![如图*所示，有同一平面内5个共点力，相邻的两个力之间的夹角都是72°，F1大小为90N，其余各力大小均为100...]( "如图*所示，有同一平面内5个共点力，相邻的两个力之间的夹角都是72°，F1大小为90N，其余各力大小均为100...")
- 问题详情：如图*所示，有同一平面内5个共点力，相邻的两个力之间的夹角都是72°，F1大小为90N，其余各力大小均为100N．求5个力的合力的大小和方向．【回答】 [解析]如图乙所示，将F1分解为沿F1方向的大小为100N的分力F1a和沿F1反方向的大小为10N的分力F1b，如图所示．这样原题转化为求解F1a...
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![图2所示的各力中，不属于*力的是A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力C．地球...]( "图2所示的各力中，不属于*力的是A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力C．地球...")
- 问题详情：图2所示的各力中，不属于*力的是A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力C．地球对月亮的引力 D．绳子对小车的拉力【回答】C知识点：运动和力单元测试题型：选择题...
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![如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。]( "如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。")
- 问题详情：如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。 【回答】【解析】过物体重心分别沿竖直向下、垂直于斜面向上以及沿斜面向上的方向各画一条带箭头的线段，分别用G、F和f表示，如图所示：【分析】根据物体的运动情况分析出物体所受到的力：确定重...
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![将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是A.书受到的重力和书对桌面的压力 B.书对地...]( "将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是A.书受到的重力和书对桌面的压力 B.书对地...")
- 问题详情：将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是A.书受到的重力和书对桌面的压力 B.书对地球的吸引力和书受到的重力C.书受到的重力和桌面对书的支持力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力【回答】C知识点：二力平衡题型：选择题...
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![课本放在桌面上静止时，下列各力中属于一对平衡力的是（ ）A、课本受到的重力和它对桌面的压力； B、课...]( "课本放在桌面上静止时，下列各力中属于一对平衡力的是（ ）A、课本受到的重力和它对桌面的压力； B、课...")
- 问题详情：课本放在桌面上静止时，下列各力中属于一对平衡力的是（ ）A、课本受到的重力和它对桌面的压力； B、课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力；C、课本受到的重力和桌面对课本的支持力；D、课本受到的重力和桌子受到的重力【回答】C知识点：二力平衡题型：选择题...
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![有一根轻绳拴了一个物体，如图所示，若整体以加速度a向下做减速运动时，作用在物体上的各力做功的情况是（）A．重力...]( "有一根轻绳拴了一个物体，如图所示，若整体以加速度a向下做减速运动时，作用在物体上的各力做功的情况是（）A．重力...")
- 问题详情：有一根轻绳拴了一个物体，如图所示，若整体以加速度a向下做减速运动时，作用在物体上的各力做功的情况是（）A．重力做正功，拉力做负功，合外力做负功B．重力做正功，拉力做负功，合外力做正功C．重力做正功，拉力做正功，合外力做正功D．重力做负功，拉力做负功，合外力做正功【回答】A【详解】物...
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![一个物体受到多个力作用而保持静止，后来物体所受的各力中只有一个力逐渐减小到零，其它力保持不变，则物体在这一过程...]( "一个物体受到多个力作用而保持静止，后来物体所受的各力中只有一个力逐渐减小到零，其它力保持不变，则物体在这一过程...")
- 问题详情：一个物体受到多个力作用而保持静止，后来物体所受的各力中只有一个力逐渐减小到零，其它力保持不变，则物体在这一过程中（）A．物体的加速度逐渐减小B．物体仍保持静止C．物体的速度逐渐增大 D．以上说法均不对【回答】解：A、一个物体受到几个力作用而处于静止状态，若使其中...
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![下列各力中按照*质命名的是 （ ...]( "下列各力中按照*质命名的是 （ ...")
