![阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛...]( "阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛...")
- 问题详情：阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾其视其长上之死而不救，如之何则可也？孟子对曰：邹与鲁哄。“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库...
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![（万章）曰：“敢问荐之①于天，而天受之；暴②之于民，而民受之，如何？” （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，...]( "（万章）曰：“敢问荐之①于天，而天受之；暴②之于民，而民受之，如何？” （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，...")
- 问题详情：（万章）曰：“敢问荐之①于天，而天受之；暴②之于民，而民受之，如何？” （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，是天受之；使之主事，而事治，百姓安之，是民受之也。天与之，人与之，故曰，天子不能以天下与人。舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。天下诸候...
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![2．“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，*为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之，秋为死而棺之，冬...]( "2．“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，*为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之，秋为死而棺之，冬...")
- 问题详情：2．“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，*为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之，秋为死而棺之，冬为痛而丧之，王道之三纲，可求于天。”上述内容A．出自于老子的辩*法思想B．阐释了“父子君臣，天下之定理”的观点C．反映了董仲舒的思想主张D．强调了要加强道德修养，恢复良知...
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![置之死地而后快的意思及解释]( "置之死地而后快的意思及解释")
- 【置之死地而后快的拼音】:zhìzhīsǐdìérhòukuài【置之死地而后快的近义词】:愚者千虑，终有一得【置之死地而后快的反义词】:智者千虑，必有一失【置之死地而后快的意思】:恨不得把人弄死才痛快。形容心肠*毒。【置之死地而后快出处】:宋苏舜钦《答韩持国书》：“被废之...
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![郑子产有疾。谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱...]( "郑子产有疾。谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱...")
- 问题详情：郑子产有疾。谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎①而玩之，则多死焉，故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取②人于萑苻③之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽...
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![置之死地而后生的意思及解释]( "置之死地而后生的意思及解释")
- 【置之死地而后生的拼音】:zhìzhīsǐdìérhòushēng【置之死地而后生的近义词】:背水一战【置之死地而后生的反义词】:天差地别【置之死地而后生的意思】:原指作战把*队布置在无法退却、只有战死的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜。后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成...
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![20．“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”“一姓之兴亡，私也，而生民之生死...]( "20．“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”“一姓之兴亡，私也，而生民之生死...")
- 问题详情：20．“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也。”下面对王夫之的这一思想主张认识正确的是()A．王夫之要求废除封建土地私有制 B．推动了***化进程C．与当时新型经济成分的出现有关 D．反映了建立...
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![春秋战国时期的某一思想家认为：“是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之。”这一思想家最有可能是 A...]( "春秋战国时期的某一思想家认为：“是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之。”这一思想家最有可能是 A...")
- 问题详情：春秋战国时期的某一思想家认为：“是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之。”这一思想家最有可能是 A．孔子 B．庄子 C．韩非子 D．墨子【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![6．“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。”材料表明老...]( "6．“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。”材料表明老...")
- 问题详情：6．“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。”材料表明老子()A．指出任何事物都有矛盾对立的两个方面B．认为矛盾双方不能互相转化C．*上倡导“无为而治” D．是第一个探讨宇宙本原的哲学家【回答】解析...
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![百足之虫,死而不僵造句怎么写]( "百足之虫,死而不僵造句怎么写")
- 这种百足之虫,死而不僵的奇石,你怎么就扔了呢?虽然他生意做垮了,但是百足之虫,死而不僵,不久他又可能翻上来。这个集团虽然垮台了,但余威尚存,正所谓“百足之虫,死而不僵”.封建迷信活动你一打它就隐藏起来，一有时机，立即死灰复燃，就像百足之虫,死而不僵。当前帝国内忧外患,...
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![与“甚矣，汝之不惠”句式相同的一项是( )A．保民而王，莫之能御也 ...]( "与“甚矣，汝之不惠”句式相同的一项是( )A．保民而王，莫之能御也 ...")
- 问题详情：与“甚矣，汝之不惠”句式相同的一项是( )A．保民而王，莫之能御也 B．宜乎百姓之谓我爱也。C．王无异于百姓之以王为爱也 D．是乃仁术也【回答】B【详解】本题考查学生...
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![41．阅读下列材料：材料1：……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故...]( "41．阅读下列材料：材料1：……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故...")
- 问题详情：41．阅读下列材料：材料1：……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣！——《韩非子》材料2：春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一...
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![置之死地而后生造句怎么写]( "置之死地而后生造句怎么写")
- 天无绝人之路！似乎“置之死地而后生”。哀兵必胜,置之死地而后生,更何况他们之间本身就不是生死之斗。昔韩信背水为阵,所谓‘置之死地而后生’也。的修为祭天地神明而后释放潜能置之死地而后生的一种术法。*士去家二千里，后有黄河之难，所谓置之死地而后生也。天无绝人之路,...
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![春秋战国时期的某一思想家认为：“是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之。”这一思想家最有可能是A....]( "春秋战国时期的某一思想家认为：“是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之。”这一思想家最有可能是A....")
- 问题详情：春秋战国时期的某一思想家认为：“是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之。”这一思想家最有可能是A.孔子 B.庄子 C.墨子 D.韩非子【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![战国时期的某思想家认为：“赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。”请推断这一...]( "战国时期的某思想家认为：“赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。”请推断这一...")
