![数上来造句怎么写]( "数上来造句怎么写")
- 现在，让我们回到阶乘函数上来。从节目的整体路数上来说，跟前两季大同小异，但娃娃太萌，笑点不断。从足球的角度来看，利物浦是和巴萨齐名的豪门球队，如果从冠*数上来看，利物浦甚至更强。事实上,无论是多么“*型”的选战,最终都要回归到“组织战”、“阵地战”的路数上来。事实上，无...
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![画出数轴并把下列各数在数轴上表示出来.并用“＜”把它们连接起来.-3，-1， ， 0， 4,]( "画出数轴并把下列各数在数轴上表示出来.并用“＜”把它们连接起来.-3，-1， ， 0， 4,")
- 问题详情：画出数轴并把下列各数在数轴上表示出来.并用“＜”把它们连接起来.-3，-1， ， 0， 4, 【回答】画数轴每个点位置正确得一分。共6分。 -3<-<-1<0<3<4 ……7分知识点：有理数题型：解答题...
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![解不等式(组)并把解集在数轴上表示出来 ]( "解不等式(组)并把解集在数轴上表示出来 ")
- 问题详情：解不等式(组)并把解集在数轴上表示出来 【回答】2≤y<8知识点：一元一次不等式组题型：计算题...
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![在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数. ，，，，，]( "在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数. ，，，，，")
- 问题详情：在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数. ，，，，，【回答】﹣3.5＜﹣1＜0＜＜4＜+5， 知识点：有理数题型：解答题...
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![.在数轴上表示下列各数 ，﹣5，0，并用“＜”号把这些数连接起来．]( ".在数轴上表示下列各数 ，﹣5，0，并用“＜”号把这些数连接起来．")
- 问题详情：.在数轴上表示下列各数 ，﹣5，0，并用“＜”号把这些数连接起来． 【回答】解：如答图.（第22题答图）﹣5＜0＜． 知识点：有理数题型：解答题...
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![把下列各数在数轴上表示出来，并用“<”把各数连接起来。 (1)(1) 比较大小用“<”连接 ...]( "把下列各数在数轴上表示出来，并用“<”把各数连接起来。 (1)(1) 比较大小用“<”连接 ...")
- 问题详情：把下列各数在数轴上表示出来，并用“<”把各数连接起来。 (1)(1) 比较大小用“<”连接 【回答】(1)略 (2) 比...
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![在数轴上画出表示数﹣2.5，﹣4， ，3的点，并把它们用“＜”连接起来．]( "在数轴上画出表示数﹣2.5，﹣4， ，3的点，并把它们用“＜”连接起来．")
- 问题详情：在数轴上画出表示数﹣2.5，﹣4， ，3的点，并把它们用“＜”连接起来． 【回答】解：在数轴上画出表示数﹣2.5，﹣4， ，3的点，如答图.（第19题答图）∴五个数大小关系如下：﹣4＜﹣2＜＜3＜5． 知识点：有理数题型：解答题...
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![数来数去造句怎么写]( "数来数去造句怎么写")
- 究竟有多少个滤镜,结果数来数去都数糊涂了。数来数去,发现少了一个人那个小心疼。数来数去,与她相识的只剩下一个,就是区区我。数来数去,菲律宾也就这两位球员的威胁大。因为相关部门说他们人均赚了元，可是数来数去，都是别人的钱。为啥说*数钱?因为相关部门说他们人均赚了1...
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![我来数一数造句怎么写]( "我来数一数造句怎么写")
- 1、让我来数一数吧。一，二，三，四，五十五只。2、好的。……我来数一数。一，二，三，四，五，六，七，八，九滴。3、爸你听我家门口一桃树，伸手我来数一数，原来桃子有两个 。...
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![在数轴上表示下列各数：－(－4)，－|－3.5|，＋(－)，0，＋(＋2.5)，1.并用“＜”把这些数连接起来...]( "在数轴上表示下列各数：－(－4)，－|－3.5|，＋(－)，0，＋(＋2.5)，1.并用“＜”把这些数连接起来...")
- 问题详情：在数轴上表示下列各数：－(－4)，－|－3.5|，＋(－)，0，＋(＋2.5)，1.并用“＜”把这些数连接起来．图2【回答】解：在数轴上表示如图所示：－|－3.5|<＋(－)<0<1<＋(＋2.5)<－(－4)．知识点：有理数题型：解答题...
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![解不等式组，并将解集在数轴上表示出来.]( "解不等式组，并将解集在数轴上表示出来.")
- 问题详情：解不等式组，并将解集在数轴上表示出来.【回答】解：解不等式①得，.解不等式②得，.在同一条数轴上表示不等式①②解集因此，原不等式组的解集为.知识点：各地中考题型：解答题...
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![解下列不等式组，并在数轴上表示出来．]( "解下列不等式组，并在数轴上表示出来．")
- 问题详情：解下列不等式组，并在数轴上表示出来． 【回答】，由①得：x≥-2，由②得：x＜-，不等式组的解集为：-2≤x＜-，在数轴上表示为：；知识点：一元一次不等式组题型：计算题...
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![有理数：，﹣1，5，0，3.5，﹣2（1）将上面各数在下图的数轴上表示出来，并把这些数用“＜”连接．（2）请将...]( "有理数：，﹣1，5，0，3.5，﹣2（1）将上面各数在下图的数轴上表示出来，并把这些数用“＜”连接．（2）请将...")
