![说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而...]( "说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而...")
- 问题详情： 说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里引用的文学形式依次是 A．楚辞、汉赋、唐诗 B．楚辞、唐诗、宋词 C．宋词、唐诗、楚辞 ...
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![面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君， ...]( "面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君， ...")
- 问题详情：面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君， ”，表达依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“ ，天涯若比邻”，尽显洒脱旷达之意。【回答】雪上...
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![李贺《雁门太守行》中构思新奇，形象饱满，一千多年来人们一直喜欢吟诵的诗句是： ...]( "李贺《雁门太守行》中构思新奇，形象饱满，一千多年来人们一直喜欢吟诵的诗句是： ...")
- 问题详情：李贺《雁门太守行》中构思新奇，形象饱满，一千多年来人们一直喜欢吟诵的诗句是： ， 。【回答】黑云压城城欲摧，*光向日金鳞开。知识点：诗题型：填空...
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![19．吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想...]( "19．吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想...")
- 问题详情：19．吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：①紧扣诗句；②必须原创；③语言表达简明、生动；④运用比喻或比拟一种修辞手法；⑤不超过50字（5分）①嫩碧才平水，圆*...
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![谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，...]( "谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，...")
- 问题详情：谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，有着独特的文化和艺术内涵。初次接触到吟诵的人们，新奇之后，往往会问：古人是这么“吟”的么?这是原汁原味的古调子么?事实上，现在所有古典诗词的吟调，包括...
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![根据拼音写出相应的汉字。（4分）或者，突然有人吟诵精美绝lún、感人fèi腑的诗句……似乎天空本身也在和我们c...]( "根据拼音写出相应的汉字。（4分）或者，突然有人吟诵精美绝lún、感人fèi腑的诗句……似乎天空本身也在和我们c...")
- 问题详情：根据拼音写出相应的汉字。（4分）或者，突然有人吟诵精美绝lún、感人fèi腑的诗句……似乎天空本身也在和我们chóu唱，四周的海洋也情不自禁地颤lì起来……接着又是一片宁静。【回答】伦 肺 酬 栗 （4分）知识点：字形题型：填空题...
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![21．吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想...]( "21．吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想...")
- 问题详情：21．吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：①紧扣诗句；②必须原创；③语言表达简明、生动；④运用比喻或比拟一种修辞手法；⑤不超过50字（4分）①嫩碧才平水，圆*...
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![遥望明月，思念亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句：“]( "遥望明月，思念亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句：“")
- 问题详情：遥望明月，思念亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句：“____________________，__________________。”【回答】但愿人长久，千里共婵娟。知识点：诗题型：填空题...
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![8、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上...]( "8、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上...")
- 问题详情：说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是：Ａ楚辞、汉赋、唐诗 Ｂ楚辞、唐诗、宋词Ｃ宋词、唐诗、楚辞 Ｄ唐诗、宋词、元曲【回答】C知识点：古代*的科...
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![说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而...]( "说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而...")
- 问题详情：说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是A.楚辞、汉赋、唐诗 B.宋词、唐诗、楚辞C.楚辞、唐诗、宋词 D....
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![学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰...]( "学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰...")
- 问题详情：学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容，自拟一副对联。(每联不少于5字。)【回答】知识点：选用、仿用、变换句式题型：填空题...
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![19、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将...]( "19、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将...")
- 问题详情：说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是 （ ）A．楚辞、汉赋、唐诗 B．楚辞、唐诗...
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![吟诵者造句怎么写]( "吟诵者造句怎么写")
- 1、到了浪漫主义时期，这个万能的权威走到了顶点，成了一个孤芳自赏的吟诵者。2、在雪所带来的，很快将加倍的茫然中，我看到的诗歌和人比这还要多一些：有更深刻的吟诵者。...
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![有位诗人曾经这样吟诵:“我是长城的砖，我是黄河长*的浪花。”诗人用比喻的手法说明了A．个人与社会毫无关系 ...]( "有位诗人曾经这样吟诵:“我是长城的砖，我是黄河长*的浪花。”诗人用比喻的手法说明了A．个人与社会毫无关系 ...")
- 问题详情：有位诗人曾经这样吟诵:“我是长城的砖，我是黄河长*的浪花。”诗人用比喻的手法说明了A．个人与社会毫无关系 B．个人是社会中的一员C．个人离开社会照样生存 ...
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![假如你是学生会主席李华，为了让学生们史多地了解*传统文化，学生会将举行“唐诗吟诵大赛”（TangPoetry...]( "假如你是学生会主席李华，为了让学生们史多地了解*传统文化，学生会将举行“唐诗吟诵大赛”（TangPoetry...")
- 问题详情：假如你是学生会主席李华，为了让学生们史多地了解*传统文化，学生会将举行“唐诗吟诵大赛”（TangPoetryRecitationContest），请你根据以下提示写一则通知。内容包括：1.大赛目的和意义：2.报名及比赛的时间、地点。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头结...
