![将史造句怎么写]( "将史造句怎么写")
- 1、在安史之乱时李光弼带兵与叛将史思明对阵相持不下。2、他们保存历史的唯一办法是将历史当做传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来。3、他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故*图库事口传下来。4、...
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![13.有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史”。在“从君主...]( "13.有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史”。在“从君主...")
- 问题详情：13.有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史”。在“从君主到*”的历史转型中，可以作为开端的事件是A．鸦片战争 B．太平天国运动 C．*午中日战争 D．*亥*【回答】13D知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )A．唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布 ...]( "历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )A．唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布 ...")
- 问题详情：历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是()A．唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布 B．戚继光——抗击倭寇C．顺治帝——册封五世* D．康熙帝——抗击沙俄【回答】A知识点：统一多...
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![将“善可为法，恶可为戒”的历史事实按年代顺序编写的书是（ ）A．《史记》 B．《资治通鉴》...]( "将“善可为法，恶可为戒”的历史事实按年代顺序编写的书是（ ）A．《史记》 B．《资治通鉴》...")
- 问题详情：将“善可为法，恶可为戒”的历史事实按年代顺序编写的书是（ ）A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．《三国志》 D．《汉书》 【回答】B知识点：宋元时期的科技与中外交通题型：选择题...
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![27．有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史。”下列事件中...]( "27．有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史。”下列事件中...")
- 问题详情：27．有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史。”下列事件中体现这一历史转型是（ ）A．鸦片战争 B．太平天国运动C．*午中日战争 D．*亥*【回答】...
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![请将下列历史事件与历史人物连接虎门销烟 谭嗣同击毙洋*队首领华尔 ...]( "请将下列历史事件与历史人物连接虎门销烟 谭嗣同击毙洋*队首领华尔 ...")
- 问题详情：请将下列历史事件与历史人物连接虎门销烟 谭嗣同击毙洋*队首领华尔 *世昌收复新疆 林则徐 黄海大战 李秀成戊戌六君子 ...
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![马克思曾说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”林肯在美国历史上最大的贡献是 A．确立...]( "马克思曾说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”林肯在美国历史上最大的贡献是 A．确立...")
- 问题详情：马克思曾说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”林肯在美国历史上最大的贡献是 A．确立了美国的联邦共和制度 B．确立了美国经济的世界霸主地位 C．领导了*战争，赢得了民族* D．领导了南北战争，结束了内战，废除了...
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![按照史料价值的不同，我们一般将史料分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指...]( "按照史料价值的不同，我们一般将史料分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指...")
- 问题详情：按照史料价值的不同，我们一般将史料分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料：第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。以下选项不属于第一手史料的是...
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![有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史。”下列事件中体现这...]( "有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史。”下列事件中体现这...")
- 问题详情：有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史。”下列事件中体现这一历史转型是（ ）A．鸦片战争 B．太平天国运动C．*午中日战争 ...
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![桃李不言， 。（《史记·李将*列传》）]( "桃李不言， 。（《史记·李将*列传》）")
- 问题详情：桃李不言， 。（《史记·李将*列传》）【回答】下自成蹊知识点：诗题型：填空题...
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![历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是A.唐玄宗---将文成公主嫁给松赞干布 ...]( "历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是A.唐玄宗---将文成公主嫁给松赞干布 ...")
- 问题详情：历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是A.唐玄宗---将文成公主嫁给松赞干布 B.戚继光---抗击倭寇C.顺治帝---册封五世* D.康熙帝---抗击沙俄【回答】A知识点：统一多...
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![将“弱国无外交”的历史*示昭告后人的历史文件包括（ ）①《权利法案》 ②《南京条约》 ...]( "将“弱国无外交”的历史*示昭告后人的历史文件包括（ ）①《权利法案》 ②《南京条约》 ...")
- 问题详情：将“弱国无外交”的历史*示昭告后人的历史文件包括（ ）①《权利法案》 ②《南京条约》 ③《九国公约》 ④《慕尼黑协定》 ⑤《双十协定》A．①③④ B．②③④ ...
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![有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史。”在“从君主到*...]( "有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史。”在“从君主到*...")
- 问题详情：有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王*史；而今后的中华通史，将是一部**史。”在“从君主到*”的历史转型中，可以作为开端的事件A．鸦片战争 B．太平天国运动 C．*午战争 D．*亥*【回答】D知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择...