- 问题详情：有理数：，﹣1，5，0，3.5，﹣2（1）将上面各数在下图的数轴上表示出来，并把这些数用“＜”连接．（2）请将以上各数填到相应的横线上；正有理数： ；负有理数： ．【回答】解：（1）如图所示：把这些数用“＜”连接为：﹣2＜﹣1＜0＜＜3.5＜5．（2）正有理数：，5，3.5；负有理数：﹣1，﹣2．知识点：有理数题型：解答题...
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![先化简，再在数轴上表示下列各数，并用“<”号连接起来.]( "先化简，再在数轴上表示下列各数，并用“<”号连接起来.")
- 问题详情：先化简，再在数轴上表示下列各数，并用“<”号连接起来.【回答】 在数轴上表示如下 用“<”号连接为知识点：有理数的乘方题型：解答题...
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![将下列各数在如图所示的数轴上表示出来，并用“＞”把这些数连接起来.－1， 0， 2， －|－3|， ...]( "将下列各数在如图所示的数轴上表示出来，并用“＞”把这些数连接起来.－1， 0， 2， －|－3|， ...")
- 问题详情：将下列各数在如图所示的数轴上表示出来，并用“＞”把这些数连接起来.－1， 0， 2， －|－3|， －（－3.5）.【回答】表示正确得5分，大小排列正确2分。知识点：有理数题型：解答题...
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![把下列各数-4，，，+（+2），在数轴上表示出来并用“＞”把他们连接起来．]( "把下列各数-4，，，+（+2），在数轴上表示出来并用“＞”把他们连接起来．")
- 问题详情：把下列各数-4，，，+（+2），在数轴上表示出来并用“＞”把他们连接起来．【回答】、略 知识点：有理数题型：解答题...
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![解不等式组：并把解集在数轴上表示出来．]( "解不等式组：并把解集在数轴上表示出来．")
- 问题详情：解不等式组：并把解集在数轴上表示出来．【回答】解：解不等式①，得：x＞﹣4，解不等式②，得：x≤0，则不等式组的解集为﹣4＜x≤0，将解集表示在数轴上如下：知识点：各地中考题型：计算题...
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![解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．]( "解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．")
- 问题详情：解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．【回答】解：，解①，得x＞－2，……………………………………………(1分)解②，得x≥3，………………………………………………(2分)解得，∴不等式组的解集为x≥3.……………………………………(4分)在数轴上表示如解图所示： ...
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![在数轴上表示数：－２，．按从小到大的顺序用＂＜＂连接起来．]( "在数轴上表示数：－２，．按从小到大的顺序用＂＜＂连接起来．")
- 问题详情：在数轴上表示数：－２，．按从小到大的顺序用＂＜＂连接起来．【回答】知识点：有理数的乘方题型：解答题...
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![把下列各数在数轴上表示出来．并用“＜”连接．﹣2，0，3，﹣1，．]( "把下列各数在数轴上表示出来．并用“＜”连接．﹣2，0，3，﹣1，．")
- 问题详情：把下列各数在数轴上表示出来．并用“＜”连接．﹣2，0，3，﹣1，．【回答】数轴略<﹣2<﹣1<0<3知识点：有理数题型：解答题...
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![“天上星星亮晶晶，数来数去数不清”，这首民谣里说的星星基本上都是A．行星 B．流星 ...]( "“天上星星亮晶晶，数来数去数不清”，这首民谣里说的星星基本上都是A．行星 B．流星 ...")
- 问题详情： “天上星星亮晶晶，数来数去数不清”，这首民谣里说的星星基本上都是A．行星 B．流星 C．彗星 D．恒星【回答】D知识点：宇宙中的地球单元测试题型：选择题...
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![将下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来．-3，-（-1）4，0，|-2.5|，-1．]( "将下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来．-3，-（-1）4，0，|-2.5|，-1．")
- 问题详情：将下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来．-3，-（-1）4，0，|-2.5|，-1．【回答】 3＜-1＜-（-1）4＜0＜|-2.5|知识点：有理数的乘方题型：解答题...
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![判断题:任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示; （ ...]( "判断题:任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示; （ ...")
- 问题详情：判断题:任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示; （ ）【回答】√知识点：有理数题型：填空题...
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![画出数轴，然后在数轴上标出下列各数，并用“>”把这些数连接起来.]( "画出数轴，然后在数轴上标出下列各数，并用“>”把这些数连接起来.")
- 问题详情：画出数轴，然后在数轴上标出下列各数，并用“>”把这些数连接起来. 【回答】解： -5—11 -6—11 -4—11 -3—11 -2—11 -1—11 3 2 1 0 ...
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![有一列数：，1，3，﹣3，﹣1，﹣2.5；（1）画一条数轴，并把上述各数在数轴上表示出来；（2）把这一列数按从...]( "有一列数：，1，3，﹣3，﹣1，﹣2.5；（1）画一条数轴，并把上述各数在数轴上表示出来；（2）把这一列数按从...")
- 问题详情：有一列数：，1，3，﹣3，﹣1，﹣2.5；（1）画一条数轴，并把上述各数在数轴上表示出来；（2）把这一列数按从小到大的顺序排列起来，并用“＜”连接．【回答】（1）画数轴见解析；（2）（2）‚﹣3＜﹣2.5＜﹣1＜＜1＜3．【解析】试题分析：（1）按数轴的三要素规范的画出数轴，并把各数表示到数轴上即可；（2）根据各数在数轴上的位置，按照数轴上的点表...
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