![名著阅读（2分）请指出下列古语中所对应的梁山好汉：花石纲，生辰纲，予及女偕亡——（ ）面如铁，*如火，...]( "名著阅读（2分）请指出下列古语中所对应的梁山好汉：花石纲，生辰纲，予及女偕亡——（ ）面如铁，*如火，...")
- 问题详情：名著阅读（2分）请指出下列古语中所对应的梁山好汉：花石纲，生辰纲，予及女偕亡——（ ）面如铁，*如火，东京只两斧——（ ）【回答】杨志李逵（2分）知识点：国内文学作品题型：选择题...
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![阅读下文，完成15-19题（19分） 人贵有知人之明 ⑴古语有云：人贵有自知之明。就是自己掂量好自己的半斤...]( "阅读下文，完成15-19题（19分） 人贵有知人之明 ⑴古语有云：人贵有自知之明。就是自己掂量好自己的半斤...")
- 问题详情：阅读下文，完成15-19题（19分） 人贵有知人之明 ⑴古语有云：人贵有自知之明。就是自己掂量好自己的半斤八两，有半斤，你就做半斤的肉馅；有八两，你就扒拉八两的算盘。规规矩矩，自得其乐。⑵自知难得， 在我看来，知人却 可贵，因为千里马常有， 伯乐不常有。⑶...
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![读书学习是我们对社会、对自己的一种责任，现代社会要求每个人树立终身学习的观念。下列古语能体现终身学习观念的是 ...]( "读书学习是我们对社会、对自己的一种责任，现代社会要求每个人树立终身学习的观念。下列古语能体现终身学习观念的是 ...")
- 问题详情：读书学习是我们对社会、对自己的一种责任，现代社会要求每个人树立终身学习的观念。下列古语能体现终身学习观念的是 A．千里之行，始于足下 B．三人行，必有吾师焉 C．吾生而有涯，而知也无涯 D．学而不思则罔，思而不学则殆【回答】C...
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![“明者因时而变，知者随事而制”，这一古语启示我们要①根据主观需要建立新的联系 ②摒弃一切旧观念和旧制度的束缚...]( "“明者因时而变，知者随事而制”，这一古语启示我们要①根据主观需要建立新的联系 ②摒弃一切旧观念和旧制度的束缚...")
- 问题详情： “明者因时而变，知者随事而制”，这一古语启示我们要①根据主观需要建立新的联系 ②摒弃一切旧观念和旧制度的束缚③善于把握矛盾的特殊* ④密切关注变化发展着的实际A．①② B．①③ C．②④ ...
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![古人说：“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”这句古语告诉我们A．要学会适应社会生活的变化 ...]( "古人说：“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”这句古语告诉我们A．要学会适应社会生活的变化 ...")
- 问题详情：古人说：“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”这句古语告诉我们A．要学会适应社会生活的变化 B．要学会在社会生活中亲身实践C．要认识社会生活的复杂* D．要刻苦学习，多学书本知识【回答】B知识点：其他题型：选择题...
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![下列古语古训与其哲理对应正确的有（ ）①履不必同，期于适足；治不必同，期于利民——矛盾具有特殊*②为者常成，...]( "下列古语古训与其哲理对应正确的有（ ）①履不必同，期于适足；治不必同，期于利民——矛盾具有特殊*②为者常成，...")
- 问题详情：下列古语古训与其哲理对应正确的有（ ）①履不必同，期于适足；治不必同，期于利民——矛盾具有特殊*②为者常成，行者常至——发挥主观能动*是成功的前提和基础③大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也——关键部分决定整体功能④非天所有，名因人立；名非天造，必从其实—...
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![中华优秀传统文化博大精深、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的...]( "中华优秀传统文化博大精深、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的...")
- 问题详情：中华优秀传统文化博大精深、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是（ ）①“民，吾同胞；物，吾与也”——摘自张载《西铭》②“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”——摘自《荀子》③“信，国之宝也，民之所...
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![漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》与下列古语所反映的哲学寓意不相符合的是①和实生物，同则不继②吹呴呼吸，吐...]( "漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》与下列古语所反映的哲学寓意不相符合的是①和实生物，同则不继②吹呴呼吸，吐...")
