![《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了( ) A．分封制趋向衰落，尚能维护王...]( "《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了( ) A．分封制趋向衰落，尚能维护王...")
- 问题详情：《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了() A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 B．宗法制度开始瓦解C．封国实力削弱，周王权力加强 D．周王铸鼎显示权威【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生获其君。这一史料反映了 A.分封制尚能维护王权 ...]( "《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生获其君。这一史料反映了 A.分封制尚能维护王权 ...")
- 问题详情：《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生获其君。这一史料反映了 A.分封制尚能维护王权 B.封国的实力削弱 C.宗法制开始瓦解 D.*权力的高度集中【回答】A知识...
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![《禹鼎》记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 B．宗法制度开始...]( "《禹鼎》记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 B．宗法制度开始...")
- 问题详情：《禹鼎》记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 B．宗法制度开始瓦解C．封国实力削弱，周王权力加强 D．周王铸鼎显示权威【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了 ( )A．分封制趋...]( "《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了 ( )A．分封制趋...")
- 问题详情：《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了 ()A．分封制趋向衰落，尚能维护王权B．宗法制度开始瓦解C．封国实力削弱，周王权力加强D．周王铸鼎显示权威．【回答】A[噩侯反叛周王室说明分封制受到冲击，趋向衰落。禹服从周王命令擒获...
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![《禹鼎》记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了 A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 ...]( "《禹鼎》记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了 A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 ...")
- 问题详情：《禹鼎》记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了 A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 B．宗法制度开始瓦解C．封国实力削弱，周王权力加强 D．周王铸鼎显示权威【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 ...]( "《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 ...")
- 问题详情：《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 B．宗法制度已经瓦解C．封国实力削弱，周王权力加强 D．周王铸鼎显示权威【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![*获造句怎么写]( "*获造句怎么写")
- *下为齐人,莫非见不得魏*获胜,故而切盼秦*获胜,子不知我大魏*之*威呼?*下为齐人，莫非见不得魏*获胜，故而切盼秦*获胜，子不知我大魏*之*威呼？亚*获得一枚铜牌，而季*什么奖牌也没有。这个冠*获得的不费吹灰之力。武汉*械士官学校指挥控制教研室技师魏长*获此殊荣。仅仅为了我们...
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![如图所示，农户宁先生通过网络信贷平台获得了急需的30万元贷款用于扩大生产规模。按照约定，红薯收获时宁先生付了...]( "如图所示，农户宁先生通过网络信贷平台获得了急需的30万元贷款用于扩大生产规模。按照约定，红薯收获时宁先生付了...")
- 问题详情： 如图所示，农户宁先生通过网络信贷平台获得了急需的30万元贷款用于扩大生产规模。按照约定，红薯收获时宁先生付了3600斤红薯用于抵扣贷款利息。该商业模式中 ①投资人有权作为股东参与宁先生的经营活动，分享收益②农户解决了融资难的问题，又节约了农产品的营销成...
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![某工厂计划生产*、乙两种产品共2500吨，每生产1吨*产品可获得利润0.3万元，每生产1吨乙产品可获得利润0....]( "某工厂计划生产*、乙两种产品共2500吨，每生产1吨*产品可获得利润0.3万元，每生产1吨乙产品可获得利润0....")
- 问题详情：某工厂计划生产*、乙两种产品共2500吨，每生产1吨*产品可获得利润0.3万元，每生产1吨乙产品可获得利润0.4万元．设该工厂生产了*产品x（吨），生产*、乙两种产品获得的总利润为y（万元）．（1）求y与x之间的函数表达式；（2）若每生产1吨*产品需要A原料0.25吨，每生产1吨乙产品需要A原料0.5吨．受...
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![下列对于动物的生活环境及获取食物的方式的相关叙述中，正确的是（ ）A．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取...]( "下列对于动物的生活环境及获取食物的方式的相关叙述中，正确的是（ ）A．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取...")
- 问题详情：下列对于动物的生活环境及获取食物的方式的相关叙述中，正确的是（）A．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存B．软体动物生活在水里，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒C．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食...
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![一生的收获造句怎么写]( "一生的收获造句怎么写")
- 1、员工看得是一个月的收获，经理看得是一年的收获，老板看得是一生的收获。2、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。3、人生就是一场自编，自导，自演的电影，而票房就是你这一生的收获。4、守护你的心，胜过守护你的所有，因为你一生...
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![如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：（1）图中采用的目的基因获取方法是 ...]( "如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：（1）图中采用的目的基因获取方法是 ...")
- 问题详情：如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：（1）图中采用的目的基因获取方法是 技术，其中②过程需要 酶才能完成．（2）在培养转基因绵羊的过程中常用的受体细胞是 ，目的基因导入...
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![获得新生造句怎么写]( "获得新生造句怎么写")
- 更新你的思想，你就能获得新生。我在哪儿找到朋友，便在哪儿获得新生。我将抖擞精神，在一个充满梦想的新世界里获得新生！光*使我们获得新生命，其可珍可贵，实不下天赋的生命。整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。各*士各显身手,只为了人类获得新生的那一天。...
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![胎儿在母体内生活，氧气是（ ）A．通过胎儿的呼吸系统获得的 B．直接从母体的血液中获得的C．通过胎盘从母体中获...]( "胎儿在母体内生活，氧气是（ ）A．通过胎儿的呼吸系统获得的 B．直接从母体的血液中获得的C．通过胎盘从母体中获...")
