![校园中绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿*植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的...]( "校园中绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿*植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的...")
- 问题详情：校园中绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿*植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的()A．非生物的物质 B．生产者 C．消费者 D．分解者【回答】D解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者。知识点：生...
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![校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿*植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的 ...]( "校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿*植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的 ...")
- 问题详情：校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿*植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的 A．非生物的物质 B．生产者 C．消费者 D．分解者【回答】D知识点：细菌和真菌在...
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![绿绿造句怎么写]( "绿绿造句怎么写")
- 1、绿绿的湖水，倒映着绿绿的树木，绿绿的小草，绿绿的芦苇，真可谓绿中有绿。2、红红绿绿蓝蓝白白。3、翠绿绿山，碧蓝蓝天。4、黄黄绿绿的玻璃纸花。5、草绿绿的，像一个碧绿又软绵绵的地毯，绿草如茵。6、绿绿的禾苗，远看像地毡；近看像绿纱。7、地精一般都是绿绿的，帽子也都是绿的。8、...
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![为绿*植物生长提供能量的生理过程，主要是在（）内进行的。A.叶绿体 B.线粒体 ...]( "为绿*植物生长提供能量的生理过程，主要是在（）内进行的。A.叶绿体 B.线粒体 ...")
- 问题详情：为绿*植物生长提供能量的生理过程，主要是在（）内进行的。A.叶绿体 B.线粒体 C.内质网 D.细胞核【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![“十三五”规划建议提出：坚持绿*富国、绿*惠民，为*提供更多优质生态产品，推动形成绿*发展方式和生活方式，协...]( "“十三五”规划建议提出：坚持绿*富国、绿*惠民，为*提供更多优质生态产品，推动形成绿*发展方式和生活方式，协...")
- 问题详情：“十三五”规划建议提出：坚持绿*富国、绿*惠民，为*提供更多优质生态产品，推动形成绿*发展方式和生活方式，协同推进*富裕、国家富强、*美丽。这就要求（ ）①树立尊重自然、顺应自然、保护自然理念②坚持发展优先、保护优先、转换发展动力③贯彻新发展理念，大幅提高保...
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![地球的氧气主要是由绿*开花植物的光合作用提供的．]( "地球的氧气主要是由绿*开花植物的光合作用提供的．")
- 问题详情：地球的氧气主要是由绿*开花植物的光合作用提供的．__________．（判断对错）【回答】×知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：判断题...
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![绿*植物的光合作用为地球生物提供了 A．氧气 B．食物 C．能量 ...]( "绿*植物的光合作用为地球生物提供了 A．氧气 B．食物 C．能量 ...")
- 问题详情：绿*植物的光合作用为地球生物提供了 A．氧气 B．食物 C．能量 D．以上都是【回答】D知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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![人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*食品是指绿*植物通过光合作用转化的食品；蓝*食品是海洋提供的...]( "人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*食品是指绿*植物通过光合作用转化的食品；蓝*食品是海洋提供的...")
- 问题详情：人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*食品是指绿*植物通过光合作用转化的食品；蓝*食品是海洋提供的食品；白*食品是通过微生物发酵的食品。下面属于白*食品的是（ ）。 A.海带 B.面粉 C.大米 D.食醋...
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![碧绿碧绿造句怎么写]( "碧绿碧绿造句怎么写")
- 万绿湖有碧绿的湖水，湖水除了“绿”还是“绿”碧绿碧绿的湖面，让人感到心旷神怡。湖水碧绿碧绿的，像一块无暇的翡翠光*夺目。仔细看，一片片的荷叶像磨盘那么大，像油菜叶子那么亮，碧绿碧绿的。夏天，爬山虎像汹涌的海浪，一层一层的，碧绿碧绿的。田野里碧绿碧绿的，麦苗细细的、青青的，...
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![综合*学习【材料一】2013年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒，绿灯亮起时...]( "综合*学习【材料一】2013年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒，绿灯亮起时...")
- 问题详情：综合*学习【材料一】2013年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒，绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯长达120秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“*式过马路”现象的发生。【材料二】...
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![我们常说绿*植物是“生命之母”主要因为( )①绿*植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿*植物光合作...]( "我们常说绿*植物是“生命之母”主要因为( )①绿*植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿*植物光合作...")
- 问题详情：我们常说绿*植物是“生命之母”主要因为( )①绿*植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿*植物光合作用为其他生物提供氧气③绿*植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿*植物光合作用为其他生物提供生活环境．A．①②B．③④C．②③D．①④【回答】A知识点：绿...
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![人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*植物通过光合作用转化的食品叫绿*食品，海洋提供的食品叫蓝*食...]( "人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*植物通过光合作用转化的食品叫绿*食品，海洋提供的食品叫蓝*食...")
- 问题详情：人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*植物通过光合作用转化的食品叫绿*食品，海洋提供的食品叫蓝*食品，通过微生物发酵制得的食品叫白*食品，下列食品属于白*食品的是 ( ) A、食盐 B、食醋 C、面粉 D、海带【...
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![绿*植物为生物圈中的所有生物提供了]( "绿*植物为生物圈中的所有生物提供了")
- 问题详情：绿*植物为生物圈中的所有生物提供了__________和__________．【回答】食物；能量．知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：填空题...
