![用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数。原因是A．平板上的一个...]( "用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数。原因是A．平板上的一个...")
- 问题详情：用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数。原因是A．平板上的一个菌落就是一个细菌B．菌落中的细菌数是固定的C．此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌D．此方法统计的菌落数一定与活菌的实际数相同【回答】C...
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![对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是( )A．用萃取法来提取芳香油，要求原料尽可能细小B．用萃取法...]( "对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是( )A．用萃取法来提取芳香油，要求原料尽可能细小B．用萃取法...")
- 问题详情： 对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是( )A．用萃取法来提取芳香油，要求原料尽可能细小B．用萃取法提取的芳香油要易溶于有机溶剂C．在浸泡植物材料时，要选用低沸点的有机溶剂D．芳香油充分溶解于有机溶剂后，再把芳香油蒸发出来，剩余有机溶剂，从而使芳香油和有机...
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![下列实验*作或方法中，不合理的是（ ）A.用丁达尔现象区分*化*溶液和淀粉溶液B.用重结晶法来提纯含有少量*化...]( "下列实验*作或方法中，不合理的是（ ）A.用丁达尔现象区分*化*溶液和淀粉溶液B.用重结晶法来提纯含有少量*化...")
- 问题详情：下列实验*作或方法中，不合理的是（ ）A.用丁达尔现象区分*化*溶液和淀粉溶液B.用重结晶法来提纯含有少量*化钾杂质的**钾晶体C.分别将SO2和Cl2通入滴有*酞的*氧化*溶液中，验*两者的漂白*D.通过饱和碳***溶液除去CO2中的HCl气体【回答】C【解析】A．淀粉溶胶是胶体，可利用...
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![下列有关氧气的说法，不正确的是（ ）A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物可以选用红*B．氧气约占空气体...]( "下列有关氧气的说法，不正确的是（ ）A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物可以选用红*B．氧气约占空气体...")
- 问题详情：下列有关氧气的说法，不正确的是（）A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物可以选用红*B．氧气约占空气体积的21%C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D．鱼能在水中生活，*氧气易溶于水【回答】D知识点：制取氧气题型：选择题...
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![我们校园里植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的*通用名称，正确的表示方法是 ( )A.种名+属名 ...]( "我们校园里植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的*通用名称，正确的表示方法是 ( )A.种名+属名 ...")
- 问题详情：我们校园里植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的*通用名称，正确的表示方法是()A.种名+属名 B.属名+种名C.种名+科名 D.科名+种名【回答】B。本题考查生物命名的双名法。双名法是由林...
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![下列有关实验的叙述正确的是：( )①分离血红蛋白溶液时需要低速度短时间离心；②可用纸层析法来提取和分离...]( "下列有关实验的叙述正确的是：( )①分离血红蛋白溶液时需要低速度短时间离心；②可用纸层析法来提取和分离...")
- 问题详情： 下列有关实验的叙述正确的是：( )①分离血红蛋白溶液时需要低速度短时间离心；②可用纸层析法来提取和分离、纯化胡萝卜素；③用差速离心法分离细胞中各种细胞器；④观察叶绿体、线粒体，观察植物细胞的质壁分离都必须是活体材料；⑤调查人群中的某种遗传病的发病率...
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![我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的*通用名称，正确的表示方法是（）A.种加词┼属名 ...]( "我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的*通用名称，正确的表示方法是（）A.种加词┼属名 ...")
- 问题详情：我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的*通用名称，正确的表示方法是（）A.种加词┼属名 B.属名┼种加词 C.种加词┼科名 D.科名┼种加词【回答】B知识点：尝试对生物进行分类题型：选择题...
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![甘薯葡萄月季的栽培，常用 的方法；苹果梨桃都是用 法来繁育优良品种的。]( "甘薯葡萄月季的栽培，常用 的方法；苹果梨桃都是用 法来繁育优良品种的。")
- 问题详情：甘薯葡萄月季的栽培，常用 的方法；苹果梨桃都是用 法来繁育优良品种的。【回答】扦* 嫁接【解析】试题分析：扦*一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，*在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树、甘薯、...
