![古代*社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，*南等地出现了“士商相混”的现象。这反映了...]( "古代*社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，*南等地出现了“士商相混”的现象。这反映了...")
- 问题详情：古代*社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，*南等地出现了“士商相混”的现象。这反映了（ ）A.工商皆本思想产生，平等观念深入人心 B.重农抑商政策松弛，传统社会结构解体C.商品经济发展，等级观念淡化 D.礼教束缚...
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![古代*社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商。”明清之际，*南等地出现了“士商相混”的现象。这说明（...]( "古代*社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商。”明清之际，*南等地出现了“士商相混”的现象。这说明（...")
- 问题详情：古代*社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商。”明清之际，*南等地出现了“士商相混”的现象。这说明（ ） A．礼教束缚解除，传统观念转变 B．启蒙思想产生，平等观念深入人心 C．商人地位提高，传统社会结构解体 D．商品经济发展，等级观念淡...
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![古代*社会“凡民有四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，*南等地出现了“士商相混”的现象。这说明 ...]( "古代*社会“凡民有四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，*南等地出现了“士商相混”的现象。这说明 ...")
- 问题详情：古代*社会“凡民有四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，*南等地出现了“士商相混”的现象。这说明 A．礼教束缚解除，传统观念转变 B．商品经济发展，等级观念淡化 C．启蒙思想产生，平等观念深入人心 D．商人地位提高，传统社会结构解体【回答】B知...
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![“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼．二曰六乐，三曰五*，四曰五御（驭），五曰六书，六曰九数。”这教育形式出自 ...]( "“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼．二曰六乐，三曰五*，四曰五御（驭），五曰六书，六曰九数。”这教育形式出自 ...")
- 问题详情：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼．二曰六乐，三曰五*，四曰五御（驭），五曰六书，六曰九数。”这教育形式出自 A．孔丘 ...
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![子曰：“三人行，必有我师焉；]( "子曰：“三人行，必有我师焉；")
- 问题详情：子曰：“三人行，必有我师焉；___________,___________________.”【回答】择其善者而从之 其不善者而改之知识点：词题型：填空题...
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![子贡问政。子曰：足食，足兵(*备)，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而...]( "子贡问政。子曰：足食，足兵(*备)，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而...")
- 问题详情：子贡问政。子曰：足食，足兵(*备)，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。这给我们的启示是A.公民要有序参与*生活 B.*要依法审慎行使权力C.*...
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![19．阅读下面两则材料，回答问题。（12分）材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天...]( "19．阅读下面两则材料，回答问题。（12分）材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天...")
- 问题详情：19．阅读下面两则材料，回答问题。（12分）材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能成器长。”老子秉承“不敢为天下先“等道家思想，不仅对我国古代思想文化的发展作出了重要贡献，而且对我国2000多年的思想文化的...
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![孔子曰：三人行，则必有我师。是故 ， ， ， ， ...]( "孔子曰：三人行，则必有我师。是故 ， ， ， ， ...")
- 问题详情：孔子曰：三人行，则必有我师。是故 ， ， ， ， 。（韩愈《师说》）【回答】弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已知识点：其他题型：填空题...
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![故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 。” （郦道元《三峡》）]( "故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 。” （郦道元《三峡》）")
- 问题详情：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 。” （郦道元《三峡》）【回答】猿鸣三声泪沾裳（知识点：诗题型：填空题...
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![子曰：“三*可夺帅也， 。”《论语》]( "子曰：“三*可夺帅也， 。”《论语》")
- 问题详情：子曰：“三*可夺帅也， 。”《论语》【回答】匹夫不可夺志也知识点：诗题型：填空题...
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![子曰：“三人行，必有我师焉。“]( "子曰：“三人行，必有我师焉。“")
- 问题详情：子曰：“三人行，必有我师焉。“____________，____________。”【回答】择其善者而从之，其不善者而改之。知识点：诗题型：填空题...
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![古诗文默写。（1）子曰：“三*可夺帅也，]( "古诗文默写。（1）子曰：“三*可夺帅也，")
- 问题详情：古诗文默写。（1）子曰：“三*可夺帅也，_____________。”（《论语》）（2）_____________，教然后知困。（《礼记》）（3）在《岳阳楼记》中，范仲淹用“_____________，_____________”表达了自己的济世情怀。（4）追随诗人脚步，共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山“造化钟神秀，*阳割昏晓”的神...
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![子曰：“三人行，必有我师焉。]( "子曰：“三人行，必有我师焉。")
- 问题详情：子曰：“三人行，必有我师焉。________________，__________________。”(《论语》)【回答】择其善者而从之其不善者而改之知识点：诗题型：填空题...
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![《礼记·王制》记载：“国无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；无三年之蓄，曰国非其国也。三年耕，必有一年之食；...]( "《礼记·王制》记载：“国无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；无三年之蓄，曰国非其国也。三年耕，必有一年之食；...")
