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- 问题详情：有下列三种有机物，实现它们之间相互转化所选试剂（均足量）正确的是abca转化为ba转化为cc转化为bANaOHNaCO2BNa2CO3NaOHHClCNaHCO3NaOHCO2DNaHCO3NaHClA.A B.B C.C ...
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![若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态...]( "若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态...")
- 问题详情：若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是()选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【回答】C知识点：生物基本特征题型：选择题...
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![已知a,b,c是△ABC的三边长,且(a+b+c)(a-b)=0,则△ABC一定是()A.等腰三角形 ...]( "已知a,b,c是△ABC的三边长,且(a+b+c)(a-b)=0,则△ABC一定是()A.等腰三角形 ...")
- 问题详情：已知a,b,c是△ABC的三边长,且(a+b+c)(a-b)=0,则△ABC一定是()A.等腰三角形 B.等边三角形C.直角三角形 D.不能确定【回答】A知识点：与三角形有关的线段题型：选择题...
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![若右上图代表与生命系统相关概念的范围，其中对a、b、c三者关系的理解正确的是( )选项abcA生物大分子细胞...]( "若右上图代表与生命系统相关概念的范围，其中对a、b、c三者关系的理解正确的是( )选项abcA生物大分子细胞...")
- 问题详情：若右上图代表与生命系统相关概念的范围，其中对a、b、c三者关系的理解正确的是()选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【回答】C知识点：生命系统层次题型：选择题...
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![下列变形正确的是（ ）A．a+b﹣c=a﹣（b﹣c） B．a+b+c=a﹣（b+c）C．a﹣b+c﹣d...]( "下列变形正确的是（ ）A．a+b﹣c=a﹣（b﹣c） B．a+b+c=a﹣（b+c）C．a﹣b+c﹣d...")
- 问题详情：下列变形正确的是（）A．a+b﹣c=a﹣（b﹣c） B．a+b+c=a﹣（b+c）C．a﹣b+c﹣d=a﹣（b﹣c+d） D．a﹣b+c﹣d=（a﹣b）﹣（c﹣d）【回答】C【考点】去括号与添括号．【分析】分别利用去括号以及添括号法则分析得出即可．【解答】解；A、a+b﹣c=a+（b﹣c），故此选项错误；B、a+b+c=a+（b+c），故此选项错误；C、a﹣b+c﹣d=a﹣（b﹣c+d），此选项正确；D、a﹣b+c﹣d...
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![若以图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统...]( "若以图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统...")
- 问题详情：若以图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【回答】C知识点：生命系统层次题型：选择题...
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![如图，在△ABC中，AD，BE是两条中线，则S△EDC∶S△ABC=A. 1∶2 B. 1∶4 ...]( "如图，在△ABC中，AD，BE是两条中线，则S△EDC∶S△ABC=A. 1∶2 B. 1∶4 ...")
- 问题详情：如图，在△ABC中，AD，BE是两条中线，则S△EDC∶S△ABC=A. 1∶2 B. 1∶4 C. 1∶3 D. 2∶3 【回答】B知识点：相似三角形题型：选择题...
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![若右图代表相关概念的关系。则下表正确的是（ ）abcA扩散被动运输自由扩散B自由扩散协助扩散主动运输C被动...]( "若右图代表相关概念的关系。则下表正确的是（ ）abcA扩散被动运输自由扩散B自由扩散协助扩散主动运输C被动...")
- 问题详情：若右图代表相关概念的关系。则下表正确的是（ ）abcA扩散被动运输自由扩散B自由扩散协助扩散主动运输C被动运输自由扩散扩散D被动运输协助扩散自由扩散 【回答】A知识点：物质进出细胞的方式题型：选择题...
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![将△ABC的各顶点的横坐标不变,纵坐标分别加3,连结所得三点所成的三角形是由△ABCA.向左平移3个单位所得 ...]( "将△ABC的各顶点的横坐标不变,纵坐标分别加3,连结所得三点所成的三角形是由△ABCA.向左平移3个单位所得 ...")