- 问题详情：胎儿在母体内生活，氧气是（ ）A．通过胎儿的呼吸系统获得的 B．直接从母体的血液中获得的C．通过胎盘从母体中获得的 D．通过胎儿的消化系统获得的【回答】C知识点：人的生殖题型：选择题...
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![实话实说古印度有一句谚语：“播种行为，收获习惯。播种习惯，收获*格。播种*格，收获命运。”习惯对人的一生起着至...]( "实话实说古印度有一句谚语：“播种行为，收获习惯。播种习惯，收获*格。播种*格，收获命运。”习惯对人的一生起着至...")
- 问题详情：实话实说古印度有一句谚语：“播种行为，收获习惯。播种习惯，收获*格。播种*格，收获命运。”习惯对人的一生起着至关重要的作用。而学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。想一想：1．自己养成了那些好的学习...
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![“学生奶计划”是为了保*学生每天获得足够的]( "“学生奶计划”是为了保*学生每天获得足够的")
- 问题详情： “学生奶计划”是为了保*学生每天获得足够的____，因为人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开______。【回答】蛋白质.蛋白质知识点：食物中的营养物质题型：选择题...
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![“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获*格；播种*格，收获人生。”这句话说明人要有一个美丽的人生，关键是A.要学...]( "“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获*格；播种*格，收获人生。”这句话说明人要有一个美丽的人生，关键是A.要学...")
- 问题详情：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获*格；播种*格，收获人生。”这句话说明人要有一个美丽的人生，关键是A.要学会自我控制 B.把自己置身于集体的监督之中C.从小培养良好的习惯 D.先改变*格再改变习惯...
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![获生造句怎么写]( "获生造句怎么写")
- 收获知识，收获生活，也收获快乐。和爸爸一起散步,往往有很多收获。收获知识,收获生活,也收获快乐。播种习惯，收获生活；播种生活，收获*格；播种*格，收获命运。**的念头烟消云散，重获生命的喜悦。枯树逢春：已枯之树又重获生机。种下一颗诚心，收获友谊纯真；种下一颗真心，收获爱情知音；种下...
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![“获得感”名列《咬文嚼字》杂志社评选的2015年度十大热词榜首。“获得感”本来表示获取某种利益后所产生的满足感...]( "“获得感”名列《咬文嚼字》杂志社评选的2015年度十大热词榜首。“获得感”本来表示获取某种利益后所产生的满足感...")
- 问题详情：“获得感”名列《咬文嚼字》杂志社评选的2015年度十大热词榜首。“获得感”本来表示获取某种利益后所产生的满足感。2015年习*强调，要科学统筹各项改革任务，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，把改革方案的含金量充分展示出来，让*群众有更多“获得感”，该...
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![下列获得能量的过程中，发生化学变化的是]( "下列获得能量的过程中，发生化学变化的是")
- 问题详情：下列获得能量的过程中，发生化学变化的是【回答】B知识点：物质的变化和*质题型：未分类...
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![文科班某同学参加省学业水平测试，物理、化学、生物获得等级A和获得等级不是A的机会相等，物理、化学、生物获得等级...]( "文科班某同学参加省学业水平测试，物理、化学、生物获得等级A和获得等级不是A的机会相等，物理、化学、生物获得等级...")
- 问题详情：文科班某同学参加省学业水平测试，物理、化学、生物获得等级A和获得等级不是A的机会相等，物理、化学、生物获得等级A的事件分别记为W1，W2，W3，物理、化学、生物获得等级不是A的事件分别记为.则该同学参加这次学业水平测试获得两个A的概率为()A. ...
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![获造句怎么写]( "获造句怎么写")
- 一无所获。一树一获,谷也;一树十获,木也;一树百获,人也。她极想获悉秘密。你会获得自主。收获期间下雨了。有劳不一定有获，不劳却一定不获。一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。劳动节到，愿你劳有所获，爱情，一劳就获；事业，少劳多获；生活，多劳多获，越劳越获，最好还能不劳而获。请回短...
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![有*、乙、*、丁四位大学生参加创新设计大赛，只有其中一位获奖，有人走访了这四位大学生，*说：“是*获奖.”乙说...]( "有*、乙、*、丁四位大学生参加创新设计大赛，只有其中一位获奖，有人走访了这四位大学生，*说：“是*获奖.”乙说...")
- 问题详情：有*、乙、*、丁四位大学生参加创新设计大赛，只有其中一位获奖，有人走访了这四位大学生，*说：“是*获奖.”乙说：“是*或丁获奖.”*说：“乙、丁都未获奖.”丁说：“我获奖了.”这四位大学生的话只有两人说的是对的，则获奖的大学生是（ ）A．* ...
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![生物的一生要不断从外界环境中获得]( "生物的一生要不断从外界环境中获得")
- 问题详情：生物的一生要不断从外界环境中获得___________，维持生存。绝大多数生物需要吸入___________，呼出___________。【回答】物质和能量；氧气；二氧化碳．知识点：未分类题型：填空题...
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![重获新生造句怎么写]( "重获新生造句怎么写")
- 不再麻木，不再等待，你的爱让我重获新生。席琳·迪翁 为了避免这种局面，并使经济重获新生，希腊人必须重新认识、并严格要求自己。从火电厂捕获和储存二氧化碳的技术可能会令较为老旧的电厂重获新生。我合上眼睛，世界倒地死去。我抬起眼帘，一切重获新生。我想你只是我脑中幻象。...
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中文谷
