![可爱的青蛙造句怎么写]( "可爱的青蛙造句怎么写")
- 1、可爱的青蛙也在唱。2、可爱的青蛙加湿器的运作与冷自来水。3、这个可爱的青蛙起重机凉爽的水雾加湿器提供额外的舒适*冷的症状，皮肤干燥发痒，皴嘴唇。4、一只可爱的青蛙在稻田里放声歌唱，从它嘴中流露出一段段优美的旋律。...
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![图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，*影部分表示它们的共同特征，如 A.体内受精 B...]( "图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，*影部分表示它们的共同特征，如 A.体内受精 B...")
- 问题详情：图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，*影部分表示它们的共同特征，如 A.体内受精 B.有*生殖 C.变态发育 D.卵外有壳【回答】B知识点：鸟的生殖和发育题型：选择题...
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![下图表示利用现代生物技术繁殖青蛙的过程，下列分析中不正确的是A．利用该技术繁殖青蛙属于一种无*生殖方式B．该技...]( "下图表示利用现代生物技术繁殖青蛙的过程，下列分析中不正确的是A．利用该技术繁殖青蛙属于一种无*生殖方式B．该技...")
- 问题详情：下图表示利用现代生物技术繁殖青蛙的过程，下列分析中不正确的是A．利用该技术繁殖青蛙属于一种无*生殖方式B．该技术中青蛙发育的起点是受精卵C．④过程中会发生细胞的*和分化D．该技术体现了动物细胞核具有较高的全能*【回答】D知识点：动物学动物解剖学题型：选择题...
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![马与下列哪种动物之间的亲缘关系最近( )A.虎 B.驴 C.家鸽 D.青蛙]( "马与下列哪种动物之间的亲缘关系最近( )A.虎 B.驴 C.家鸽 D.青蛙")
- 问题详情：马与下列哪种动物之间的亲缘关系最近()A.虎 B.驴 C.家鸽 D.青蛙【回答】B。本题考查生物的分类。分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，亲缘关系越近。马和驴同属于马科，故两者的亲缘关系最近。知识点：尝试对生物进行分类题型：...
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![青蛙的眼睛对运动的物体非常敏感，但是它对静止的物体却视而不见。科学家根据蛙眼的原理发明了电子蛙眼，用于对付空中...]( "青蛙的眼睛对运动的物体非常敏感，但是它对静止的物体却视而不见。科学家根据蛙眼的原理发明了电子蛙眼，用于对付空中...")
- 问题详情：青蛙的眼睛对运动的物体非常敏感，但是它对静止的物体却视而不见。科学家根据蛙眼的原理发明了电子蛙眼，用于对付空中的飞机和导*。你能模仿“蛙眼——电子蛙眼”的形式补充以下3个仿生例子吗？（1）长颈鹿—— （2） ...
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![下列最长的食物链是 A．草→昆虫→青蛙→蛇 B．蛇→青蛙→昆虫→草 C．狐狸→狼→兔子→草 ...]( "下列最长的食物链是 A．草→昆虫→青蛙→蛇 B．蛇→青蛙→昆虫→草 C．狐狸→狼→兔子→草 ...")
- 问题详情：下列最长的食物链是 A．草→昆虫→青蛙→蛇 B．蛇→青蛙→昆虫→草 C．狐狸→狼→兔子→草 D．草→兔子→鹰【回答】A知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是 ( )A.表示友好 B.确定...]( "在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是 ( )A.表示友好 B.确定...")
- 问题详情：在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是 ( )A.表示友好 B.确定“配偶”C.使产在水中的卵受精 D.孵卵【回答】C知识点：两栖动物的生殖和发育题型：选择题...
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![有一种动物，它既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸。这种动物是（ ）A鳄鱼 B青蛙 C蚯蚓 D家鸽]( "有一种动物，它既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸。这种动物是（ ）A鳄鱼 B青蛙 C蚯蚓 D家鸽")
- 问题详情：有一种动物，它既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸。这种动物是（ ）A鳄鱼 B青蛙 C蚯蚓 D家鸽【回答】B知识点：鱼题型：选择题...
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![在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题:(1)这些...]( "在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题:(1)这些...")
- 问题详情：在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题:(1)这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由________构成的。(2)在这些生物中，属于单细胞生物的是________ ________ 。(3)在这...
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![青蛙的幼体叫]( "青蛙的幼体叫")
- 问题详情：青蛙的幼体叫_______，生活在水中，用_______呼吸；成体生活在潮湿的陆地上，用_______呼吸，兼用皮肤呼吸。【回答】蝌蚪 鳃 肺知识点：两栖动物的生殖和发育题型：填空题...
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![探究青蛙的视觉特点。 螟蛾与青蛙“斗法” 螟蛾是田间害虫，青蛙是...]( "探究青蛙的视觉特点。 螟蛾与青蛙“斗法” 螟蛾是田间害虫，青蛙是...")
- 问题详情：探究青蛙的视觉特点。 螟蛾与青蛙“斗法” 螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容。一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙。螟蛾*说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说：“青...
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![蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习*上完全不同，因此青蛙的发育过程属于完全变态发育。 ...]( "蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习*上完全不同，因此青蛙的发育过程属于完全变态发育。 ...")
- 问题详情：蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习*上完全不同，因此青蛙的发育过程属于完全变态发育。 ( )【回答】错【解析】试题分析：青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先...
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![青蛙在冬天要进行冬眠的主要原因是（ ）A.冬天缺少食物 B.为了逃避天敌 C.体温不恒定 ...]( "青蛙在冬天要进行冬眠的主要原因是（ ）A.冬天缺少食物 B.为了逃避天敌 C.体温不恒定 ...")
