![*冻三尺，非一日之寒的意思及解释]( "*冻三尺，非一日之寒的意思及解释")
- 【*冻三尺，非一日之寒的拼音】:bīngdòngsānchǐ，fēiyīrìzhīhán【*冻三尺，非一日之寒的近义词】:滴水穿石、铁杵磨针【*冻三尺，非一日之寒的反义词】:浅尝辄止【*冻三尺，非一日之寒的意思】:比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。【*冻三尺，非一日之寒出处】:...
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![下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A．“*冻三尺，非一日之寒。”做好―件事往往需要―个长期的积累过程，...]( "下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A．“*冻三尺，非一日之寒。”做好―件事往往需要―个长期的积累过程，...")
- 问题详情：下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A．“*冻三尺，非一日之寒。”做好―件事往往需要―个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。B．对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算，这才是正常的。C．川剧的变脸被誉为“*一绝，世界一绝...
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![下列体现实践是认识来源的是A.*冻三尺非一日之寒 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C...]( "下列体现实践是认识来源的是A.*冻三尺非一日之寒 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C...")
- 问题详情：下列体现实践是认识来源的是A.*冻三尺非一日之寒 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.路遥知马力日久见人心 D.没有*的理论就没有*的运动【回答】B知识点：探索世界与追求真理求索真理的历程题型：选择题...
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![“*冻三尺，非一日之寒”，发展*家经济落后，*生活贫困，也是有历史根源的，它们大多是( )A.从古到今...]( "“*冻三尺，非一日之寒”，发展*家经济落后，*生活贫困，也是有历史根源的，它们大多是( )A.从古到今...")
- 问题详情：“*冻三尺，非一日之寒”，发展*家经济落后，*生活贫困，也是有历史根源的，它们大多是( )A.从古到今文化不如发达国家，久而久之，就形成了今天落后的面貌B.古代文明很发达，舍己为人，把自己的财富和经验拿来资助别国，让其成为发达国家C.长期受殖民者的侵略和剥削，大量资源被...
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![下列观点包含实践是认识的基础的有（ ）①近水知鱼*，近山知鸟音②*冻三尺，非一日之寒③没有调查就没有发言权④...]( "下列观点包含实践是认识的基础的有（ ）①近水知鱼*，近山知鸟音②*冻三尺，非一日之寒③没有调查就没有发言权④...")
- 问题详情：下列观点包含实践是认识的基础的有（ ）①近水知鱼*，近山知鸟音②*冻三尺，非一日之寒③没有调查就没有发言权④百闻不如一见⑤学习如逆水行舟，不进则退A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.①③④【回答】D【解析】实践是认识的基础表现...
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![*厚三尺，非一日之寒的意思及解释]( "*厚三尺，非一日之寒的意思及解释")
- 【*厚三尺，非一日之寒的拼音】:bīnghòusānchǐ，fēiyīrìzhīhán【*厚三尺，非一日之寒的近义词】:*冻三尺，非一日之寒【*厚三尺，非一日之寒的反义词】:浅尝辄止【*厚三尺，非一日之寒的意思】:非：不是；寒：冷。*冻到三尺厚，不是一天冷造成的。比喻某一种情况的形成，是经过长时间...
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![下列说法和创新的哲学依据一致的是A．请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》 B．*冻三尺，非一日之寒C．城门...]( "下列说法和创新的哲学依据一致的是A．请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》 B．*冻三尺，非一日之寒C．城门...")
- 问题详情：下列说法和创新的哲学依据一致的是A．请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》 B．*冻三尺，非一日之寒C．城门失火，殃及池鱼 D．知己知彼，百战不殆【回答】A知识点：生活与哲学单元测试题型：选择题...
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![下列成语中体现辩*否定观点是（ ）A.古为今用,洋为中用B.百尺竿头,更进一步C.*冻三尺,非一日之寒D....]( "下列成语中体现辩*否定观点是（ ）A.古为今用,洋为中用B.百尺竿头,更进一步C.*冻三尺,非一日之寒D....")
