![某校举行2014年元旦汇演，九位评委为某班的节目打出的分数(百分制)如茎叶统计图所示，去掉一个最高分和一个最低...]( "某校举行2014年元旦汇演，九位评委为某班的节目打出的分数(百分制)如茎叶统计图所示，去掉一个最高分和一个最低...")
- 问题详情：某校举行2014年元旦汇演，九位评委为某班的节目打出的分数(百分制)如茎叶统计图所示，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的中位数为________. 【回答】85 知识点：统计题型：填空题...
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![已知*、乙两组数据如茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相同，则图中的m,n的比值＝（ ） A．1...]( "已知*、乙两组数据如茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相同，则图中的m,n的比值＝（ ） A．1...")
- 问题详情：已知*、乙两组数据如茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相同，则图中的m,n的比值＝（ ） A．1 B． C． D． 【回答】D 知识点：统计题型：选择题...
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![*、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如茎叶图所示，若*、乙两人的平均成绩分别是X*，X乙，则下列结论正确...]( "*、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如茎叶图所示，若*、乙两人的平均成绩分别是X*，X乙，则下列结论正确...")
- 问题详情： *、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如茎叶图所示，若*、乙两人的平均成绩分别是X*，X乙，则下列结论正确的是（）A．X*＜X乙；乙比*成绩稳定B．X*>X乙；*比乙成绩稳定C．X*＜X乙；*比乙成绩稳定D．X*>X乙；乙比*成绩稳定 【回答】A．知识点：统计题型：选择题...
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![若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示，则这组数据的中位数和平均数分别是( )A．91.5和91...]( "若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示，则这组数据的中位数和平均数分别是( )A．91.5和91...")
- 问题详情：若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示，则这组数据的中位数和平均数分别是()A．91.5和91.5 B．91.5和92 C．91和91.5 D．92和92【回答】A知识点：统计题型：选择题...
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![*、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如茎叶图所示，若*、乙两人的平均成绩分别是X*、X乙，则下列结论正确的...]( "*、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如茎叶图所示，若*、乙两人的平均成绩分别是X*、X乙，则下列结论正确的...")
- 问题详情：*、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如茎叶图所示，若*、乙两人的平均成绩分别是X*、X乙，则下列结论正确的有________．①X*<X乙，乙比*成绩稳定②X*>X乙，*比乙成绩稳定③X*>X乙，乙比*成绩稳定④X*<X乙，*比乙成绩稳定 ...
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![*、乙两位运动员在5场比赛的得分情况如茎叶图所示，记*、乙两人的平均得分分别为，则下列判断正确的是（ ）A．...]( "*、乙两位运动员在5场比赛的得分情况如茎叶图所示，记*、乙两人的平均得分分别为，则下列判断正确的是（ ）A．...")
- 问题详情：*、乙两位运动员在5场比赛的得分情况如茎叶图所示，记*、乙两人的平均得分分别为，则下列判断正确的是（ ）A．；*比乙成绩稳定 B．；乙比*成绩稳定C．；*比乙成绩稳定 D．；乙比*成绩稳定【回答】D知识点：统计题型：选择题...
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![*、乙两同学5次综合测评的成绩如茎叶图所示．老师在计算*、乙两人平均分时，发现乙同学成绩的一个数字无法看清．若...]( "*、乙两同学5次综合测评的成绩如茎叶图所示．老师在计算*、乙两人平均分时，发现乙同学成绩的一个数字无法看清．若...")
- 问题详情：*、乙两同学5次综合测评的成绩如茎叶图所示．老师在计算*、乙两人平均分时，发现乙同学成绩的一个数字无法看清．若从随机取一个数字代替，则乙的平均成绩超过*的平均成绩的概率为 A． B． C． ...
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![传承传统文化再掀热潮,我校举行传统文化知识竞赛.其中两位选手在个人追逐赛中的比赛得分如茎叶图所示,则下列说法正...]( "传承传统文化再掀热潮,我校举行传统文化知识竞赛.其中两位选手在个人追逐赛中的比赛得分如茎叶图所示,则下列说法正...")