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![明明同学在实验室欲通过加热**钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是【 】A．停止加热时先...]( "明明同学在实验室欲通过加热**钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是【 】A．停止加热时先...")
- 问题详情：明明同学在实验室欲通过加热**钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是【 】A．停止加热时先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯B．检验收集的气体时，可用带火星的木条伸入集气瓶看是否复燃 C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫*火焰并生成了有刺激*气味...
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![对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是（） A． 用萃取法来提取芳香油，要求原料尽可能细小 ...]( "对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是（） A． 用萃取法来提取芳香油，要求原料尽可能细小 ...")
- 问题详情：对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是（） A． 用萃取法来提取芳香油，要求原料尽可能细小 B． 用萃取法提取的芳香油要易溶于有机溶剂 C． 在浸泡植物材料时，要选用低沸点的有机溶剂 D． 芳香油充分溶解于有机溶剂后，再把芳香油...
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![下列有关氧气的说法，不正确的是（ ）A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红*B．氧气约占空气体积的...]( "下列有关氧气的说法，不正确的是（ ）A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红*B．氧气约占空气体积的...")
- 问题详情：下列有关氧气的说法，不正确的是（）A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红*B．氧气约占空气体积的21%C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D．鱼能在水中生活，*氧气易溶于水【回答】【考点】氧气的化学*质；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的物理*质；氧气的检验和验满．...
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![下列有关氧气的说法，不正确的是( )A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红*B．氧气约占空气体积的2...]( "下列有关氧气的说法，不正确的是( )A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红*B．氧气约占空气体积的2...")
- 问题详情：下列有关氧气的说法，不正确的是( )A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红*B．氧气约占空气体积的21%C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D．鱼能在水中生活，*氧气易溶于水【回答】D知识点：氧气题型：选择题...
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![明明同学在实验室欲通过加热**钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是（ ）A．停止加热时先...]( "明明同学在实验室欲通过加热**钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是（ ）A．停止加热时先...")
- 问题详情： 明明同学在实验室欲通过加热**钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是（）A．停止加热时先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯B．检验收集的气体时，可用带火星的木条伸入集气瓶看是否复燃 C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫*火焰并生成了有刺激*气味的气体D．在...
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![我们校园里植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的*通用名称,正确的表示方法是( )A.种加词+属名 ...]( "我们校园里植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的*通用名称,正确的表示方法是( )A.种加词+属名 ...")
- 问题详情：我们校园里植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的*通用名称,正确的表示方法是()A.种加词+属名 B.属名+种加词C.种加词+科名 D.科名+种加词【回答】B。本题考查生物命名的双名法。双...
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![法来造句怎么写]( "法来造句怎么写")
- 用这种方法来衡量得失？条纹中心法的算法为条纹跟踪法，即模仿趋近法来研究条纹中心。可诉*是包括经济法在内的法的基本诉*，经济法具有可诉*，经济法纠纷需要通过司法来解决。法拉第完全没有用数学方法来*他的定律。长期以来，人们习惯于将海关法作为行政法来研究。这通过使用“{%...
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![用稀释涂布平板法来统计菌落数目的时候，统计的菌落数往往比活菌的实际数目A．多 B．少 ...]( "用稀释涂布平板法来统计菌落数目的时候，统计的菌落数往往比活菌的实际数目A．多 B．少 ...")
- 问题详情：用稀释涂布平板法来统计菌落数目的时候，统计的菌落数往往比活菌的实际数目A．多 B．少 C．相等 D．不确定【回答】B知识点：微生物的利用题型：选择题...
- 31890
![用稀释涂抹平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值相比（ ）A．比实际值高B．比实际值低C．和实际值一致...]( "用稀释涂抹平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值相比（ ）A．比实际值高B．比实际值低C．和实际值一致...")
