![下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是A．一氧化碳和二氧化碳B．氧气和空气C．**和空气D．二氧化碳和...]( "下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是A．一氧化碳和二氧化碳B．氧气和空气C．**和空气D．二氧化碳和...")
- 问题详情：下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是A．一氧化碳和二氧化碳B．氧气和空气C．**和空气D．二氧化碳和氮气【回答】试题分析：欲正确解答本题，须知这些气体的*质和燃烧所需的条件。A、二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧，燃着的木条会熄灭，一氧化碳易燃，燃着的木条不会熄灭...
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![实验室检验二氧化碳应该选用（ ）A．紫*石蕊溶液B．燃着的木条 C．澄清石灰水 D．带火星的木条]( "实验室检验二氧化碳应该选用（ ）A．紫*石蕊溶液B．燃着的木条 C．澄清石灰水 D．带火星的木条")
- 问题详情：实验室检验二氧化碳应该选用（）A．紫*石蕊溶液B．燃着的木条 C．澄清石灰水 D．带火星的木条【回答】【考点】二氧化碳的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】检验是根据待检物质的*、态、味等不同的特征加以鉴别，而二氧化碳常温状态下是...
- 20132
![实验是科学探究的重要方式．请完成下列探究：（1）如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入离低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象...]( "实验是科学探究的重要方式．请完成下列探究：（1）如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入离低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象...")
- 问题详情：实验是科学探究的重要方式．请完成下列探究：（1）如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入离低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象是，本实验中放置两支蜡烛的目的是．（2）分别向集满空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振荡发现二者的变化有明显的不同，写出有关的化学方程式．（3）某同学探究...
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![燃着造句怎么写]( "燃着造句怎么写")
- 春天燃着，冬天燃着，雨里燃着，雪里燃着，但愿知识的明灯，在我们手中永远燃着……他想法把燃着的引信拔掉，但没有成功.那人取出洋火，划了一根，没有燃着。从烟囱里冒出的火星燃着了屋顶板。奥基夫凝视着他那支点燃着的雪茄烟头.火苗燃着了轮胎，从通气口和四轴中跳了出来。典型的例子是...
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![对下列现象的解释或者结论不正确的是A．“花香四溢”﹣分子在不断运动B．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭﹣瓶中...]( "对下列现象的解释或者结论不正确的是A．“花香四溢”﹣分子在不断运动B．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭﹣瓶中...")
- 问题详情：对下列现象的解释或者结论不正确的是A．“花香四溢”﹣分子在不断运动B．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭﹣瓶中气体一定是CO2C．水通电分解﹣在化学变化中，分子可以再分，原子不可分D．在钢铁制品表面涂油漆﹣隔绝氧气和水，可防止钢铁锈蚀【回答】B知识点：分子和原子题型：选择题...
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![将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列有关叙...]( "将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列有关叙...")
- 问题详情：将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列有关叙述错误的是（）A．该反应中Mg发生了氧化反应B．该反应的实验现象是生成白*的氧化镁和黑*碳颗粒C．镁条着火不能用CO2扑灭D．燃烧并不一定需要氧气【回答】考点：燃烧与燃烧的条件...
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![下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是( )A．闻气味 B．观察颜*C．倒入适量*氧化*溶液 D．将燃着的...]( "下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是( )A．闻气味 B．观察颜*C．倒入适量*氧化*溶液 D．将燃着的...")
- 问题详情：下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是()A．闻气味 B．观察颜*C．倒入适量*氧化*溶液 D．将燃着的木条伸入集气瓶中【回答】D知识点：未分类题型：未分类...
- 32505
![金属*因保管不慎造成火灾，扑灭燃着的金属*可用（ ） A．水 B．泡沫灭火器 C．沙子 ...]( "金属*因保管不慎造成火灾，扑灭燃着的金属*可用（ ） A．水 B．泡沫灭火器 C．沙子 ...")
- 问题详情：金属*因保管不慎造成火灾，扑灭燃着的金属*可用（ ） A．水 B．泡沫灭火器 C．沙子 D．煤油 【回答】C知识点：*题型：选择题...
- 30222
![要区分下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是A.O2和N2——燃着的木条 B.M...]( "要区分下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是A.O2和N2——燃着的木条 B.M...")
- 问题详情：要区分下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是A.O2和N2——燃着的木条 B.MgO和P2O5——观察颜*C.硬水和软水——肥皂水 D.H2和CO2——澄清石灰水【回答】B知识点：氧气题型：选择题...
- 20353
![集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；④空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即...]( "集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；④空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即...")
- 问题详情：集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；④空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 11848
![炒菜时锅里正在加热的油起火燃烧起来，这时你认为采用的最好方法是 ( )A、马上向燃着的油泼水B、赶快把燃...]( "炒菜时锅里正在加热的油起火燃烧起来，这时你认为采用的最好方法是 ( )A、马上向燃着的油泼水B、赶快把燃...")
- 问题详情：炒菜时锅里正在加热的油起火燃烧起来，这时你认为采用的最好方法是 ( )A、马上向燃着的油泼水B、赶快把燃着的油锅端离火源C、立刻向锅内洒砂子D、迅速盖上锅盖，熄灭火源或将锅端离火源【回答】C知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
- 15713
![当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（ ） A.燃烧得更旺 ...]( "当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（ ） A.燃烧得更旺 ...")