- 问题详情：下列各力中按照*质命名的是 （ ）（A）下滑力 （B）库仑力 （C）斥力 （D）支持力【回答】B 知识点：库伦定律题型：选择题...
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![以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是( )A．地球对人的引力 B．磁极间的作用力...]( "以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是( )A．地球对人的引力 B．磁极间的作用力...")
- 问题详情：以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是( )A．地球对人的引力 B．磁极间的作用力 C．支架对磁铁的支持力 D．两带电气球间的斥力【回答】C解析：支架对磁铁的支持力，支架与磁铁必须接触才能发生相互作用，选项C正确。知识点：力题型：选择题...
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![将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（ ）A．书受到的重力和桌面对书的支持力B．桌面对书的摩擦...]( "将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（ ）A．书受到的重力和桌面对书的支持力B．桌面对书的摩擦...")
- 问题详情：将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（）A．书受到的重力和桌面对书的支持力B．桌面对书的摩擦力和书受到的重力C．书受到的重力和书对桌面的压力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力【回答】A【考点】平衡力的辨别．【分析】根据二力平衡的条件进行解答，即：大小...
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![跳高运动员从地面上跳起，关于各力大小的说法中正确的是 ( )．A．地面对运...]( "跳高运动员从地面上跳起，关于各力大小的说法中正确的是 ( )．A．地面对运...")
- 问题详情：跳高运动员从地面上跳起，关于各力大小的说法中正确的是 ()．A．地面对运动员的支持力大于他对地面的压力B．运动员对地面的压力等于地面对他的支持力C．地面对运动员的支持力大于他所受的重力D．地面对运动员的支持力等于他所受的重力【...
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![一个物体往往同时受到多个力的作用。将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析。对一个物...]( "一个物体往往同时受到多个力的作用。将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析。对一个物...")
- 问题详情：一个物体往往同时受到多个力的作用。将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析。对一个物体进行准确的受力分析是学好高中物理的基础。（如图）一个物体正沿不光滑的斜面下滑，请你对该物体进行受力分析。【回答】知识点：力和机械单元测试题...
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![如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。]( "如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。")
- 问题详情：如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。【回答】见解析【解析】挂在光滑墙上的球受：竖直向下的重力G、沿绳向上的拉力F拉、墙壁对球水平向右的支持力F支作用，从球的重心，沿力的方向作出球的受力示意图，如图所示：知识点：重力题型：作图题...
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![（2019·大庆）如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。]( "（2019·大庆）如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。")
- 问题详情：（2019·大庆）如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。【回答】见解析图。【解析】挂在光滑墙上的球受：竖直向下的重力G、沿绳向上的拉力F拉、墙壁对球水平向右的支持力F支作用，从球的重心，沿力的方向作出球的受力示意图，如图所示：知识点：重力...
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![举重运动员举着杠铃在空中停留3秒，在这3秒内，下列各力之间关系正确的是:A. 运动员的重力与地面对他的支持力是...]( "举重运动员举着杠铃在空中停留3秒，在这3秒内，下列各力之间关系正确的是:A. 运动员的重力与地面对他的支持力是...")
- 问题详情：举重运动员举着杠铃在空中停留3秒，在这3秒内，下列各力之间关系正确的是:A. 运动员的重力与地面对他的支持力是一对平衡力;B. 杠铃的重力与运动员受到的压力是一对平衡力;C. 运动员对杠铃的力和杠铃的重力是一对平衡力;D. 运动员受到的压力与地面对他的支持力是...
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![以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是（ ）A．地球对人的引力 B．磁...]( "以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是（ ）A．地球对人的引力 B．磁...")
- 问题详情：以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是（ ）A．地球对人的引力 B．磁极间的作用力 C．支架对磁铁的支持力 D．两带电气球间的斥力【回答】C 知识点：各地中考题型：选择题...
