![苏格拉底在受审判时申辩说：“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们的错误生活方式,那你们就错了。这种逃避方式...]( "苏格拉底在受审判时申辩说：“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们的错误生活方式,那你们就错了。这种逃避方式...")
- 问题详情：苏格拉底在受审判时申辩说：“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们的错误生活方式,那你们就错了。这种逃避方式既不可能又不可信。尽善易行的办法不是堵住别人的嘴,而是尽力向善。这是我对投票判我有罪者的最后告诫。”这句话表明苏格拉底A.主张维护法律的尊...
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![美国宪法之父麦迪逊说过：“即使每一位雅典公民都是苏格拉底，每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上...]( "美国宪法之父麦迪逊说过：“即使每一位雅典公民都是苏格拉底，每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上...")
- 问题详情：美国宪法之父麦迪逊说过：“即使每一位雅典公民都是苏格拉底，每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明()A．雅典*是少数人的* B．雅典人喜欢辩论不务实C．雅典*是多数人的* D．雅典直...
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![苏格拉底曾感慨说：“如每个人都是自己智慧的尺度，我们相对的无知又在哪里？如普罗塔哥拉的《真理》确实是在宣布真理...]( "苏格拉底曾感慨说：“如每个人都是自己智慧的尺度，我们相对的无知又在哪里？如普罗塔哥拉的《真理》确实是在宣布真理...")
- 问题详情：苏格拉底曾感慨说：“如每个人都是自己智慧的尺度，我们相对的无知又在哪里？如普罗塔哥拉的《真理》确实是在宣布真理，而不是在每个人的观点都正确的时候对各自的观点进行详细考察，那么哲学对话的整个事业只不过是在冗长而又可怕地展示愚蠢。”这表明( )A.苏格拉底强...
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![作文阅读苏格拉底的一句名言，写一篇不少于600字的文章。 谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长...]( "作文阅读苏格拉底的一句名言，写一篇不少于600字的文章。 谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长...")
- 问题详情：作文阅读苏格拉底的一句名言，写一篇不少于600字的文章。 谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。 ——苏格拉底要求：...
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![20、苏格拉底的名言是“美德即知识”，亚里士多德说：“我爱我师，但我更爱真理。”两者的共同之处体现了（ ）A...]( "20、苏格拉底的名言是“美德即知识”，亚里士多德说：“我爱我师，但我更爱真理。”两者的共同之处体现了（ ）A...")
- 问题详情：苏格拉底的名言是“美德即知识”，亚里士多德说：“我爱我师，但我更爱真理。”两者的共同之处体现了（）A.追求真理的人文精神 B.追求理*的自由主C.追求完美的理想主义 D.追求自我的个人主义【回答】【*】A知识点：西方人文精神的起源题型：选择题...
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![6.苏格拉底与智者学派的主张最大的区别在于（ ） A....]( "6.苏格拉底与智者学派的主张最大的区别在于（ ） A....")
- 问题详情：6.苏格拉底与智者学派的主张最大的区别在于（ ） A.人的法律关系 B.人的自由平等 C.人的个*张扬 D.人的伦理道德【回答】 D知识点：西方人文精神的起源题型：选择题...
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![苏格拉底在描述雅典**时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法...]( "苏格拉底在描述雅典**时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法...")
- 问题详情：苏格拉底在描述雅典**时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”以下选项最能反映材料本质的是A．用豆...
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![（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一 普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度”。苏格拉底说：“认识你自己”……孔子...]( "（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一 普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度”。苏格拉底说：“认识你自己”……孔子...")
- 问题详情：（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一 普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度”。苏格拉底说：“认识你自己”……孔子说：“仁者爱人，克已复礼。”；“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……”（1）据材料一，概括中西文化的异同。（3...
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![．苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值。”据此可知苏格拉底A．重视知识，奠定理*主义发展基础B．探讨社会，开创...]( "．苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值。”据此可知苏格拉底A．重视知识，奠定理*主义发展基础B．探讨社会，开创...")
- 问题详情：．苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值。”据此可知苏格拉底A．重视知识，奠定理*主义发展基础B．探讨社会，开创希腊哲学的新方向C．主张不断认识自我，追求生命真谛D．强调生命的伟大意义及其决定作用【回答】C知识点：西方人文精神的起源苏格拉底题型：选择题...