- 问题详情：漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》与下列古语所反映的哲学寓意不相符合的是①和实生物，同则不继②吹呴呼吸，吐故纳新③将欲取之，必先予之④千里之堤，溃于蚁穴A.①②B.①③C.②④D.③④【回答】D知识点：思想方法与创新意识创新意识与社会进步题型：选择题...
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![过去的一年里，**多次在公开讲话中引用古语名句，这些古语名句蕴含着深刻的哲理。下列对古语名旬的哲学寓意...]( "过去的一年里，**多次在公开讲话中引用古语名句，这些古语名句蕴含着深刻的哲理。下列对古语名旬的哲学寓意...")
- 问题详情：过去的一年里，**多次在公开讲话中引用古语名句，这些古语名句蕴含着深刻的哲理。下列对古语名旬的哲学寓意理解正确的有①天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。——关键部分对整体起决定作用②明者因时而变，知者随事而制。——事物是变化发展的③履不必同，期于适足；治不...
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![古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（ ）A喜、怒、哀...]( "古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（ ）A喜、怒、哀...")
- 问题详情：古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（ ）A喜、怒、哀、惧 B喜、惧、哀、怒C怒、喜、哀、惧 D 喜、怒、惧、哀【回答】A知识点：多*的生活情绪题型：选择题...
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![*有句古语：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这告诉我们（ ）①团结的集体才有凝聚力和战...]( "*有句古语：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这告诉我们（ ）①团结的集体才有凝聚力和战...")
- 问题详情：*有句古语：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这告诉我们（）①团结的集体才有凝聚力和战斗力 ②良好的合作有助于取得事业的成功③集体利益与个人利益总是冲突的 ④成员数量的多少决定集体力量的大小。A．①②B．②③C．③④D．①④【回答】A【考...
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![*传统文化中包含许多科技知识。下列古语中不涉及化学变化的是]( "*传统文化中包含许多科技知识。下列古语中不涉及化学变化的是")
- 问题详情：*传统文化中包含许多科技知识。下列古语中不涉及化学变化的是【回答】A知识点：氧化还原反应题型：选择题...
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![*曾用“星星之火,可以燎原”这句古语来形容**的道路。这一“工农武装割据”的“星星之火”点燃于( )...]( "*曾用“星星之火,可以燎原”这句古语来形容**的道路。这一“工农武装割据”的“星星之火”点燃于( )...")
- 问题详情：*曾用“星星之火,可以燎原”这句古语来形容**的道路。这一“工农武装割据”的“星星之火”点燃于()A.*B.武汉C.井冈山 D.遵义【回答】【解析】选C。*建立井冈山*根据地,开创了“工农武装割据”的“星星之火”。知识点：20世纪以来*重大思想理论成果题型：选择题...
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![建设*特*社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标。下列古语能体现法治的是①如平直必...]( "建设*特*社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标。下列古语能体现法治的是①如平直必...")
- 问题详情：建设*特*社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标。下列古语能体现法治的是①如平直必以准绳。《吕氏春秋·分职》②疾风知劲草，板荡识诚臣。《赐萧瑀》③不降其志，不辱其身。《论语·微子》④唯奉三尺之律，以绳四海之人。《贞观政要》A．③...
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![学习成语和古语不仅能提高汉语水平，还能从中悟出深刻的哲学道理。如“头痛医头，脚痛医脚”、“天法地，地法人，人法...]( "学习成语和古语不仅能提高汉语水平，还能从中悟出深刻的哲学道理。如“头痛医头，脚痛医脚”、“天法地，地法人，人法...")
- 问题详情：学习成语和古语不仅能提高汉语水平，还能从中悟出深刻的哲学道理。如“头痛医头，脚痛医脚”、“天法地，地法人，人法道，道法自然”、“是亦彼也，彼亦是也”“万物皆备于我”，以上观点分别属于（ ）A.唯物主义、辩*法、形而上学、唯心主义B.辩*法、唯物主义、形而上学、唯心...
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![古语常言的意思及解释]( "古语常言的意思及解释")
- 【古语常言的拼音】:gǔyǔchángyán【古语常言的近义词】:唧唧咕咕【古语常言的反义词】:【古语常言的意思】:常言：习惯常说的话，如谚语、格言等。指流传时间久远，人们常说的话【古语常言出处】:元·关汉卿《蝴蝶梦》第三折：“正按着陈婆婆古语常言。”【成语接龙】:【古语...