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![下列各力中,属于引力*质的力是：（ ） Ａ、运动员对杠铃的力B、推土机对土的力C、月亮...]( "下列各力中,属于引力*质的力是：（ ） Ａ、运动员对杠铃的力B、推土机对土的力C、月亮...")
- 问题详情：下列各力中,属于引力*质的力是：（ ） Ａ、运动员对杠铃的力B、推土机对土的力C、月亮对地球的力D、大象对跷跷板的力【回答】C知识点：重力题型：选择题...
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![下列各图中的两个力，彼此平衡的是（ ）]( "下列各图中的两个力，彼此平衡的是（ ）")
- 问题详情：下列各图中的两个力，彼此平衡的是（ ）【回答】C知识点：二力平衡题型：选择题...
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![下列各图中属于省力杠杆的是( )。]( "下列各图中属于省力杠杆的是( )。")
- 问题详情：下列各图中属于省力杠杆的是()。【回答】B省力杠杆的动力臂大于阻力臂，费力杠杆的动力臂小于阻力臂。A、C属费力杠杆，D属等臂杠杆。知识点：杠杆题型：选择题...
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![一本书放在水平桌面上。下列各对力中，属于平衡力的是:A. 书受到的重力和书对桌面的压力; ...]( "一本书放在水平桌面上。下列各对力中，属于平衡力的是:A. 书受到的重力和书对桌面的压力; ...")
- 问题详情：一本书放在水平桌面上。下列各对力中，属于平衡力的是:A. 书受到的重力和书对桌面的压力; B. 书受到的重力和桌面对书的支持力;C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力; D. 书对桌面的压力和桌子对地面的压力.【回答】B知识点：二力平衡...
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![如图所示，F1、F2是物体所受到的两个力，下列各组力中是一对平衡力的是（ ）A．B． ...]( "如图所示，F1、F2是物体所受到的两个力，下列各组力中是一对平衡力的是（ ）A．B． ...")
- 问题详情：如图所示，F1、F2是物体所受到的两个力，下列各组力中是一对平衡力的是（）A．B． C． D．【回答】C【详解】二力平衡的条件是：两个力同体、等大、反向、共线，观察选项可知只有C选项符合二力平衡的条件。故选C。...
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![20．法国启蒙思想家孟德斯鸠提出：“要防止滥用权力，必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其中各...]( "20．法国启蒙思想家孟德斯鸠提出：“要防止滥用权力，必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其中各...")
- 问题详情：20．法国启蒙思想家孟德斯鸠提出：“要防止滥用权力，必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。”这体现的原则是()A．自由平等 B．*在民 C．分权制衡 ...
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![各尽其力造句怎么写]( "各尽其力造句怎么写")
- 咸使肆力,地无遗利,耕蚕树艺,各尽其力。咸使肆力，地无遗利，耕蚕树艺，各尽其力。他在讲话中感谢大家各尽其力。遇有兄弟困难,必要相助,钱银水脚,不拘多少,各尽其力,如有不加顾念,五雷诛灭。曹公有雄才远略，决机无疑，法一而兵精，能用度外之人，所任各尽其力，必能济大事者也。当然，要...
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![“地方各级*代表大会是地方各级国家权力机关”，对此理解正确的是①各级*代表大会是本行政区域*行使国家权力...]( "“地方各级*代表大会是地方各级国家权力机关”，对此理解正确的是①各级*代表大会是本行政区域*行使国家权力...")
- 问题详情：“地方各级*代表大会是地方各级国家权力机关”，对此理解正确的是①各级*代表大会是本行政区域*行使国家权力的机关②本行政区域内的一切重大问题都由它讨论决定，并由它监督实施③地方各级*代表大会都是本地方的立法机关④与全国*代表大会一起构成国家权力机关体系A...
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![下列各图中属于费力杠杆的是（ ）]( "下列各图中属于费力杠杆的是（ ）")
- 问题详情： 下列各图中属于费力杠杆的是（ ）【回答】C知识点：杠杆题型：选择题...
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