![（2019·长沙）阅读下面的材料，按要求作文。学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台...]( "（2019·长沙）阅读下面的材料，按要求作文。学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台...")
- 问题详情：（2019·长沙）阅读下面的材料，按要求作文。学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的。这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。”上面的材料引发...
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![如图所示，是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是( )]( "如图所示，是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是( )")
- 问题详情：如图所示，是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是( )【回答】C解：A、当闭合开关后，灯泡可以发光，不符合题意；B、电键闭合后，两盏灯泡可以发光，不符合题意；C、当闭合开关后，电源被短路，符合题意；D、当闭合开关后，一个灯泡被短路，另外一只灯泡可以...
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![假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，要求你在错误的...]( "假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，要求你在错误的...")
- 问题详情： 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线,并...
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![下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A.同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。...]( "下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A.同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。...")
- 问题详情：下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A.同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。（把“讨论并听取”改为“听取并讨论”）B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删除“使”）C.建国六十年来，**的生活水平不断改革。（把“改革”改为“...
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![如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是A．采用此电路可以探究电流跟电压的...]( "如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是A．采用此电路可以探究电流跟电压的...")
- 问题详情：如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是A．采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变B．采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用C．开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程...
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![在一节“宁夏回族自治区50年变迁”的讨论课中，同学们列举的史实有：①西部大开发促进宁夏经济发展的统计数据②宁夏...]( "在一节“宁夏回族自治区50年变迁”的讨论课中，同学们列举的史实有：①西部大开发促进宁夏经济发展的统计数据②宁夏...")
- 问题详情：在一节“宁夏回族自治区50年变迁”的讨论课中，同学们列举的史实有：①西部大开发促进宁夏经济发展的统计数据②宁夏教育快速发展，实现了基本普及九年义务教育③宁夏成为我国五年省级民族自治区之一④宁夏主办了第七届全国少数民族运动会⑤**解放宁夏。A．①②③④ ...
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![“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识。关于安全用电，下列说法正确的是（ ）A.人站在绝...]( "“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识。关于安全用电，下列说法正确的是（ ）A.人站在绝...")
- 问题详情：“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识。关于安全用电，下列说法正确的是（ ）A.人站在绝缘的木凳上修电灯，就不会触电了 B.高压电线落到地上，可以靠近它但一定不要接触它C.发现有人触电，应首先把触电的人拉开，与带电体分...
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![语文实践活动。（共9分） 同学们，生活如同大海：时而平静，时而汹涌，时而潮气，时而潮落。也正是因为有了跌...]( "语文实践活动。（共9分） 同学们，生活如同大海：时而平静，时而汹涌，时而潮气，时而潮落。也正是因为有了跌...")
- 问题详情：语文实践活动。（共9分） 同学们，生活如同大海：时而平静，时而汹涌，时而潮气，时而潮落。也正是因为有了跌宕，生命才更显精*。但是有的同学只能面对成功，鲜花和掌声，却无法面对失败，挫折和眼泪。华英学校九（9）班开展了“微笑面对生活”的主题活动，也请你微笑着回答下面的问...
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![锻炼身体，增强体质。同学们在800米测试中，呼吸活动会A．呼吸比较深，呼吸频率不变 B．呼...]( "锻炼身体，增强体质。同学们在800米测试中，呼吸活动会A．呼吸比较深，呼吸频率不变 B．呼...")
- 问题详情：锻炼身体，增强体质。同学们在800米测试中，呼吸活动会A．呼吸比较深，呼吸频率不变 B．呼吸比较浅，呼吸频率增加C．呼吸深度和呼吸频率都会加强 D．呼吸深度和呼吸频率都不会增加【回答】C知识点：呼吸道对空气的处理题型：选择题...
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![学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是：（ ）A、能...]( "学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是：（ ）A、能...")
- 问题详情：学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是：（ ）A、能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变;B、热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化;C、各种形式的能在一定条件下都可以相互转化;...
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![综合*学习(9分) 学校征集校刊中“视点”栏目的素材，同学们聚焦社会热点问题，搜集资料。现在请你也随...]( "综合*学习(9分) 学校征集校刊中“视点”栏目的素材，同学们聚焦社会热点问题，搜集资料。现在请你也随...")
- 问题详情：综合*学习(9分) 学校征集校刊中“视点”栏目的素材，同学们聚焦社会热点问题，搜集资料。现在请你也随着他们的视角一起来关注生活吧。【第一组同学关注医疗卫生问题】为防控“*流”，我市各中学均严格实行晨检制度。陈同学从宣传材料上收集到了这样一则关...
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![下图显示了制作地球仪的步骤和过程，仔细观察后，回答2、3、4题。2.同学们制作的地球仪半径只有3厘米，但实际上...]( "下图显示了制作地球仪的步骤和过程，仔细观察后，回答2、3、4题。2.同学们制作的地球仪半径只有3厘米，但实际上...")
- 问题详情：下图显示了制作地球仪的步骤和过程，仔细观察后，回答2、3、4题。2.同学们制作的地球仪半径只有3厘米，但实际上的地球是（ ） A.很小，直径只有6厘米 B.不大，人们一眼可以观其全貌 C.太大了，比太阳还大若干倍 D.很大，平均...
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![铝是生活中常见的金属之一。关于铝的“自我保护”能力极强的原因，这一问题引起了同学们的极大兴趣，纷纷提出自己的看...]( "铝是生活中常见的金属之一。关于铝的“自我保护”能力极强的原因，这一问题引起了同学们的极大兴趣，纷纷提出自己的看...")