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![新文化运动时期出现了文言文与白话文之争。林纾在《论古文之不宜废》一文中指出：“知腊丁（拉丁文，欧洲的古语）之不...]( "新文化运动时期出现了文言文与白话文之争。林纾在《论古文之不宜废》一文中指出：“知腊丁（拉丁文，欧洲的古语）之不...")
- 问题详情：新文化运动时期出现了文言文与白话文之争。林纾在《论古文之不宜废》一文中指出：“知腊丁（拉丁文，欧洲的古语）之不可废，则马班韩柳（司马迁、班固、韩愈、柳宗元）亦自有其不宜废者”。林纾反对用白话文代替文言文主要是基于 ()A．语言发展的规律* ...
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![在学习《以礼待人》内容时，老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是想让学生明白A．文明有礼是一个...]( "在学习《以礼待人》内容时，老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是想让学生明白A．文明有礼是一个...")
- 问题详情：在学习《以礼待人》内容时，老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是想让学生明白A．文明有礼是一个人立身处世的前提B．文明有礼促进社会*C．文明有礼体现国家形象D．文明有礼是一种良好的品质【回答】A【详解】本题考查文明有礼的重要*。凡人之所以贵于...
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![《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是 ， ...]( "《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是 ， ...")
- 问题详情：《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是 ， 。【回答】坐观垂钓者，徒有羡鱼情知识点：诗题型：填空题...
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![下列古语与下图漫画蕴含的哲理相一致的是（ ）A.乱生于治，怯生于勇 B.仁者见仁，智者见智C.无所不...]( "下列古语与下图漫画蕴含的哲理相一致的是（ ）A.乱生于治，怯生于勇 B.仁者见仁，智者见智C.无所不...")
- 问题详情：下列古语与下图漫画蕴含的哲理相一致的是（ ）A.乱生于治，怯生于勇 B.仁者见仁，智者见智C.无所不备，无所不寡 D.和实生物，同则不继【回答】A【解析】漫画“有油水的地方往往是最滑的地方”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。“仁者见仁，智者...
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![关爱是一种美好的情感，能给人带来温暖和希望。以下古语不能体现这一观点的是A．己所不欲，勿施于人 B．桃李不...]( "关爱是一种美好的情感，能给人带来温暖和希望。以下古语不能体现这一观点的是A．己所不欲，勿施于人 B．桃李不...")
- 问题详情：关爱是一种美好的情感，能给人带来温暖和希望。以下古语不能体现这一观点的是A．己所不欲，勿施于人 B．桃李不言，下自成蹊C．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 D．敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之【回答】B【解析】“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不希望他人对待...
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![古语道：“人要实，火要虚”，此话是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺.从燃...]( "古语道：“人要实，火要虚”，此话是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺.从燃...")
- 问题详情：古语道：“人要实，火要虚”，此话是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺.从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是…………………………()A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积【回答】D...
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![*优秀传统文化博大精神、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的...]( "*优秀传统文化博大精神、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的...")
- 问题详情：*优秀传统文化博大精神、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是①“民，吾同胞；物，吾与也”——摘自张载《西铭》②“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”—摘自《荀子》③“信，国之宝也，民之所凭也”—...
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![古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思及解释是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺...]( "古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思及解释是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺...")
- 问题详情：古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积【回答】【考点】燃烧与燃烧的条...
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![对下列谚语或古语的解释正确的是（ ）A.云腾致雨，露结晨霜——“露结晨霜”是说秋天早上的霜是由露水形成的B...]( "对下列谚语或古语的解释正确的是（ ）A.云腾致雨，露结晨霜——“露结晨霜”是说秋天早上的霜是由露水形成的B...")
- 问题详情：对下列谚语或古语的解释正确的是（ ）A.云腾致雨，露结晨霜——“露结晨霜”是说秋天早上的霜是由露水形成的B.霜前冷，雪后寒——“霜前冷”是指气温骤降，水蒸气容易凝华形成霜C.*，水为之，而寒于水——*是由水形成的，但是一定比水的温度低D.下雪不冷化雪冷——雪降落的...
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