![先秦一不者认为，人类诞生之初，人人各持己义，天下大乱。于是“选天下之贤可者，立以为太子”，并让他按照天下统一的...]( "先秦一不者认为，人类诞生之初，人人各持己义，天下大乱。于是“选天下之贤可者，立以为太子”，并让他按照天下统一的...")
- 问题详情：先秦一不者认为，人类诞生之初，人人各持己义，天下大乱。于是“选天下之贤可者，立以为太子”，并让他按照天下统一的“义”行事。这反映了A.荀子“礼法并重”的仁义思想 B.墨子“崇贤尚同”思想C.韩非“*集权”思想 ...
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![选出语序变动后，基本意思不变的一项是（ ）A.当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷B.人不犯我，我不...]( "选出语序变动后，基本意思不变的一项是（ ）A.当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷B.人不犯我，我不...")
- 问题详情：选出语序变动后，基本意思不变的一项是（ ）A.当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷B.人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C.屡战屡败——屡败屡战D.我为人人，人人为我——人人为我，我为人人。【回答】A知识点：词语题型：选择题...
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![“夫仁义礼智者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”这一言论反映出立论者对儒、法思想的...]( "“夫仁义礼智者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”这一言论反映出立论者对儒、法思想的...")
- 问题详情： “夫仁义礼智者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”这一言论反映出立论者对儒、法思想的基本态度是A.尊儒抑法 B.尊法抑儒 C.外儒内法 D.儒法并用【回答】 D知识点：*传统文化主流思想的...
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![下列叙述不正确的是( )A．在一个生态系统中，生产者、消费者、分解者是紧密联系、缺一不可的B．维持生态平...]( "下列叙述不正确的是( )A．在一个生态系统中，生产者、消费者、分解者是紧密联系、缺一不可的B．维持生态平...")
- 问题详情：下列叙述不正确的是( )A．在一个生态系统中，生产者、消费者、分解者是紧密联系、缺一不可的B．维持生态平衡，就是要维持生态系统内部各种生物的数量相对稳定不变C．人类所需的资源中，土地和能源是有限的，而水和空气则是取之不尽、用之不竭的D．生态平衡失调、水土流失...
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![子曰：“知之者不如好之者， 。”]( "子曰：“知之者不如好之者， 。”")
- 问题详情：子曰：“知之者不如好之者， 。” 【回答】好之者不如乐之者；知识点：诗题型：填空题...
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![见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的...]( "见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的...")
- 问题详情：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是（ ）①应树立廉洁文化的自觉* ②应以传统廉政思想为修廉的根本③要提高自身思想道德修养 ④要坚守传统的名节观...
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![22．阅读材料，按要求作一篇不少于800字的文章。笔者发现，许多朋友将“言不信者行不果，志不强者智不达”奉为经...]( "22．阅读材料，按要求作一篇不少于800字的文章。笔者发现，许多朋友将“言不信者行不果，志不强者智不达”奉为经...")
- 问题详情：22．阅读材料，按要求作一篇不少于800字的文章。笔者发现，许多朋友将“言不信者行不果，志不强者智不达”奉为经典，这句来自墨子《修身》篇的古文慢慢地成为许多人微信、微博、QQ的个*签名，究其原因，无非是*文化的魅力，他们以此来砥砺自己，奋力前行。对于上述材料，你有什么感...
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![“夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”这一言论反映作者对儒、法思想的基本态...]( "“夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”这一言论反映作者对儒、法思想的基本态...")
- 问题详情：“夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”这一言论反映作者对儒、法思想的基本态度是（ )A．尊儒抑法 B．尊法抑儒 C．儒法并用 D．外儒内法【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![，好之者不如乐之者。]( "，好之者不如乐之者。")
- 问题详情： ，好之者不如乐之者。【回答】知之者不如好之者知识点：诗题型：填空题...
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![“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”说明]( "“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”说明")
- 问题详情：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”说明_____的重要*。（ ）A．学习兴趣 B．学习方式 C．学习效果 D．学习策略【回答】A【详解】本题考查品尝学习兴趣、享受学习。“知之者，不如好之...
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![3．《礼记•王制》：“山川神祇有不举者为不敬，不敬者君削以地；宗庙有不顺者为不孝，不孝者君绌以爵；变礼易乐者为...]( "3．《礼记•王制》：“山川神祇有不举者为不敬，不敬者君削以地；宗庙有不顺者为不孝，不孝者君绌以爵；变礼易乐者为...")
- 问题详情：3．《礼记•王制》：“山川神祇有不举者为不敬，不敬者君削以地；宗庙有不顺者为不孝，不孝者君绌以爵；变礼易乐者为不从，不从者君流；革制度衣服者为畔，畔者君讨。”材料表明西周礼乐制的特点是（ ）A.威慑*、实效* B.制度*、强制* C.等级*、仪式* D.规范*...