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![晓红刚学习地理时，遇到下列问题不太理解，请你帮助回答2～5题。2.老师在地理课上经常吟诵一些富有地理道理的诗句...]( "晓红刚学习地理时，遇到下列问题不太理解，请你帮助回答2～5题。2.老师在地理课上经常吟诵一些富有地理道理的诗句...")
- 问题详情：晓红刚学习地理时，遇到下列问题不太理解，请你帮助回答2～5题。2.老师在地理课上经常吟诵一些富有地理道理的诗句，以下哪句诗所反映的现象能*地球是个球体？（ ）A．随风潜入夜，润物细无声 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．欲穷千...
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![23.说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将...]( "23.说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将...")
- 问题详情：23.说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是A.楚辞.汉赋.唐诗 B.楚辞.唐诗.宋词 C.宋词.唐诗.楚辞 D...
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![17.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A．朗读诗歌要认真准备，在反复吟诵品味中，我们要准确表达作品情感与自...]( "17.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A．朗读诗歌要认真准备，在反复吟诵品味中，我们要准确表达作品情感与自...")
- 问题详情：17.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A．朗读诗歌要认真准备，在反复吟诵品味中，我们要准确表达作品情感与自己阅读感受的声音形式。B．识字不等于有知识，有知识不等于有教养。怎样才能成为一个有教养的人？难道途径只有阅读经典吗？C．家乡的风土人情、山川草木和血浓于水的亲情，...
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![阅读下面的文字，完成文后各题谈 吟 诵陈向春吟诵是什么？或者，今天我们所理解的吟诵是什么？吟诵是传统文化、古典...]( "阅读下面的文字，完成文后各题谈 吟 诵陈向春吟诵是什么？或者，今天我们所理解的吟诵是什么？吟诵是传统文化、古典...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后各题谈 吟 诵陈向春吟诵是什么？或者，今天我们所理解的吟诵是什么？吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，有着独特的文化和艺术内涵。初次接触到吟诵的人们，新奇之后，往往会问：古人是这么“吟”的么？这是原汁原味的古调子么？事实上...
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![4.右图反映的情景式A.柏拉图在雅典学园讲课B.中世纪大学教师在授课C.主教与教士讨论教会事务D.民间艺人吟诵...]( "4.右图反映的情景式A.柏拉图在雅典学园讲课B.中世纪大学教师在授课C.主教与教士讨论教会事务D.民间艺人吟诵...")
- 问题详情：4.右图反映的情景式A.柏拉图在雅典学园讲课B.中世纪大学教师在授课C.主教与教士讨论教会事务D.民间艺人吟诵《荷马史诗》【回答】B知识点：西方人文精神的发展题型：选择题...
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- 移动朗诵者是一个移动电话古兰经吟诵。老先生吟诵古诗时,常常吟得口吻生花,情趣无穷。老先生吟诵古诗时，常常吟得口吻生花，情趣无穷。现在请吟诵出圣迹名字的头三个字母。大连汉声少年吟诵团*展演获赞誉。此次朗诵会老中青艺术家云集，殷之光、林达信、朱琳等将深情吟诵。院...
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![.说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下...]( ".说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下...")
- 问题详情：.说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是 A．楚辞、汉赋、唐诗 B．楚辞、唐诗、宋词 C．.宋词、唐诗、楚辞 D．唐诗、宋词、元曲【回答...
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![19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)背诵的最好方法，就是吟诵。]( "19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)背诵的最好方法，就是吟诵。")
- 问题详情：19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)背诵的最好方法，就是吟诵。________。________。________。________。________。________。现在讲解太多，背诵太少，讲的记不住，背的无神韵，自然竹篮打水。①是以古人记的多，悟的也多②而古代老师，除了解释字...
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![下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我们吟诵着光未然的《黄河颂》，怎能不激起我们心中的豪迈之情？将自己的火热...]( "下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我们吟诵着光未然的《黄河颂》，怎能不激起我们心中的豪迈之情？将自己的火热...")
- 问题详情：下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我们吟诵着光未然的《黄河颂》，怎能不激起我们心中的豪迈之情？将自己的火热青春投入到实现“*梦”的伟大征程中去呢？B.建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。C.阅读战争题材的作品，要对作品...
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![*古代许多诗人，以月亮为描写对象写景抒情。杜甫描绘了“星垂平野阔， ”的月夜之景，王维吟诵了“ ...]( "*古代许多诗人，以月亮为描写对象写景抒情。杜甫描绘了“星垂平野阔， ”的月夜之景，王维吟诵了“ ...")
- 问题详情：*古代许多诗人，以月亮为描写对象写景抒情。杜甫描绘了“星垂平野阔， ”的月夜之景，王维吟诵了“ ，清泉石上流”的优美诗句，李白发出了“ ，莫使金樽空对月”的感叹，苏轼寄托了“ ，抱明月而长终”的情怀。【回答】月涌大*流 明月松...
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中文谷