- 问题详情：传承传统文化再掀热潮,我校举行传统文化知识竞赛.其中两位选手在个人追逐赛中的比赛得分如茎叶图所示,则下列说法正确的是()A．*的平均数大于乙的平均数B．*的中位数大于乙的中位数C．*的方差大于乙的方差D．*的平均数等于乙的中位数【回答】C【解析】由茎叶图知:(59+45+...
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![已知*、乙两组数据如茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相同，则图中的A.7 B.8 ...]( "已知*、乙两组数据如茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相同，则图中的A.7 B.8 ...")
- 问题详情：已知*、乙两组数据如茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相同，则图中的A.7 B.8 C.9 D.10【回答】C 知识点：统计题型：选择题...
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![若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示，则这组数据的中位数是]( "若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示，则这组数据的中位数是")
- 问题详情：若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示，则这组数据的中位数是 【回答】 91.5 知识点：算法初步题型：选择题...
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![已知*，乙两组数据如茎叶图所示，若他们的中位数相同，平均数也相同，则图中的m，n的比值（ ）A．1 ...]( "已知*，乙两组数据如茎叶图所示，若他们的中位数相同，平均数也相同，则图中的m，n的比值（ ）A．1 ...")
- 问题详情：已知*，乙两组数据如茎叶图所示，若他们的中位数相同，平均数也相同，则图中的m，n的比值（）A．1 B． C． D．【回答】C知识点：统计题型：选择题...
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![某学校举办了一次以班级为单位的广播*比赛，9位评委给高一（1）班打出的分数如茎叶图所示，统计员在去掉一个最高分...]( "某学校举办了一次以班级为单位的广播*比赛，9位评委给高一（1）班打出的分数如茎叶图所示，统计员在去掉一个最高分...")
- 问题详情：某学校举办了一次以班级为单位的广播*比赛，9位评委给高一（1）班打出的分数如茎叶图所示，统计员在去掉一个最高分和一个最低分后，算得平均分为91， 复核员在复核时，发现有一个数字（茎叶图中的）无法看清，若记分员计算无误，则数字应该是（ ）A．2 B．3 C．4 ...
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![*、乙两位同学在高一年级的5次考试中，数学成绩统计如茎叶图所示，若*、乙两人的平均成绩分别是，则下列叙述正确的...]( "*、乙两位同学在高一年级的5次考试中，数学成绩统计如茎叶图所示，若*、乙两人的平均成绩分别是，则下列叙述正确的...")
- 问题详情：*、乙两位同学在高一年级的5次考试中，数学成绩统计如茎叶图所示，若*、乙两人的平均成绩分别是，则下列叙述正确的是( ). A.＞，乙比*成绩稳定 ...
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![*、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示，，分别表示*乙两名运动员这项测试成绩的平均数，，分别表示*...]( "*、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示，，分别表示*乙两名运动员这项测试成绩的平均数，，分别表示*...")
- 问题详情：*、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示，，分别表示*乙两名运动员这项测试成绩的平均数，，分别表示*乙两名运动员这项测试成绩的标准差，则有(A) (B) (C) (D) 【回答】B知识点：统计题型：选择题...
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![下面四组杂交实验中，可以确定相对*状间显隐*关系的是（ ）A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→高茎、矮茎C．...]( "下面四组杂交实验中，可以确定相对*状间显隐*关系的是（ ）A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→高茎、矮茎C．...")
- 问题详情：下面四组杂交实验中，可以确定相对*状间显隐*关系的是（）A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→高茎、矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎D．高茎×矮茎→高茎、矮茎【回答】解：A、高茎×高茎→高茎，不能判断显、隐*关系，A错误；B、高茎×高茎→高茎、矮茎，说明后代出现了*状分离，高茎为显**状，矮...
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![两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（ ） A．GG×ggB．GG×GgC．Gg...]( "两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（ ） A．GG×ggB．GG×GgC．Gg...")
- 问题详情：两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）A．GG×ggB．GG×GgC．Gg×GgD．gg×gg【回答】C知识点：基因的分离定律题型：选择题...