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![好之者不如乐之者造句怎么写]( "好之者不如乐之者造句怎么写")
- 1、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。2、知之者不如好之春，好之者不如乐之者。3、0知之不如好之者，好之者不如乐之者。4、6知之者不如好之者，好之者不如乐之者。5、知之者不如好之者好之者不如乐之者----《论语》。6、0知之者不如好之者，好之者不如乐之者。7、”《雍也》子...
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![知之者不如好之者，]( "知之者不如好之者，")
- 问题详情：知之者不如好之者，___________(《论语·雍也》)【回答】好之者不如乐之者 知识点：诗题型：填空题...
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![下列句子翻译有误的一项是（ ） A、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得学习的人不如喜爱学习的...]( "下列句子翻译有误的一项是（ ） A、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得学习的人不如喜爱学习的...")
- 问题详情：下列句子翻译有误的一项是（ ） A、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得学习的人不如喜爱学习的人；喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。B、“白雪纷纷何所似”"这纷纷扬扬的大雪像什么呢?"C、“未若柳絮因风起”风把柳絮吹得漫天飞舞还不如它呢。...
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![“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自 ，意思是 ...]( "“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自 ，意思是 ...")
- 问题详情： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自 ，意思是 。【回答】《论语》 知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。《论语》 知...
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![来者不善，善者不来的意思及解释]( "来者不善，善者不来的意思及解释")
- 【来者不善，善者不来的拼音】:láizhěbùshàn，shànzhěbùlái【来者不善，善者不来的近义词】:来者不善、一呼百应【来者不善，善者不来的反义词】:【来者不善，善者不来的意思】:来的人不是善良的，善良的就不会来，须提高*惕【来者不善，善者不来出处】:清赵翼《陔余丛考成语》：“...
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![来者不善,善者不来造句怎么写]( "来者不善,善者不来造句怎么写")
- 可是,魔教既然敢入侵中原武林,来者不善,善者不来,我不想冒险,毁了杀手盟。聂偃可不蠢,无缘无故的鬼影绝非找他聊天,正所谓来者不善,善者不来,鬼影恐怕有求于他。炎帮内室,一时间增派了很多人马,来来往往,都拿着火把,紧张的巡逻着,每个人都不瞎子谁都知道,来者不善,善者不...
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![知之者不如好之者， 。]( "知之者不如好之者， 。")
- 问题详情：知之者不如好之者， 。【回答】知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知识点：诗题型：填空题...
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![对“仁者如*：*者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”理解正确的是（ ）A．友谊不是一成不...]( "对“仁者如*：*者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”理解正确的是（ ）A．友谊不是一成不...")
- 问题详情：对“仁者如*：*者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”理解正确的是（ ）A．友谊不是一成不变的B．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度C．友谊是平等的、双向的D．友谊不能没有原则【回答】B【详解】本题考查友谊的相关知识。友谊不是一成不变的在...
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![默写 ① ，好之者不如乐之者。 ②浊酒一杯家万里， ...]( "默写 ① ，好之者不如乐之者。 ②浊酒一杯家万里， ...")
- 问题详情：默写① ，好之者不如乐之者。②浊酒一杯家万里， 。③ ，乐以忘忧。④《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括...
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![企者不立，跨者不行， ，自是者不彰， ，自矜者不长...]( "企者不立，跨者不行， ，自是者不彰， ，自矜者不长...")
- 问题详情：企者不立，跨者不行， ，自是者不彰， ，自矜者不长。（《有无相生》）【回答】企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。（《有无相生》）知识点：其他题型：填空题...
- 12061
![“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，要搞好学习，很重要的一点就是( )A.发现学习...]( "“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，要搞好学习，很重要的一点就是( )A.发现学习...")
- 问题详情： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，要搞好学习，很重要的一点就是( )A.发现学习中的苦与乐 B.掌握有效的学习方法C.善于发现学习的乐趣 D.要合理安排学习时间【回答】C知识点：正确认识学习压力，缓解学习...
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![子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”]( "子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”")
- 问题详情：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”【回答】孔子说：“（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”知识点：文言文翻译题型：填空题...
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![知之者不如好之者造句怎么写]( "知之者不如好之者造句怎么写")
- 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐知者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子。子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：“知之者不如好之者，好...
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![“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这告诉我们A．事物是变化发展的 ...]( "“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这告诉我们A．事物是变化发展的 ...")
- 问题详情：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这告诉我们A．事物是变化发展的 B．必须重视局部的作用C．必须树立整体观念和全局思想 D．世界是物质的【回答】C知识点：思想方法与创新意识唯物辩*法的联系观题型：选择题...
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