- 问题详情：下列成语中体现辩*否定观点是（ ）A.古为今用,洋为中用B.百尺竿头,更进一步C.*冻三尺,非一日之寒D.千里之行,始于足下【回答】A【解析】本题考察的是有关辩*否定观的准确理解。“古为今用,洋为中用”说的是对传统文化和外来文化要批判继承，既肯定又否定，体现的是...
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![*冻三尺,非一日之寒造句怎么写]( "*冻三尺,非一日之寒造句怎么写")
- 如果不是出于“*冻三尺,非一日之寒”的“事有必至,理有固然”。他们夫妻闹到这个地步,已经是*冻三尺,非一日之寒了。,如师资水平、科研成果、教学质量等,则*冻三尺,非一日之寒,且欲速则不达,赶紧进行的补缺、补缀的工作,大都是装潢门面,使评估者难以洞幽察微。...
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![六、写作19、阅读下面关于“积累“的语录，””，按要求作文。(60分)*冻三尺，非一日之寒。骐骥一跃，不能十步...]( "六、写作19、阅读下面关于“积累“的语录，””，按要求作文。(60分)*冻三尺，非一日之寒。骐骥一跃，不能十步...")
- 问题详情：六、写作阅读下面关于“积累“的语录，””，按要求作文。(60分)*冻三尺，非一日之寒。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子任何业绩的质变都来自于量变的积累。无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十...
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![列观点与“近水知鱼*，近山识鸟音”所体现的认识论观点相同的是（ ）①*冻三尺，非一日之寒②没有调查就没有发言...]( "列观点与“近水知鱼*，近山识鸟音”所体现的认识论观点相同的是（ ）①*冻三尺，非一日之寒②没有调查就没有发言...")
- 问题详情：列观点与“近水知鱼*，近山识鸟音”所体现的认识论观点相同的是（ ）①*冻三尺，非一日之寒②没有调查就没有发言权③学如逆水行舟，不进则退④百闻不如一见，百见不如一试A.①③ B.②④ C.①② D.②③【回答】B【解析】“近水知鱼*，近山识鸟音”蕴含的认识...
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![下列包含实践对认识的决定作用的是 （ ） A.*冻三尺非一日之寒 B.没有调查就没...]( "下列包含实践对认识的决定作用的是 （ ） A.*冻三尺非一日之寒 B.没有调查就没...")
- 问题详情：下列包含实践对认识的决定作用的是 （ ） A.*冻三尺非一日之寒 B.没有调查就没有发言权 C.路遥知马力日久见人心 D.仁者见仁智者见智【回答】B知识点：探索世界与追求真理求索真理的历程题型：选择题...
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![下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A.“*冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累...]( "下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A.“*冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累...")
- 问题详情：下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A.“*冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。B.“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”C.近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成...
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![13．阅读下面关于“积累”的语录，按要求作文。*冻三尺，非一日之寒。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。—...]( "13．阅读下面关于“积累”的语录，按要求作文。*冻三尺，非一日之寒。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。—...")
- 问题详情：13．阅读下面关于“积累”的语录，按要求作文。*冻三尺，非一日之寒。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子任何业绩的质变都来自于量变的积累。无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知...
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![非一日之寒造句怎么写]( "非一日之寒造句怎么写")
- *冻三尺非一日之寒，小腹三层非一日之馋。*冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。*冻三尺非一日之寒，安全生产非一日之功。*冻三尺，非一日之寒。民谚*冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。*冻三尺，非一日之寒，大局坏到如此，也不是一个人，两个人的错。*冻三尺,非一日之寒。造成目前...
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![下列俗语中与下边漫画蕴含相同哲理的是（ ）A．*冻三尺非一日之寒 B．...]( "下列俗语中与下边漫画蕴含相同哲理的是（ ）A．*冻三尺非一日之寒 B．...")