- 问题详情：战国时期的某思想家认为：“赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。”请推断这一思想家最有可能是（ ） A．孔子 B．庄子 C．韩非子 D．墨子【回答】C知识点：*传统文化主流思想的...
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![“窃惟为治之道莫大于得民心，得民心之道莫大于恤民力。盖民者，国之本也，虽畏威易役，实至愚如神然。或重役以穷民力...]( "“窃惟为治之道莫大于得民心，得民心之道莫大于恤民力。盖民者，国之本也，虽畏威易役，实至愚如神然。或重役以穷民力...")
- 问题详情：“窃惟为治之道莫大于得民心，得民心之道莫大于恤民力。盖民者，国之本也，虽畏威易役，实至愚如神然。或重役以穷民力，则其本伤矣。本既伤而欲国之治，未之有也。”明朝周玺《论罢兴作疏》中的观点对**执政的启示是①加强社会建设，不断增进*福祉②要把*利益摆在至高无上的位...
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![莫死造句怎么写]( "莫死造句怎么写")
- 1、死道友莫死贫道,张松啊!你可别怪我寡情薄意!2、死道友莫死贫道，张松啊！你可别怪我寡情薄意！3、风萧萧兮易水寒，提莫死个百万盘。4、朋友切莫死硬撑，搞坏身体还受气。5、人活一生不容易，快乐莫生气！人活一世不平坦，潇洒莫死板！人活一辈不太长，健康莫要忘！人活一阵不简单，豁达莫纠缠...
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![“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张应出于 A．儒...]( "“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张应出于 A．儒...")
- 问题详情： “分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张应出于 A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
- 24167
![置之死地而后快造句怎么写]( "置之死地而后快造句怎么写")
- **把*人们视为罪犯，欲把他们置之死地而后快。一个伤天害理的人，一个*污吏被抓起来后，当地人恨不得置之死地而后快。可见，全公主在为其母争皇后失败后，对王夫人及太子和加以攻击，欲意置之死地而后快。且以朕为难儿，遇事掣肘，故在朝如黄道周之忠纯，何楷之梗直，莫不欲置之死地而后快。...
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![哀莫大于心死造句怎么写]( "哀莫大于心死造句怎么写")
- 在他看来，哀莫大于心死，痛莫大于群亡。庄生有言，哀莫大于心死，而身死次之。龙二说：哀莫大于心死。南宫成沉思半晌，看着月亮说：哀莫大于心不死。永无欢乐的心是可悲的，哀莫大于心死。这是个好现象。哀莫大于心死。要不是有希望，早就心灰意懒了。哀莫大于心死。在还爱对方时分开，跟哀...
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![材料一 有生之初，人各自私也，人各自利也。天下（指普天下的民众，下同。）有公利而莫或兴之，有公害而莫可除之。...]( "材料一 有生之初，人各自私也，人各自利也。天下（指普天下的民众，下同。）有公利而莫或兴之，有公害而莫可除之。...")
- 问题详情：材料一 有生之初，人各自私也，人各自利也。天下（指普天下的民众，下同。）有公利而莫或兴之，有公害而莫可除之。有人者出，不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害。古者以天下为主，君为客。凡君之所毕世而经营者，为天下也。——摘编自黄宗羲《明夷...
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![14．“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”“一姓之兴亡，私也，而生民之生死...]( "14．“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”“一姓之兴亡，私也，而生民之生死...")
- 问题详情：14．“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也。”下面对王夫之的这一思想主张认识正确的是()A．王夫之要求废除封建土地私有制 B．推动了***化进程C．与当时新型经济成分的出现有关 D．反映了建立...
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![“天下莫柔弱于水.而攻坚强者莫之能胜.以其无以易之。弱之胜强.柔之胜刚.天下莫不知，莫能行。“这体现了（ ）...]( "“天下莫柔弱于水.而攻坚强者莫之能胜.以其无以易之。弱之胜强.柔之胜刚.天下莫不知，莫能行。“这体现了（ ）...")
- 问题详情： “天下莫柔弱于水.而攻坚强者莫之能胜.以其无以易之。弱之胜强.柔之胜刚.天下莫不知，莫能行。“这体现了（ ） A.荀子的“人定胜天”思想 B.老子的朴素辩*法思想 C.墨子的“兼爱、非攻”思想 D.韩非子的严刑峻法思想【回答】B知识点：*传统文化...
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![“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”这体现了( ...]( "“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”这体现了( ...")
- 问题详情： “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”这体现了()A．荀子的“人定胜天”思想B．老子的朴素辩*法思想C．墨子的“兼爱、非攻”思想D．韩非子的严刑峻法思想【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![置之死地而后已的意思及解释]( "置之死地而后已的意思及解释")
- 【置之死地而后已的拼音】:zhìzhīsǐdìérhòuyǐ【置之死地而后已的近义词】:置之度外【置之死地而后已的反义词】:【置之死地而后已的意思】:置：放置。一定要害人致死才算完事【置之死地而后已出处】:《上饶集中营·集中营生活散记》：“天哪！人快要死了，还时时提防他会...
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