- 问题详情：铝是生活中常见的金属之一。关于铝的“自我保护”能力极强的原因，这一问题引起了同学们的极大兴趣，纷纷提出自己的看法：①铝的化学*质本来不活泼，难被腐蚀；②市场上的铝材料通常是铝合金，合金是不发生化学反应的；③铝*质活泼，表面能产生一层结构致密的氧化膜。你所认同的...
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![小兰发现同学们总是在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打听，原来是小鹏把她的私人日记传到网上去了。于是，小兰便找...]( "小兰发现同学们总是在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打听，原来是小鹏把她的私人日记传到网上去了。于是，小兰便找...")
- 问题详情：小兰发现同学们总是在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打听，原来是小鹏把她的私人日记传到网上去了。于是，小兰便找人把小鹏打了一顿。判断：理由：【回答】错误。理由：小鹏侵犯了小兰的隐私权。小兰没有依法维护自己的合法权益，而是采取了非法的手段，侵犯了小鹏的生命健康...
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![课堂上分组学习细胞学说建立过程的资料，之后的交流中，同学们发表了如下的观点，其中正确的是（）①显微镜的发明，为...]( "课堂上分组学习细胞学说建立过程的资料，之后的交流中，同学们发表了如下的观点，其中正确的是（）①显微镜的发明，为...")
- 问题详情：课堂上分组学习细胞学说建立过程的资料，之后的交流中，同学们发表了如下的观点，其中正确的是（）①显微镜的发明，为细胞学说的建立提供了可能 ②重大发现离不开观察③细胞学说阐明了细胞的多样* ④细胞学说的内容也...
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![用符号修改病句（直接在原句修改）。（2分）（1）学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（...]( "用符号修改病句（直接在原句修改）。（2分）（1）学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（...")
- 问题详情：用符号修改病句（直接在原句修改）。（2分）（1）学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（2）学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。【回答】（1）缺必要的宾语"意识"；（2）前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面...
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![为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估...]( "为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估...")
- 问题详情： 为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是A.一个中学生站立时对地面的压强约1.6×104Pa B.25寸*电的功率约2.5WC.正常人的步行速度约4m/s ...
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![汉译英把*写在每小题后的横线上，必须用上所提供的单词或短语。1.这星期同学们对我真好。(friendly)...]( "汉译英把*写在每小题后的横线上，必须用上所提供的单词或短语。1.这星期同学们对我真好。(friendly)...")
- 问题详情：汉译英把*写在每小题后的横线上，必须用上所提供的单词或短语。1.这星期同学们对我真好。(friendly) _____________________________________________________2.你声音小点行吗？(mind，keep...down) ___________...
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![口语交际题。阅读下列材料，回答问题。（4分） 为了培养同学们对文学的兴趣，提高同学们阅读写作能力，小明等几...]( "口语交际题。阅读下列材料，回答问题。（4分） 为了培养同学们对文学的兴趣，提高同学们阅读写作能力，小明等几...")
- 问题详情：口语交际题。阅读下列材料，回答问题。（4分） 为了培养同学们对文学的兴趣，提高同学们阅读写作能力，小明等几位同学筹备创办一个文学社，以此来团结一批文学爱好者，共同推动校园文学的健康发展。（1）假如你是小明，你想得到语文老师刘老师的支持，你想对刘老师说什么？（2分）（2）请你...
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![同学们学习氧气后发现，许多物质在氧气中能剧烈燃烧，例如：蜡烛在氧气中燃烧且有明亮的火焰；铁丝也能在氧气中燃烧，...]( "同学们学习氧气后发现，许多物质在氧气中能剧烈燃烧，例如：蜡烛在氧气中燃烧且有明亮的火焰；铁丝也能在氧气中燃烧，...")
- 问题详情：同学们学习氧气后发现，许多物质在氧气中能剧烈燃烧，例如：蜡烛在氧气中燃烧且有明亮的火焰；铁丝也能在氧气中燃烧，但是没有火焰。针对这些问题同学们进行实验，请你参与他们的实验探究。（1）写出实验室用过氧化*溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式________________________...
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![历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是： A．官渡之战中曹*战败逃往北方 ...]( "历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是： A．官渡之战中曹*战败逃往北方 ...")
- 问题详情：历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是： A．官渡之战中曹*战败逃往北方 B．孙、刘联*火烧赤壁大败曹* C．曹*建立魏国 D．周瑜三顾茅庐请诸葛亮【回答】...
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![综合*学习（共11分） 为了让同学们能够正确对待“社会实践活动”，提高活动的实效*，我校团支部就城镇中的某...]( "综合*学习（共11分） 为了让同学们能够正确对待“社会实践活动”，提高活动的实效*，我校团支部就城镇中的某...")
- 问题详情：综合*学习（共11分）为了让同学们能够正确对待“社会实践活动”，提高活动的实效*，我校团支部就城镇中的某中学开展了一次“社会实践活动”大调查，请你完成下列任务。9.阅读下面两则材料，请你说出某中学能持续开展社会实践活动的原因。（共5分）【材料一】 某中...
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![同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计...]( "同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计...")
- 问题详情：同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是A.*同学推测该气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验。B.乙同学猜想该CuCl2溶液呈**，并用pH试纸检测。C.*同学用...
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![“圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，一伙殖民...]( "“圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，一伙殖民...")
- 问题详情：“圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，一伙殖民强盗攻陷*，抢劫、烧毁了这座世界著名的皇家园林，【回答】C知识点：第二次鸦片战争期间题型：选择题...
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![（2010宜宾）小明和兴趣小组的同学们利用如图3所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列...]( "（2010宜宾）小明和兴趣小组的同学们利用如图3所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列...")
- 问题详情：（2010宜宾）小明和兴趣小组的同学们利用如图3所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中不正确的有 （ ）A.匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力B.斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的C.匀速拉动木块的过程中，木...
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