- 问题详情：下列俗语中与下边漫画蕴含相同哲理的是（ ）A．*冻三尺非一日之寒 B．一着不慎满盘皆输C．因地制宜D．虚心使人进步、骄傲使人落后【回答】D【解析】试题分析：漫画蕴含的哲理是“打击、挫败”与“成功”是矛盾双方，二者既对立又统一...
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![下列名言蕴含的哲理与漫画（右图）一致的是①凡益之道，与时偕行②*冻三尺，非一日之寒③*河之水，非一源之水也 ...]( "下列名言蕴含的哲理与漫画（右图）一致的是①凡益之道，与时偕行②*冻三尺，非一日之寒③*河之水，非一源之水也 ...")
- 问题详情：下列名言蕴含的哲理与漫画（右图）一致的是①凡益之道，与时偕行②*冻三尺，非一日之寒③*河之水，非一源之水也 ④见骥一毛，不知其状A．①② B．①③ C．②③ D．③④【回答】C 知识点：思想方法与创新意识唯物辨*法的发展观题型：选择题...
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![*语言蕴含着丰富的辩*法思想，下列说法中能体现辩*的否定观的是A．*冻三尺，非一日之寒B．取其精华，去其糟粕...]( "*语言蕴含着丰富的辩*法思想，下列说法中能体现辩*的否定观的是A．*冻三尺，非一日之寒B．取其精华，去其糟粕...")
- 问题详情：*语言蕴含着丰富的辩*法思想，下列说法中能体现辩*的否定观的是A．*冻三尺，非一日之寒B．取其精华，去其糟粕C．城门失火，殃及池鱼D．塞翁失马，焉知非福【回答】B【解析】试题分析：本题考查辩*否定观等知识。辩*的否定是事物联系的环节和发展的环节，其实质是“扬弃”，故选项B体现了...
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![非一日之功造句怎么写]( "非一日之功造句怎么写")
- *冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。*冻三尺非一日之寒，安全生产非一日之功。罗马城非朝夕建成；伟业非一日之功。此乃内在之精神,非一日之功也;神,此乃壶外功夫。年轻人，你要有大志。伟业非一日之功。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。近年来的各地审改工作...
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![日本札幌是著名的“温泉之乡”，它位于日本北部，冬天非常寒冷．*电视台“正大综艺”的记者在札幌看到一个非常奇怪...]( "日本札幌是著名的“温泉之乡”，它位于日本北部，冬天非常寒冷．*电视台“正大综艺”的记者在札幌看到一个非常奇怪...")
- 问题详情：日本札幌是著名的“温泉之乡”，它位于日本北部，冬天非常寒冷．*电视台“正大综艺”的记者在札幌看到一个非常奇怪的现象：公路上一点积雪都没有，但是路旁的积雪却足足有两三尺高．这是为什么呢？下面几种解释，你认为最有道理的是（）A．道路上的车太多了，雪来不及覆盖路面B．积雪都被...
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![《齐民要术》的序言中写道：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商 贾之事，阙(同“缺”)而不录。”...]( "《齐民要术》的序言中写道：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商 贾之事，阙(同“缺”)而不录。”...")
- 问题详情：《齐民要术》的序言中写道：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商 贾之事，阙(同“缺”)而不录。”这说明该书 A．重视商业发展 B．推动了南方农业生产c．体现了阻表为本构思想 D.反映了民族融合的趋势【回答】*C知识点：古代*的经济主要经济政策题...
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![37.《齐民要术·序》中说到：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”此段话表明 ...]( "37.《齐民要术·序》中说到：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”此段话表明 ...")
- 问题详情：37.《齐民要术·序》中说到：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”此段话表明 A.目的是发展商品经济 B.反映出作者重农抑商的思想C.告诫统治者应舍本逐末 D.《齐...
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![虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋...]( "虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋...")
- 问题详情： 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而*之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。...
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![……“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾...]( "……“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾...")
- 问题详情：……“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，...
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![阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数...]( "阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而*之，虽与之俱学，弗若之矣。为...
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中文谷