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![史迪威将*造句怎么写]( "史迪威将*造句怎么写")
- 1、……必须立即委任史迪威将*,授以全权,指挥*全部*队。2、“好，”蒋夫人说，“我们就通知华盛顿，[宋]子文也会施加压力的，史迪威将*也请劳驾，抓紧告诉他们吧。”3、在中缅印战区的高级美*官，约瑟夫·史迪威将*（GenralJosephStilwell）毫无贡献，但是在第14空*指挥官，克莱尔·陈纳德（Cl...
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![《剑桥欧洲经济史》中写道：“1861年2月19日，在许多历史著作中，（将）这一天定为俄国经济史上的两个时期的分...]( "《剑桥欧洲经济史》中写道：“1861年2月19日，在许多历史著作中，（将）这一天定为俄国经济史上的两个时期的分...")
- 问题详情：《剑桥欧洲经济史》中写道：“1861年2月19日，在许多历史著作中，（将）这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。”按这种理解，1928-1937年也成为俄国经济的“分界线”是因为 的建立；1942年夏—1943年初，世界反法西斯战争也迎来了“分界线”，这是...
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![将古雅典**推向高潮的是下列哪位历史人物（ ）]( "将古雅典**推向高潮的是下列哪位历史人物（ ）")
- 问题详情：将古雅典**推向高潮的是下列哪位历史人物（ ）【回答】C知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为...]( "[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为...")
- 问题详情： [历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量，高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西都护府，镇守西域，天宝六年（747），高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小...
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![我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；...]( "我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；...")
- 问题详情：我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。研究*古代丝织业的发展情况时，不可以作为第一手史料的是（ ） A.考古学家在河南安阳墓葬中...
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![将兵长史造句怎么写]( "将兵长史造句怎么写")
- 1、为右屯垦将*屯垦若羌楼兰三郡三*县、着薛振西域长史府将兵长史,统帅原先行*诸营官兵。...
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![桃李不言， 。 （《史记·李将*列传》...]( "桃李不言， 。 （《史记·李将*列传》...")
- 问题详情：桃李不言， 。 （《史记·李将*列传》）【回答】下自成蹊 知识点：诗题型：填空题...
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![历史上将*文化带入日本，将天竺佛教、历史、风土人情带入*的分别是（ ）A.鉴真、玄奘 ...]( "历史上将*文化带入日本，将天竺佛教、历史、风土人情带入*的分别是（ ）A.鉴真、玄奘 ...")
- 问题详情：历史上将*文化带入日本，将天竺佛教、历史、风土人情带入*的分别是（ ）A.鉴真、玄奘 B.玄奘、鉴真C.鉴真、晁衡 D.玄奘、晁衡【回答】A知...
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![我们一般将材料分为第一手史料和第二手史料，前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；...]( "我们一般将材料分为第一手史料和第二手史料，前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；...")
- 问题详情：我们一般将材料分为第一手史料和第二手史料，前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。研究*古代丝织业的发展情况时，不可以作为第一手史料的是（ ）A．考古学家在河南安阳墓葬中发现的商...
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![历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史...]( "历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史...")
- 问题详情：历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史分期的依据()A．文艺复兴运动的兴起 B．圈地运动的发生C．新航路的开辟 D．宗教改...
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![晚清世界历史教科书《万国历史》，有意删减或修改原著中的某些词句：将“以固*之自由及平等之权利”删掉、将“法兰...]( "晚清世界历史教科书《万国历史》，有意删减或修改原著中的某些词句：将“以固*之自由及平等之权利”删掉、将“法兰...")
- 问题详情：晚清世界历史教科书《万国历史》，有意删减或修改原著中的某些词句：将“以固*之自由及平等之权利”删掉、将“法兰西*”改为“法兰西变乱”、“*时代”改为“旧学改革时代”等。晚清*的主要目的是A．促使更多的人了解世界 B．宣传救亡图存爱国理念 ...
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![历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配不正确的是( )A．唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布 ...]( "历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配不正确的是( )A．唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布 ...")
- 问题详情：历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配不正确的是()A．唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布 B．戚继光——抗击倭寇C．顺治帝——册封五世* D．康熙帝——抗击沙俄【回答】A知识点：清朝...
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![[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为...](https://i2.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6d5792/2f08c89542/6d5792d11b9758-s.jpg "[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为...")