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![古代希腊思想家智者学派、苏格拉底等人的贡献在于A.“将哲学从天上带到人间” B.打破了中世纪神学对人*的束缚...]( "古代希腊思想家智者学派、苏格拉底等人的贡献在于A.“将哲学从天上带到人间” B.打破了中世纪神学对人*的束缚...")
- 问题详情：古代希腊思想家智者学派、苏格拉底等人的贡献在于A.“将哲学从天上带到人间” B.打破了中世纪神学对人*的束缚C.动摇了天主教会的权威 D.为人类勾画出“理*王国”的蓝图【回答】A知识点：西方人文精神的起源苏格拉底题型：选择题...
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![据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑，尽管他曾获得逃亡的机会，但苏格拉底...]( "据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑，尽管他曾获得逃亡的机会，但苏格拉底...")
- 问题详情：据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑，尽管他曾获得逃亡的机会，但苏格拉底仍选择饮下毒汁而死。上述材料反映了苏格拉底 A．忠诚于他热爱的雅典城邦 B．破坏雅典城邦法...
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![7．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是智慧的化身，这主要是指他（ ） A首先对客观世界进行哲学研...]( "7．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是智慧的化身，这主要是指他（ ） A首先对客观世界进行哲学研...")
- 问题详情： 7．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是智慧的化身，这主要是指他（ ） A首先对客观世界进行哲学研究 B强调个人利益，创立诡辩学派 C把讨论的重点从自然转移到社会 D开始了对人本身的哲学认识...
- 17121
![苏格拉底开创了古希腊哲学的新方向，“新”的含义是( )A．开始实事求是地说明事物的内在原因和本质B．把哲学讨...]( "苏格拉底开创了古希腊哲学的新方向，“新”的含义是( )A．开始实事求是地说明事物的内在原因和本质B．把哲学讨...")
- 问题详情：苏格拉底开创了古希腊哲学的新方向，“新”的含义是()A．开始实事求是地说明事物的内在原因和本质B．把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会上C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问D．创立了逻辑学，使哲学真正成为一门*的学科【回答】选C。本题考查学生对基础知识的掌...
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![孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”苏格拉底则说：“美德即知识。”这说明二者（ ）A．都看到人的美德与...]( "孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”苏格拉底则说：“美德即知识。”这说明二者（ ）A．都看到人的美德与...")
- 问题详情：孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”苏格拉底则说：“美德即知识。”这说明二者（）A．都看到人的美德与智慧之间的联系 B．都反对教化*，改善人的灵魂C．价值取向是完全一致的 D．所处的社会环境没有任何差异【回答】A知识点：*传统文化主...
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![拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人.女人.老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为,这只是具体...]( "拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人.女人.老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为,这只是具体...")
- 问题详情：拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人.女人.老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的美德。苏格拉底认为应该从对具体的美德的概括中抽象出美德的共*。这表明哲学是 ( )A.对具体科学知识正确概括和总结 ...
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![（14分）官吏选拔是*文明的重要组成部分，反映了人类的*智慧。阅读材料，回答问题。材料一 关于苏格拉底被...]( "（14分）官吏选拔是*文明的重要组成部分，反映了人类的*智慧。阅读材料，回答问题。材料一 关于苏格拉底被...")
- 问题详情：（14分）官吏选拔是*文明的重要组成部分，反映了人类的*智慧。阅读材料，回答问题。材料一 关于苏格拉底被判处死刑的材料 （1）据材料一，古代雅典公职人员的选拔有什么特点？并做简要评价。(6分)材料二 唐代科举考试的主要科目及内容科目初试二试三试 明经选《礼记》或...
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![公元前399年，雅典陪审法庭以荒唐的罪名处死了卓越的思想家苏格拉底。这件事反映了雅典（ ）A、**得到...]( "公元前399年，雅典陪审法庭以荒唐的罪名处死了卓越的思想家苏格拉底。这件事反映了雅典（ ）A、**得到...")