- 问题详情：将△ABC的各顶点的横坐标不变,纵坐标分别加3,连结所得三点所成的三角形是由△ABCA.向左平移3个单位所得 B.向右平移3个单位所得C.向上平移3个单位所得 D.向下平移3个单位所得【回答】C知识点...
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![ABCA造句怎么写]( "ABCA造句怎么写")
- StudyonPerformanceofPolysaccharideBiocoagulantAid(ABCA)ProducedbytheAlgaeinSaltPond普罗布考也抑制ABCA合的胆固醇氧化酶敏感的血膜区的形成。Cellularcholesteroleffluxisthelimitingstepofreversecholesteroltransport.ABCA1mediatesreversecholesteroltransportb...
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![设a=22.5,b=2.50,c=()2.5,则a,b,c的大小关系是( )(A)b<c<a ...]( "设a=22.5,b=2.50,c=()2.5,则a,b,c的大小关系是( )(A)b<c<a ...")
- 问题详情：设a=22.5,b=2.50,c=()2.5,则a,b,c的大小关系是()(A)b<c<a (B)c<a<b (C)a<b<c (D)c<b<a【回答】D解析:因为函数y=2x在R上单调递增,所以a=22.5>20=1,c=()0.5=2-0.5<20=1,b=2.50=1,所以c<b<a.故选D.知识点：基本初等函数I题型：选择题...
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- 问题详情：对于正整数a,b,c(a≤b≤c)和非零实数x,y,z,w,若ax=by=cz=70w≠1,=++,则a=,b=,c=. 【回答】257解析:因为ax=70w,所以=7,同理=7,=7,所以··=7·7·7,即(abc=7,又++=,所以abc=70=2×5×7,而a,b,c为正整数且70w≠1,所以a,b,c均不为1.又因为a≤b≤c,所以a=2,b=5,c=7...
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![如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的是 ( )abcA原核生物细菌禽流感病毒B原核...]( "如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的是 ( )abcA原核生物细菌禽流感病毒B原核...")
- 问题详情：如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的是 ()abcA原核生物细菌禽流感病毒B原核生物细菌乳*菌C原核生物细菌酵母菌D原核生物植物蓝藻 【回答】B知识点：生物基本特征题型：选择题...
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![A、B、C都是有机化合物，且有如下转化关系：ABCA的分子量比B大2，C的分子量比B大16，C能使石蕊溶液变红...]( "A、B、C都是有机化合物，且有如下转化关系：ABCA的分子量比B大2，C的分子量比B大16，C能使石蕊溶液变红...")
- 问题详情：A、B、C都是有机化合物，且有如下转化关系：ABCA的分子量比B大2，C的分子量比B大16，C能使石蕊溶液变红，以下说法正确的是A A是乙炔，B是乙烯 B A是乙烯，B是乙*C A是乙醇，B是乙醛 D A是环己*，B是苯【回答】C知识点：有机物的组成结构和*质题型：选择题...
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- 问题详情：如图,从直径是2米的圆形铁皮上剪出一个圆心角是90°的扇形ABC(A、B、C三点在⊙O上)，将剪下来的扇形围成一个圆锥的侧面，则该圆锥的底面圆的半径是__________米.【回答】 知识点：各地中考题型：填空题...
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- 问题详情：已知a＝，b＝，，则a，b，c三者的大小关系是（ ）A.b>c>a B.b>a>c C.a>b>c D.c>b>a【回答】知识点：基本初等函数I题型：选择题...
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- 问题详情：如题12A-2图所示，一定质量的理想气体在状态A时压强为2.0×105Pa，经历ABCA的过程，整个过程中对外界放出61.4J热量．求该气体在AB过程中对外界所做的功．【回答】整个过程中，外界对气体做功W=WAB+WCA，且WCA=pA（VC–VA）由热力学第一定律ΔU=Q+W，得WAB=–（Q+WCA）代入数据得WAB=–13...
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![若右图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生...]( "若右图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生...")
- 问题详情：若右图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【回答】C知识点：生态系统的结构和功能题型：选择题...
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![若以图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群...]( "若以图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群...")
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