![豆象造句怎么写]( "豆象造句怎么写")
- 绿豆象是小豆的主要仓贮害虫。主要有四纹豆象、花生豆象、赤拟谷盗、烟草*等多种仓储害虫。作为世界*的仓库害虫，四纹豆象主要危害大豆、菜豆、鹰嘴豆、豇豆等多种豆类植物，它们通过蛀食种子造成粮食大量减产。据悉，截获的有害生物包括四纹豆象、玉米象、麦蛾、大眼锯谷盗、...
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![四纹豆象造句怎么写]( "四纹豆象造句怎么写")
- 主要有四纹豆象、花生豆象、赤拟谷盗、烟草*等多种仓储害虫。而绿豆象雄虫在低密度时对四纹豆象雌虫产卵数及孵化幼虫数之影响较大，高密度处理则四纹豆象雄虫之干扰作用较显著。结果显示，随著绿豆象与四纹豆象雄虫密度增加，其干扰可造成雌虫之产卵数及寿命显著降低。四纹豆...
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![豌豆象造句怎么写]( "豌豆象造句怎么写")
- 研究人员对豌豆*入一个基因，通常是在芸豆中发现的一种基因，使他们以抗豌豆豌豆象*虫（peaweavil），然后用这种转基因豌豆对小白鼠喂食四周。此次检出检疫*有害生物巴西豆象、双钩异翅长蠹,以及一般有害生物赤拟谷盗、豌豆象、竹长蠹等。豌豆象:以成虫取食花瓣、花粉、花蜜，主要以...
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![在下列遗传实例中，属于*状分离现象的是①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代...]( "在下列遗传实例中，属于*状分离现象的是①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代...")
- 问题详情：在下列遗传实例中，属于*状分离现象的是①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉*花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．③ ...
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![“种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着 （） A．生殖现象 ...]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着 （） A．生殖现象 ...")
- 问题详情： “种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着 （） A．生殖现象 B．遗传现象 C．进化现象 D．变异现象【回答】B知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![象耳豆造句怎么写]( "象耳豆造句怎么写")
- 本方法具有快速、灵敏的特点，可日常用于象耳豆根结线虫单条线虫的直接鉴定以及混合土壤线虫群体中象耳豆根结线虫的检测。寄主范围的测试结果提示，象耳豆根结线虫可潜在地对农业生产造成巨大的经济损失。...
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![在下列遗传实例中，属于*状分离现象的是 ( )①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆...]( "在下列遗传实例中，属于*状分离现象的是 ( )①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆...")
- 问题详情：在下列遗传实例中，属于*状分离现象的是 ( )①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1：1③圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉*花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三...
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![咖啡豆象造句怎么写]( "咖啡豆象造句怎么写")
- 此外，这里还有谷蠹、黑粉虫，咖啡豆象，长头谷盗，玉米象等虫种。据了解,咖啡豆象在我国主要危害玉米、*材、薯干、酒曲、大蒜等。据了解，咖啡豆象在我国主要危害玉米、*材、薯干、酒曲、大蒜等。此外,还有米象、玉米象、咖啡豆象、大谷盗、赤拟谷盗、长角扁谷盗等十多种“米虫”...
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![“种瓜得瓜。种豆得豆”这句俗话说明自然界中普遍存在着A.生殖现象B.遗传现象C.变异现象D.进化现象]( "“种瓜得瓜。种豆得豆”这句俗话说明自然界中普遍存在着A.生殖现象B.遗传现象C.变异现象D.进化现象")
- 问题详情： “种瓜得瓜。种豆得豆”这句俗话说明自然界中普遍存在着A.生殖现象B.遗传现象C.变异现象D.进化现象【回答】B知识点：基因控制生物的*状题型：选择题...
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![象豆造句怎么写]( "象豆造句怎么写")
- 中医认为他们应该多吃补*的食品，象豆腐。白带成水状夹杂着象豆腐乳一样的东西,正常吗?当我制作豆馅时候，总会倾听豆子们讲述的故事，想象豆子们见过的晴天和雨天，微风把豆子们谈话的内容吹拂过来，听听他们的旅途故事，是的，倾听它们，我认为这个世间的一切，都有可以诉说的故事，即使是...
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!["种瓜得瓜，种豆得豆"这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象 B．变异现象 C．生殖现象 D．进化现象]( "\"种瓜得瓜，种豆得豆\"这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象 B．变异现象 C．生殖现象 D．进化现象")
- 问题详情："种瓜得瓜，种豆得豆"这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象 B．变异现象 C．生殖现象 D．进化现象【回答】A知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）A．种豆南山下，草盛豆...]( "生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）A．种豆南山下，草盛豆...")