- 问题详情： 青蛙在冬天要进行冬眠的主要原因是（ ）A.冬天缺少食物 B.为了逃避天敌 C.体温不恒定 D.无法进行正常的呼吸【回答】C知识点：两栖动物的生殖和发育题型：选择题...
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![青蛙的声音造句怎么写]( "青蛙的声音造句怎么写")
- 1、竹床上的孩子们笑着听青蛙的声音。2、暮*中的山村，阳光下的*雾，茅草中青蛙的声音，歌唱，诗歌，冥想，如梦幻之花。3、随着昆虫和青蛙的声音，它在城市里形成了一个独特的夜晚，让人陶醉。...
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![关于青蛙和家蚕的生殖和发育过程，下列说法不正确的是 （ ） A．...]( "关于青蛙和家蚕的生殖和发育过程，下列说法不正确的是 （ ） A．...")
- 问题详情： 关于青蛙和家蚕的生殖和发育过程，下列说法不正确的是 （） A．它们都在水中完成发育 B．发育都是从受精卵开始的 C．它们都是变态发育 D．都要经过两*生殖细胞的结合【回答】A知识...
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![阅读《教师是一只“青蛙”》，并回答问题。（13分）①那是一个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课文了。...]( "阅读《教师是一只“青蛙”》，并回答问题。（13分）①那是一个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课文了。...")
- 问题详情：阅读《教师是一只“青蛙”》，并回答问题。（13分）①那是一个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课文了。不同的是今天是许多教师来听课。②这次学习的课文是《坐井观天》，一切都在有条不紊的进行着。以前，每学完一课，为了培养学生们的创造*思维，我都要让我们根据课...
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![在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10万支青蛙集群迁移。研究表明青蛙集群迁移的目的是 ...]( "在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10万支青蛙集群迁移。研究表明青蛙集群迁移的目的是 ...")
- 问题详情：在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10万支青蛙集群迁移。研究表明青蛙集群迁移的目的是 （ ）A、寻找雌蛙交配 ...
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![青蛙等动物在冬天冬眠，而狐狸等四季都很活跃，这些现象说明A．生物对环境的适应具有相对* B．只...]( "青蛙等动物在冬天冬眠，而狐狸等四季都很活跃，这些现象说明A．生物对环境的适应具有相对* B．只...")
- 问题详情：青蛙等动物在冬天冬眠，而狐狸等四季都很活跃，这些现象说明A．生物对环境的适应具有相对* B．只有狐狸适应环境C．青蛙不能适应寒冷环境 D．它们都适应环境【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![对于生长在农田中的青蛙来说，它的生活环境指（ ）Ａ.农田中的植物、蛇、昆虫等 Ｂ.阳光、空气、水、土壤...]( "对于生长在农田中的青蛙来说，它的生活环境指（ ）Ａ.农田中的植物、蛇、昆虫等 Ｂ.阳光、空气、水、土壤...")
- 问题详情：对于生长在农田中的青蛙来说，它的生活环境指（）Ａ.农田中的植物、蛇、昆虫等 Ｂ.阳光、空气、水、土壤等Ｃ.上述Ａ项和Ｂ项的总和 Ｄ.上述Ａ项和Ｂ项的总和以及其它青蛙【回答】D知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是A．青蛙体表无覆盖物、失水较多 ...]( "青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是A．青蛙体表无覆盖物、失水较多 ...")
- 问题详情：青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是A．青蛙体表无覆盖物、失水较多 B．在水中或陆地都没有足够的食物C．身体散热快，不能长时间留在水中 D．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官【回答】D知识点：两栖动物的生...
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![“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角*（ ）A.生产者、生产者 ...]( "“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角*（ ）A.生产者、生产者 ...")
- 问题详情：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角*（ ）A.生产者、生产者 B.消费者、生产者C.生产者、分解者 D.生产者、消费者【回答】D知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![下列不能作为动物间表达信息的“语言”的是（ ）A.青蛙的鸣叫声 B.孔雀开屏 C.夏天*...]( "下列不能作为动物间表达信息的“语言”的是（ ）A.青蛙的鸣叫声 B.孔雀开屏 C.夏天*...")
- 问题详情：下列不能作为动物间表达信息的“语言”的是（ ）A.青蛙的鸣叫声 B.孔雀开屏 C.夏天*吐舌头 D.蜜蜂的舞蹈动作【回答】C知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![下列亲缘关系最近的一组动物是（ ）A．蚯蚓 鲫鱼 B．大熊猫 白鳍豚C．青蛙 扬子鳄D．鲫鱼 青蛙]( "下列亲缘关系最近的一组动物是（ ）A．蚯蚓 鲫鱼 B．大熊猫 白鳍豚C．青蛙 扬子鳄D．鲫鱼 青蛙")
- 问题详情：下列亲缘关系最近的一组动物是（）A．蚯蚓 鲫鱼 B．大熊猫 白鳍豚C．青蛙 扬子鳄D．鲫鱼 青蛙【回答】B知识点：尝试对生物进行分类题型：选择题...
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![小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是( )A．卵细胞成熟时 ...]( "小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是( )A．卵细胞成熟时 ...")
- 问题详情：小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是( )A．卵细胞成熟时 B．精子成熟时C．受精卵形成时 ...
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![6．某学校生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平（ ）A．个体...]( "6．某学校生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平（ ）A．个体...")
- 问题详情：6．某学校生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平（ ）A．个体水平 B．生态系统 C．群落水平 D．种群水平【回答】D知识点：种群和群落题型：选择题...
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