- 问题详情：用稀释涂抹平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值相比（）A．比实际值高B．比实际值低C．和实际值一致D．可能比实际值高，也可能比实际值低【回答】解：用稀释涂布平板法对样品中活菌数目进行统计，只是一种估测，根据此方法的实验过程可知，在某一稀释度下涂布的平板菌体数具有...
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![法医常用马氏试砷法来*是否*霜中毒，其反应的化学方程式为：R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2A...]( "法医常用马氏试砷法来*是否*霜中毒，其反应的化学方程式为：R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2A...")
- 问题详情：法医常用马氏试砷法来*是否*霜中毒，其反应的化学方程式为：R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，则*霜（R）的化学式为A．As2O2 B．As2O C．AsO D．As2...
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![常用燃烧法来测定有机物的组成。现取3.2g某有机物在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O,...]( "常用燃烧法来测定有机物的组成。现取3.2g某有机物在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O,...")
- 问题详情：常用燃烧法来测定有机物的组成。现取3.2g某有机物在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O,该有机物中······································（ ）A.一定含有C、H 两种元素，可能含有O元素B.一定含有C、H、O三种...
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![含*化物的废液乱倒或与*混合，均易生成有剧毒且易挥发的*化*。工业上常采用碱**化法来处理高浓度*化物污水，发...]( "含*化物的废液乱倒或与*混合，均易生成有剧毒且易挥发的*化*。工业上常采用碱**化法来处理高浓度*化物污水，发...")
- 问题详情：含*化物的废液乱倒或与*混合，均易生成有剧毒且易挥发的*化*。工业上常采用碱**化法来处理高浓度*化物污水，发生的主要反应为：CN−+OH−+Cl2→CO2+N2+Cl−+H2O(未配平)。下列说法错误的是(其中NA表示阿伏加德罗常数的值)( )A．Cl2是氧化剂，CO2和N2是氧化产物B．上...
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![7.对于重要历史概念、历史现象的发展演变历程，我们可以用图示法来表示。下面的图示符合哪一历史概念或者历史现象？...]( "7.对于重要历史概念、历史现象的发展演变历程，我们可以用图示法来表示。下面的图示符合哪一历史概念或者历史现象？...")
- 问题详情：7.对于重要历史概念、历史现象的发展演变历程，我们可以用图示法来表示。下面的图示符合哪一历史概念或者历史现象？（ ） A.小农经济 B.土地私有制 C.海禁政策 D.重农抑商政策【回答】D知识点：古代*的经济题型：选择题...
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![办法来造句怎么写]( "办法来造句怎么写")
- 如果记*差，就想出一套办法来。你能用什么办法来帮助他呢？想些其他办法来表达意见。例如，有很多人利用合辙押韵的办法来帮助记忆。方教授想出了一个办法来消灭种子上的细菌。首先，我们必须想出个办法来转移爱玲的注意。他是个老于世故的人，会想出办法来安慰她的.他常用*的办法...
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![来自法造句怎么写]( "来自法造句怎么写")
- 这个词来自法语。而最强烈的不满之声却是来自法国外部。当一群来自法国的美国仰慕者想要讨好美国时，他们送来了自由女神像。当然，这些家具大多数实际上并不是来自法国或者巴厘。但是这个惊人的说法受到来自法国卢浮宫方面的争议，《梦娜丽莎》真品在那里展出。法律援助辅助计...
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![以来法造句怎么写]( "以来法造句怎么写")
- 真迹不传,今所传宋以来法贴刻本,皆据晋、唐人临摹本。真迹不传，今所传宋以来法贴刻本，皆据晋、唐人临摹本。...
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![方法来造句怎么写]( "方法来造句怎么写")
- 用这种方法来衡量得失？法拉第完全没有用数学方法来*他的定律。例如，要创建*dsl，您需要一种方法来捕获量。这里有几种方法来测量你的健康水平。在这里，我们使用更新方法来填充新行。有没有更好的方法来卸下包袱呢？必须有结构化的方法来概念化服务你用了什么方法来对付它们？明确...
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