- 问题详情：《礼记·王制》记载：“国无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；无三年之蓄，曰国非其国也。三年耕，必有一年之食；九年耕，必有三年之食。以三十年之通，虽有凶旱水溢，民无菜*。”这说明，周代A．践行了以民为本理念 B．...
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![“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工，典制六材”（《礼记·典礼》）。这段文字反映的是古代*手工...]( "“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工，典制六材”（《礼记·典礼》）。这段文字反映的是古代*手工...")
- 问题详情：“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工，典制六材”（《礼记·典礼》）。这段文字反映的是古代*手工业的哪种经营状态？A．工场手工业 B．家庭手工业 C．官营手工业 ...
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![20．阅读下面两则材料，回答问题。材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故...]( "20．阅读下面两则材料，回答问题。材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故...")
- 问题详情：20．阅读下面两则材料，回答问题。材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能成器长。”老子秉承“不敢为天下先“等道家思想，不仅对我国古代思想文化的发展作出了重要贡献，而且对我国2000多年来的思想文化的发...
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![田子为相田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三...]( "田子为相田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三...")
- 问题详情：田子为相田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚④。不义之物，不入于馆⑤。为人臣不忠，是为人子不孝也！子其去之。”田子愧惭，走出，造朝⑥还金，退请就狱。王贤其...
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![子贡问政。子曰：“足食，足兵（*备），民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰...]( "子贡问政。子曰：“足食，足兵（*备），民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰...")
- 问题详情：子贡问政。子曰：“足食，足兵（*备），民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去。于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”孔子的回答对我国*工作的启示是（ ）①公民要有序参与*生活②*工作人员要重品德、作表率，自觉践...
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![“……故提倡国货最根本之办法，在乎奠定民族工业之基础。而建立*民族工业之前程，阙惟三端：曰民族*。曰*...]( "“……故提倡国货最根本之办法，在乎奠定民族工业之基础。而建立*民族工业之前程，阙惟三端：曰民族*。曰*...")
- 问题详情： “……故提倡国货最根本之办法，在乎奠定民族工业之基础。而建立*民族工业之前程，阙惟三端：曰民族*。曰*清明。曰农村繁荣。”透过这段材料，你认为民族工业的发展应首先取决于 ()。A．民族* B．积极发展农村经...
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![子贡问政。子曰：“足食，足兵（*备），民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？曰：“去兵。”子贡曰：...]( "子贡问政。子曰：“足食，足兵（*备），民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？曰：“去兵。”子贡曰：...")
- 问题详情：子贡问政。子曰：“足食，足兵（*备），民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”孔子的回答诠释了树立*权威的价值，这对我国*工作的启示有 ①*及其工作人员要依法行政，审...
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![（*文） 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可...]( "（*文） 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可...")
- 问题详情：（*文） 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭...
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![阅读下面两则材料，回答问题。材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇，...]( "阅读下面两则材料，回答问题。材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇，...")
- 问题详情：阅读下面两则材料，回答问题。材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能成器长。”老子秉承“不敢为天下先“等道家思想，不仅对我国古代思想文化的发展作出了重要贡献，而且对我国2000多年来的思想文化的发展，产...
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![4．史载：唐代官营丝织业“凡织紝之作有十：一曰布，二曰绢，三曰施，四曰纱……八曰绮”，反映唐代官营丝织业生产...]( "4．史载：唐代官营丝织业“凡织紝之作有十：一曰布，二曰绢，三曰施，四曰纱……八曰绮”，反映唐代官营丝织业生产...")
- 问题详情： 4．史载：唐代官营丝织业“凡织紝之作有十：一曰布，二曰绢，三曰施，四曰纱……八曰绮”，反映唐代官营丝织业生产 A．分工细致 B．规模巨大 C．品种丰富 D．供不应求【回答】C知识点：古代*的经济题型：选择题...
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![（10）阅读下列材料，回答问题。 材料一 凡荒政十有二……三曰救荒；四曰发赈；五曰减粜；六曰出贷；七曰蠲（...]( "（10）阅读下列材料，回答问题。 材料一 凡荒政十有二……三曰救荒；四曰发赈；五曰减粜；六曰出贷；七曰蠲（...")
- 问题详情：（10）阅读下列材料，回答问题。 材料一凡荒政十有二……三曰救荒；四曰发赈；五曰减粜；六曰出贷；七曰蠲（免除）赋；八曰缓征；……。凡地方有灾者，必速以闻……州县官逾期一个月内报灾罚俸六个月，一个月外降一级，二个月外降二级，三个月外革职。 ...
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![曾子曰：“吾日三省吾身：]( "曾子曰：“吾日三省吾身：")
- 问题详情：曾子曰：“吾日三省吾身：___________?___________?传不习乎?” （《论语》）【回答】为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎知识点：诗题型：填空题...
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