- 问题详情：公元前399年，雅典陪审法庭以荒唐的罪名处死了卓越的思想家苏格拉底。这件事反映了雅典（ ）A、**得到充分体现 B、贵族的*权利被大大削弱C、所有公民都有机会参与国家*事务D、**存在局限，导致国家权力误用【回答】D知识点：古代希腊罗马的*制...
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![“真正杀死苏格拉底的不是*本身，虽然*的确可能导致多数人的*；杀死苏格拉底的真正凶手是*的审判，是背...]( "“真正杀死苏格拉底的不是*本身，虽然*的确可能导致多数人的*；杀死苏格拉底的真正凶手是*的审判，是背...")
- 问题详情： “真正杀死苏格拉底的不是*本身，虽然*的确可能导致多数人的*；杀死苏格拉底的真正凶手是*的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。”这句话指出古代雅典A.不成熟的是司法而不是* B.*审判有悖司法*C.*制度还是完美的 ...
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![苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问，他在这方面的一句名言是( )A.人始终是*的 B.个*自由 ...]( "苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问，他在这方面的一句名言是( )A.人始终是*的 B.个*自由 ...")
- 问题详情：苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问，他在这方面的一句名言是( )A.人始终是*的 B.个*自由 C.认识你自己 D.人与自然是对立的【回答】C知识点：西方人文精神的起源题型：选择题...
- 31725
![17．苏格拉底认为，人应该实现人所具有的本质，要对过去的一切观念重新进行审查，要随着历史的进展而确立新的观念、...]( "17．苏格拉底认为，人应该实现人所具有的本质，要对过去的一切观念重新进行审查，要随着历史的进展而确立新的观念、...")
- 问题详情：17．苏格拉底认为，人应该实现人所具有的本质，要对过去的一切观念重新进行审查，要随着历史的进展而确立新的观念、新的思想。这反映出他主张A．肯定美德的作用 B．发现历史 C．不断地认识自我 D．自由*【回答】C知识点：西方人文精神的...
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![与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在（ ）A.人是认识客观事物的主体 ...]( "与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在（ ）A.人是认识客观事物的主体 ...")
- 问题详情：与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在（ ）A.人是认识客观事物的主体 B.人对客观世界的认识来自感觉没有感觉就没有认知C.知识即美德，道德和知识合二为一D.人都可以根据自己的标准判断是非【回答】C知识点：西方...
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![.美国老报人斯东在《苏格拉底的审判》中说，苏格拉底的死“在*身上永远留下了一个污点。这乃是雅典的悲剧*罪行。...]( ".美国老报人斯东在《苏格拉底的审判》中说，苏格拉底的死“在*身上永远留下了一个污点。这乃是雅典的悲剧*罪行。...")
- 问题详情：.美国老报人斯东在《苏格拉底的审判》中说，苏格拉底的死“在*身上永远留下了一个污点。这乃是雅典的悲剧*罪行。”从公元前490年到公元前322年，雅典约有一半左右的*家(包括伯利克里)都不同程度地受到民众的惩罚。这些史实表明A．雅典**，阶级矛盾激化 B．苏格拉底等人仇...
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![“雅典公民帕帕迪目不识丁，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪...]( "“雅典公民帕帕迪目不识丁，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪...")
- 问题详情： “雅典公民帕帕迪目不识丁，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”（《苏格拉底之死》）以上描述不能说明的是A．雅典*制度较大限度地保障了公民的*权利B．雅典*容易导致权力的滥用或误用C．雅典*使所有雅典人直...
- 5617
![苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比...]( "苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比...")
- 问题详情：苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”在这里，他批评的是A．泛滥的直接* B．虚假的人*权C．轮番而治的弊端 ...
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![与“人是万物的尺度”相比，苏格拉底的“我知道自己的无知”这一观点在哲学上的意义是( )A．人类意识的第一次觉...]( "与“人是万物的尺度”相比，苏格拉底的“我知道自己的无知”这一观点在哲学上的意义是( )A．人类意识的第一次觉...")
- 问题详情：与“人是万物的尺度”相比，苏格拉底的“我知道自己的无知”这一观点在哲学上的意义是()A．人类意识的第一次觉醒B．对“自我”的发现C．对教皇绝对权威的否认D．对人类自身的关切【回答】解析：“人是万物的尺度”是智者学派的观点，但他们忽视了道德。苏格拉底重视道德的作用...
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