...
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![史载，道光时（1820—1850年）“湖丝出洋，其始运至广东，其继运至上海”。它反映的是 A．道光年间，湖丝先...]( "史载，道光时（1820—1850年）“湖丝出洋，其始运至广东，其继运至上海”。它反映的是 A．道光年间，湖丝先...")
- 问题详情：史载，道光时（1820—1850年）“湖丝出洋，其始运至广东，其继运至上海”。它反映的是 A．道光年间，湖丝先从广东后自上海出B．因“海禁”政策，湖丝只能从广东、上海出口 C．鸦片战争后，湖丝方出口海外 D．道光年间，湖丝仅在上海出口【回答】A知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟...]( "2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟...")
- 问题详情：2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰...
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![阅读下文，完成1-3题楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，...]( "阅读下文，完成1-3题楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，...")
- 问题详情：阅读下文，完成1-3题楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。...
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![“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，诗云“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中...]( "“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，诗云“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中...")
- 问题详情： “外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，诗云“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中源说”的解释目的在于()A．反对学习西方 B．为变法作解释 C.宣传中体西用 D．维护中华文化【回答】C知识点：近代*经济结构的变动...
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![(2013·莆田模拟)史载,道光时(1821-1850年)“湖丝出洋,其始运至广东,其继运至上海”。它反映的...]( "(2013·莆田模拟)史载,道光时(1821-1850年)“湖丝出洋,其始运至广东,其继运至上海”。它反映的...")
- 问题详情： (2013·莆田模拟)史载,道光时(1821-1850年)“湖丝出洋,其始运至广东,其继运至上海”。它反映的是()A.因“海禁”政策,湖丝只能从广东、上海出口B.道光年间,湖丝先从广东后自上海出口C.鸦片战争后,湖丝出口海外D.道光年间,湖丝仅在上海出口【回答】【解析】选B...
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![开始出现组织分化的动物是 ，其身体*有 ，有口无*。]( "开始出现组织分化的动物是 ，其身体*有 ，有口无*。")
- 问题详情：开始出现组织分化的动物是 ，其身体*有 ，有口无*。【回答】腔肠动物，消化腔知识点：尝试对生物进行分类题型：填空题...
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![米勒和其他学者的实验说明的是 A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球能形成构...]( "米勒和其他学者的实验说明的是 A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球能形成构...")
- 问题详情：米勒和其他学者的实验说明的是 A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球能形成构成生物体的有机物 C.生命起源于原始大气 D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命【回答】B知识点：地球上生命的...
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![利用酵母菌制酒时，一开始通入空气，其结果是 （ ） ...]( "利用酵母菌制酒时，一开始通入空气，其结果是 （ ） ...")
- 问题详情：利用酵母菌制酒时，一开始通入空气，其结果是 （ ） A．酵母菌大量死亡，酒精减产B．酵母菌数量不变，酒精增产 C．酵母菌数量增多，酒精增产 D．酵母菌数量增多，不产生酒精【回答】D知识点：两栖动物的生殖和发...
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![《易传》：“农工既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母。”此材料最能够反( ...]( "《易传》：“农工既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母。”此材料最能够反( ...")
- 问题详情：《易传》：“农工既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母。”此材料最能够反()A．小农经济自给自足的特点映出 B．手工业发展不均衡C．古代商品经济的高度发展 D．商人来自于社会的各个阶层【回答】A...
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![《易传》：“农工既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母。”此材料最能够反映出A...]( "《易传》：“农工既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母。”此材料最能够反映出A...")
- 问题详情：《易传》：“农工既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母。”此材料最能够反映出A．小农经济自给自足的特点B．手工业发展不均衡C．古代商品经济的高度发展D．商人自于社会的各个阶层【回答】A知识点：古代*的经济题型：选择题...
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![《新唐书》记载“长安二年，始置武举。其制，有长垛、马*、步*、平*、筒*……”文中“始置武举”的皇帝是：A.隋...]( "《新唐书》记载“长安二年，始置武举。其制，有长垛、马*、步*、平*、筒*……”文中“始置武举”的皇帝是：A.隋...")
- 问题详情：《新唐书》记载“长安二年，始置武举。其制，有长垛、马*、步*、平*、筒*……”文中“始置武举”的皇帝是：A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗【回答】C知识点：“开元盛世”题型：选择题...