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![嫩绿嫩绿造句怎么写]( "嫩绿嫩绿造句怎么写")
- 春天，小草从那枯黄、死去的母亲身旁钻了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根根短的绿丝线簇成。无数知名或不知名的小草便陆陆续续从土里钻了出来,是那种嫩绿嫩绿的小叶瓣儿.秋天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁...
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![下列哪项是绿*植物呼吸作用的特点（ ） A．直接利用光提供的能量 ...]( "下列哪项是绿*植物呼吸作用的特点（ ） A．直接利用光提供的能量 ...")
- 问题详情：下列哪项是绿*植物呼吸作用的特点（） A．直接利用光提供的能量 B．把光能转变成太阳能 C．合成淀粉等有机物 D．释放能量供生命活动的需要【...
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![在细胞结构中，为细胞生命活动提供能量的是（ ）A.叶绿体 B.细胞膜 ...]( "在细胞结构中，为细胞生命活动提供能量的是（ ）A.叶绿体 B.细胞膜 ...")
- 问题详情：在细胞结构中，为细胞生命活动提供能量的是（ ）A.叶绿体 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞质【回答】C知识点：植物细胞题型：选择题...
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![地球的氧气主要是由绿*开花植物的光合作用提供的。 （ ）]( "地球的氧气主要是由绿*开花植物的光合作用提供的。 （ ）")
- 问题详情：地球的氧气主要是由绿*开花植物的光合作用提供的。 （ ）【回答】错【解析】试题分析：植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，植物中又分为藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物，藻类植物在所有的植物中占得比例最大，相对来说光合作用更强，可以说大气中的...
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![绿*植物利用光提供的能量，在 中合成了淀粉等有机物 ( )A.细胞壁 B.叶...]( "绿*植物利用光提供的能量，在 中合成了淀粉等有机物 ( )A.细胞壁 B.叶...")
- 问题详情：绿*植物利用光提供的能量，在中合成了淀粉等有机物()A.细胞壁 B.叶绿体 C.细胞膜 D.液泡【回答】B知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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![绿*植物不仅为生物圈的其他生物提供食物，还维持了生物圈的]( "绿*植物不仅为生物圈的其他生物提供食物，还维持了生物圈的")
- 问题详情：绿*植物不仅为生物圈的其他生物提供食物，还维持了生物圈的__________平衡，同时，通过__________作用，促进和参与水循环．【回答】碳﹣氧；蒸腾知识点：绿*植物的呼吸作用题型：填空题...
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![绿绿的造句怎么写]( "绿绿的造句怎么写")
- 是花花绿绿的糖果？宽宽的球场，很漂亮的小道，绿绿的草坪。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。嫩嫩的，绿绿的，瞧去一大片。绿绿的草地上，也有许多花的点缀。那棵树的枝叶一把绿绿的大伞。我慢慢走着,.提着红红绿绿的菜.我慢慢走着，提着红红绿绿的菜。谁不留恋花花绿绿的世界？黄黄...
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![人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*食品是绿*植物通过光合作用转化的食品;蓝*食品是海洋提供的食...]( "人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*食品是绿*植物通过光合作用转化的食品;蓝*食品是海洋提供的食...")
- 问题详情：人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*食品是绿*植物通过光合作用转化的食品;蓝*食品是海洋提供的食品;白*食品是通过微生物发酵的食品。下面属于白*食品的是()A.菜油 B.面粉 C.食醋 D.海带...
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![绿*植物通过光合作用为许多生物提供食物和能量。（ ）]( "绿*植物通过光合作用为许多生物提供食物和能量。（ ）")
- 问题详情：绿*植物通过光合作用为许多生物提供食物和能量。（ ）【回答】√知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：判断题...
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![绿*植物在生态系统中属于生产者的原因是A 绿*植物进行光合作用，为其他生物生存提供物质和能量B 绿*植物能够从...]( "绿*植物在生态系统中属于生产者的原因是A 绿*植物进行光合作用，为其他生物生存提供物质和能量B 绿*植物能够从...")
- 问题详情：绿*植物在生态系统中属于生产者的原因是A 绿*植物进行光合作用，为其他生物生存提供物质和能量B 绿*植物能够从土壤中吸收无机盐,使植物正常生长C 绿*植物能够进行蒸腾作用,促进生物圈中的水循环D 绿*植物能影响环境的温度和湿度【回答】A知识点：绿*植物的呼吸...
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![人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*植物通过光合作用转化的食品叫做绿*食品，海洋提供的食品叫蓝*...]( "人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*植物通过光合作用转化的食品叫做绿*食品，海洋提供的食品叫蓝*...")
- 问题详情：人们把食品分为绿*食品、蓝*食品、白*食品等。绿*植物通过光合作用转化的食品叫做绿*食品，海洋提供的食品叫蓝*食品，通过微生物发酵制得的食品叫白*食品。下面属于白*食品的是（ ）。（A）食醋 （B）面粉 （C）菜油 （D）海带 【回答】A知识...
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![在金鱼缸中放一些新鲜绿*水草，主要目的是 ( )A、清洁鱼缸里的水 B、提供...]( "在金鱼缸中放一些新鲜绿*水草，主要目的是 ( )A、清洁鱼缸里的水 B、提供...")
- 问题详情：在金鱼缸中放一些新鲜绿*水草，主要目的是 ( )A、清洁鱼缸里的水 B、提供新鲜的食料C、增加水中氧的含量 D、起杀菌作用【回答】C知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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