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![孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代教子一代全部为高茎植株。如...]( "孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代教子一代全部为高茎植株。如...")
- 问题详情：孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代教子一代全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（叫子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答：（1）在高茎和矮茎这一对相对*状中，显**状是_______。（2...
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![下列能判断具有显、隐**状的杂交组合是A．高茎×高茎→高茎 B．矮茎×矮茎→矮茎C．...]( "下列能判断具有显、隐**状的杂交组合是A．高茎×高茎→高茎 B．矮茎×矮茎→矮茎C．...")
- 问题详情：下列能判断具有显、隐**状的杂交组合是A．高茎×高茎→高茎 B．矮茎×矮茎→矮茎C．高茎×矮茎→高茎、矮茎 D．高茎×高茎→高茎、矮茎 【回答】D知识点：基因的分离定律题型：选择题...
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![下列能判断具有显、隐**状的杂交组合是（） A．高茎×高茎→高茎 B． 矮茎×矮茎→矮茎 C．...]( "下列能判断具有显、隐**状的杂交组合是（） A．高茎×高茎→高茎 B． 矮茎×矮茎→矮茎 C．...")
- 问题详情：下列能判断具有显、隐**状的杂交组合是（） A．高茎×高茎→高茎 B． 矮茎×矮茎→矮茎 C．高茎×矮茎→高茎、矮茎 D．高茎×高茎→高茎、矮茎【回答】D知识点：基因的分离定律题型：选择题...
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![如果高茎豌豆（Dd）之间交配，产生的后代中有高茎和矮茎，后代中高茎的基因组成是（ ） A．全是DD B．全...]( "如果高茎豌豆（Dd）之间交配，产生的后代中有高茎和矮茎，后代中高茎的基因组成是（ ） A．全是DD B．全...")
- 问题详情：如果高茎豌豆（Dd）之间交配，产生的后代中有高茎和矮茎，后代中高茎的基因组成是（） A．全是DD B．全是Dd C．DD和DdD．全是dd【回答】C．知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（ ）A．GG×gg ...]( "两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（ ）A．GG×gg ...")
- 问题详情：两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（ ）A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg【回答】C知识点：基因的分离定律题...
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![3、下面四组杂交实验中，可以确定相对*状的显隐*关系的是A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→高茎、矮茎C.矮茎...]( "3、下面四组杂交实验中，可以确定相对*状的显隐*关系的是A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→高茎、矮茎C.矮茎...")
- 问题详情：下面四组杂交实验中，可以确定相对*状的显隐*关系的是A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→高茎、矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→高茎、矮茎【回答】B知识点：基因的分离定律题型：选择题...
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![豌豆的矮茎和高茎为相对*状，下列杂交实验中能判定*状显隐*关系的是（ ）A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→...]( "豌豆的矮茎和高茎为相对*状，下列杂交实验中能判定*状显隐*关系的是（ ）A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→...")
- 问题详情：豌豆的矮茎和高茎为相对*状，下列杂交实验中能判定*状显隐*关系的是（）A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→301高茎+101矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎D．高茎×矮茎→98高茎+107矮茎【回答】解：A、高茎×高茎→高茎，亲代子代*状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显...
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![下列能判断具有显、隐**状的杂交组合是A．高茎×高茎→高茎B．矮茎×矮茎→矮茎C．高茎×矮茎→高茎、矮茎D．高...]( "下列能判断具有显、隐**状的杂交组合是A．高茎×高茎→高茎B．矮茎×矮茎→矮茎C．高茎×矮茎→高茎、矮茎D．高...")
- 问题详情：下列能判断具有显、隐**状的杂交组合是A．高茎×高茎→高茎B．矮茎×矮茎→矮茎C．高茎×矮茎→高茎、矮茎D．高茎×高茎→高茎、矮茎【回答】D知识点：基因的分离定律题型：选择题...
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![两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（ ）A．DD×dd ...]( "两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（ ）A．DD×dd ...")
- 问题详情：两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（ ）A．DD×dd B．dd×DdC．Dd×Dd D．dd×dd【回答】C知识点：基因的分离定律题型：选择题...
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