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![原始社会时， 社会“只知其母，不知其父”，妇女在生产生活中占主导地位。]( "原始社会时， 社会“只知其母，不知其父”，妇女在生产生活中占主导地位。")
- 问题详情：原始社会时， 社会“只知其母，不知其父”，妇女在生产生活中占主导地位。【回答】母系氏族 知识点：人类的形成题型：填空题...
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- 开始的开始不该开始后来的后来没了后来开始的开始总是甜蜜的,后来就有了。伪天堂还是比好地狱更好，他们开始的时候还知道那是伪天堂，只是不敢或不想去拆穿它，久而久之他们甚至忘了那是伪天堂，反而替伪天堂辩护，说那是惟一的天堂。但是，世界上总是会有一小部份的人，哪怕是非常少...
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![1934年10月，*红*开始长征，其目的是（ ）A．北上* B．保存*...]( "1934年10月，*红*开始长征，其目的是（ ）A．北上* B．保存*...")
- 问题详情：1934年10月，*红*开始长征，其目的是（ ）A．北上* B．保存*力量C．将*推向全国 D．实现**重心的转移【回答】B知识点：近代*反侵略求*的斗争国共*的对峙题型：选择题...
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![有人说，“近代史开始于南京，结束于南京”，其中“开始于南京”指的是A.《南京条约》的签订 ...]( "有人说，“近代史开始于南京，结束于南京”，其中“开始于南京”指的是A.《南京条约》的签订 ...")
- 问题详情：有人说，“近代史开始于南京，结束于南京”，其中“开始于南京”指的是A.《南京条约》的签订 B.太平天国定都于此 C.中华*的建立 D.南京国民*建立【回答】A知识点：鸦片战争题型：选择题...
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![米勒和其他学者的实验说明的是（ ）A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．...]( "米勒和其他学者的实验说明的是（ ）A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．...")
- 问题详情：米勒和其他学者的实验说明的是（）A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．生命起源于原始大气 D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命【回答】B知识点：地球上生命的起源题型：选择题...
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![《易经》曰：“农功既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母”。此材料最能够反映出...]( "《易经》曰：“农功既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母”。此材料最能够反映出...")
- 问题详情：《易经》曰：“农功既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母”。此材料最能够反映出A．小农经济自给自足的特点 B．邻近地区社会分工落后C．古代商品经济的高度发展 D．*商人已经出现【回答】B知识...
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![原始生命起源于：A、原始大气 B、原始海洋 C、原始陆地 D、原始森林]( "原始生命起源于：A、原始大气 B、原始海洋 C、原始陆地 D、原始森林")
- 问题详情：原始生命起源于：A、原始大气 B、原始海洋 C、原始陆地 D、原始森林【回答】B【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、*、氨、**）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间...
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![法国大*以巴黎*攻占巴士底狱为开始的标志，其原因是A.资产阶级开始夺取* ...]( "法国大*以巴黎*攻占巴士底狱为开始的标志，其原因是A.资产阶级开始夺取* ...")
- 问题详情：法国大*以巴黎*攻占巴士底狱为开始的标志，其原因是A.资产阶级开始夺取* B.*大*由此爆发C.*王朝从此被* D.*开始掌握了*【回答】B知识点：法国大*和拿破仑帝国题型：选择题...
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![米勒和其他学者的实验说明的是A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．生命...]( "米勒和其他学者的实验说明的是A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．生命...")
- 问题详情：米勒和其他学者的实验说明的是A．原始地球能形成原始生命B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．生命起源于原始大气中D．紫外线灯自然条件长期作用形成原始生命【回答】B【解析】试题分析：在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有*气、氨气...
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- 问题详情：半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民 A．距今约170万年 B．生活在长*流域 C．居住干栏式房子 D．种植粟等农作物【回答】D知识点：原始农耕生活题型：选择题...
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![原始生命起源于（ ） A．原始大气B．原始海洋C．原始陆地D．原始森林]( "原始生命起源于（ ） A．原始大气B．原始海洋C．原始陆地D．原始森林")
- 问题详情： 原始生命起源于（）A．原始大气B．原始海洋C．原始陆地D．原始森林【回答】B知识点：地球上生命的起源题型：选择题...
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![俗语说：“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”*文化绵延不绝，究其原因，是因为中华文化具有...]( "俗语说：“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”*文化绵延不绝，究其原因，是因为中华文化具有...")
- 问题详情：俗语说：“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”*文化绵延不绝，究其原因，是因为中华文化具有A．竞争* B．包容* C．封闭* D．灵活*【回答】B知识点：中华文化与民族精神我们的中华文化题型：选择题...
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