- 问题详情：生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜【回答】D知识点：未分...
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![能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是( )A．① B．② C．③ ...]( "能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是( )A．① B．② C．③ ...")
- 问题详情：能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是( )A．① B．② C．③ D．④【回答】C【解析】试题分析：图中①是叶绿体，②是液泡，③是细胞核，④是细胞质，细胞核中能被碱*染料染成深*的物质叫做染*体，它是由DNA和蛋白质两部...
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![“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）A、遗传和变异 B、变异现象 C、遗传现象 ...]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）A、遗传和变异 B、变异现象 C、遗传现象 ...")
- 问题详情：“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）A、遗传和变异 B、变异现象 C、遗传现象 D、生殖现象【回答】C知识点：基因控制生物的*状题型：选择题...
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!["种瓜得瓜，种豆得豆"这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象 B．变异现象 C．生殖...]( "\"种瓜得瓜，种豆得豆\"这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象 B．变异现象 C．生殖...")
- 问题详情："种瓜得瓜，种豆得豆"这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象 B．变异现象 C．生殖现象 D．进化现象【回答】A知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![“种瓜得瓜，种豆得豆”说明 是生物界中的普遍现象；“龙生九子，各有不同”，说明 是生物界的普遍现象。]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”说明 是生物界中的普遍现象；“龙生九子，各有不同”，说明 是生物界的普遍现象。")
- 问题详情： “种瓜得瓜，种豆得豆”说明是生物界中的普遍现象；“龙生九子，各有不同”，说明是生物界的普遍现象。【回答】遗传变异知识点：生物的变异题型：填空题...
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![“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．进化现象]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．进化现象")
- 问题详情：“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在着（）A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．进化现象【回答】A知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![“种瓜得瓜、种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着（ ） A．遗传现象 B．生殖现象 C．进化现象...]( "“种瓜得瓜、种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着（ ） A．遗传现象 B．生殖现象 C．进化现象...")
- 问题详情：“种瓜得瓜、种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着（）A．遗传现象 B．生殖现象 C．进化现象 D．变异现象【回答】A．知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这说明了生物的（ ）A．进化现象 ...]( "俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这说明了生物的（ ）A．进化现象 ...")
- 问题详情：俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这说明了生物的（）A．进化现象 B．适应现象C．遗传现象 ...
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![在下列遗传实例中，属于*状分离现象的是（ ）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂...]( "在下列遗传实例中，属于*状分离现象的是（ ）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂...")
- 问题详情：在下列遗传实例中，属于*状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1：1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4．A．①③B．②C．②③D．③【回答】解：①高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎（Aa），不符合*状分离的...
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![“种瓜得瓜，种豆得豆“这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．进化现象]( "“种瓜得瓜，种豆得豆“这句话说明自然界普遍存在着（ ）A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．进化现象")
- 问题详情： “种瓜得瓜，种豆得豆“这句话说明自然界普遍存在着（）A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．进化现象【回答】解：遗传是指亲子间的相似*，变异是指亲子间和子代间的差异．生物的遗传和变异都是普遍存在的．“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的*状，是生物的遗传现象...
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![“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映了生物的 A.遗传和变异现象 B.遗传现象 C.变...]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映了生物的 A.遗传和变异现象 B.遗传现象 C.变...")
- 问题详情：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映了生物的 A.遗传和变异现象 B.遗传现象 C.变异现象 D.生殖现象【回答】B知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![绿豆象造句怎么写]( "绿豆象造句怎么写")
- 绿豆象是小豆的主要仓贮害虫。结果显示，随著绿豆象与四纹豆象雄虫密度增加，其干扰可造成雌虫之产卵数及寿命显著降低。从成虫产卵经验*实绿豆象具有学习经验，表现在寄主接受度上。绿豆象从虫卵长大至成虫只需数周，随后产下四十到六十只虫卵。而绿豆象雄虫在低密度时对四纹豆...
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![“种豆得豆，种瓜得瓜”，这个现象主要决定于( ) A．A B．B C．C D．D]( "“种豆得豆，种瓜得瓜”，这个现象主要决定于( ) A．A B．B C．C D．D")
- 问题详情： “种豆得豆，种瓜得瓜”，这个现象主要决定于( ) A．A B．B C．C D．D【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的A．遗传现象 B．适应现象 C．变异现象 ...]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的A．遗传现象 B．适应现象 C．变异现象 ...")
- 问题详情：“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的A．遗传现象 B．适应现象 C．变异现象 D．进化现象【回答】A知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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