- 问题详情：当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（ ） A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化【回答】B知识点：氧气题型：选择题...
- 8276
![对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，*、乙两同学有不同的认识：*同学认为高的蜡烛先熄灭，乙...]( "对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，*、乙两同学有不同的认识：*同学认为高的蜡烛先熄灭，乙...")
- 问题详情：对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，*、乙两同学有不同的认识：*同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计实验来验*自己的猜想。(1)将两枝燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是______________________...
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![如图所示实验中得出的结论不正确的是A．*：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大B．乙：抽掉玻璃板...]( "如图所示实验中得出的结论不正确的是A．*：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大B．乙：抽掉玻璃板...")
- 问题详情：如图所示实验中得出的结论不正确的是A．*：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大B．乙：抽掉玻璃板后，两瓶内气体颜*发生变化，说明分子在不停地运动C．*：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒D．丁：不再蹬地，沿水平方向运动的滑板车会停下...
- 24823
![洋洋同学，利用所学知识表演一个“魔术”．他快速将燃着的火柴梗放进口中，立即闭嘴，做吞咽状．再取出火柴梗，火焰熄...]( "洋洋同学，利用所学知识表演一个“魔术”．他快速将燃着的火柴梗放进口中，立即闭嘴，做吞咽状．再取出火柴梗，火焰熄...")
- 问题详情：洋洋同学，利用所学知识表演一个“魔术”．他快速将燃着的火柴梗放进口中，立即闭嘴，做吞咽状．再取出火柴梗，火焰熄灭．让人看到火被吞咽下去似的，其灭火原理是（）A．清除可燃物B．降低火柴的着火点C．隔绝空气D．降低温度至火柴的着火点以下【回答】C知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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![用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 （ ）A．隔绝空气 ...]( "用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 （ ）A．隔绝空气 ...")
- 问题详情：用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 （ ）A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下【回答】D知识点：燃烧和灭火题...
- 27744
![某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时，他们将燃着的镁条放入二氧化碳气...]( "某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时，他们将燃着的镁条放入二氧化碳气...")
- 问题详情：某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时，他们将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋．观察生成物，除白*物质外，还有黑*物质．于是，他们又将弯成螺旋状的细铁丝中*上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中，发现...
- 4705
![可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）A．将燃着的木条分别...]( "可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）A．将燃着的木条分别...")
- 问题详情：可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）A．将燃着的木条分别伸入瓶中 B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．分别加入适量澄清石灰水 D．分别加入蒸馏水【回答】A知识点：氧气题...
- 13120
![下列关于实验安全的说法中正确的是( )A.实验室可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯B.蒸馏实验时，在烧瓶内加...]( "下列关于实验安全的说法中正确的是( )A.实验室可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯B.蒸馏实验时，在烧瓶内加...")
- 问题详情：下列关于实验安全的说法中正确的是()A.实验室可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯B.蒸馏实验时，在烧瓶内加几粒沸石以防止暴沸C.不慎把浓硫*洒在皮肤上，要立即用NaOH溶液冲洗D.盛放浓盐*的试剂瓶上要贴上如右图的标志【回答】B知识点：物质的组成分类和*质题型：选择题...
- 26705
![鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体最简单的方法是A．将燃着的木条分别伸入瓶中 B．测定气体的密度...]( "鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体最简单的方法是A．将燃着的木条分别伸入瓶中 B．测定气体的密度...")
- 问题详情：鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体最简单的方法是A．将燃着的木条分别伸入瓶中 B．测定气体的密度C．分别滴入紫*石蕊试液并振荡 D．闻气体的气味 【回答】A知识点：我们周围空气单元测试题型：选择题...
- 17743
![对下列现象的解释或者结论错误的是（ ）A．“花香四溢”------分子在不断运动 B．把燃着的木条伸入...]( "对下列现象的解释或者结论错误的是（ ）A．“花香四溢”------分子在不断运动 B．把燃着的木条伸入...")
- 问题详情：对下列现象的解释或者结论错误的是（ ）A．“花香四溢”------分子在不断运动 B．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭------瓶中气体一定是CO2C．水通电分解------在化学变化中，分子可以再分D．在钢铁制品表面涂油漆------可防止钢铁锈蚀【回答】B知识点：分子和原子题...
- 22005
![将铁粉在空中洒向燃着的酒精灯火焰，可看到火星四*．（1）若铁粉在空气中燃烧的产物和铁在纯氧中燃烧的产物相同，请...]( "将铁粉在空中洒向燃着的酒精灯火焰，可看到火星四*．（1）若铁粉在空气中燃烧的产物和铁在纯氧中燃烧的产物相同，请...")
- 问题详情：将铁粉在空中洒向燃着的酒精灯火焰，可看到火星四*．（1）若铁粉在空气中燃烧的产物和铁在纯氧中燃烧的产物相同，请写出该反应化学方程式．（2）从铁丝在空气中不能燃烧，而铁粉在空气中却可以燃烧的事实中，你能得出什么结论？【回答】【考点】氧气的化学*质；书写化学方程式、．【分析】...
- 6480
![如图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子内会有什么现象发生（...]( "如图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子内会有什么现象发生（...")
- 问题详情：如图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子内会有什么现象发生（）A．蜡烛燃烧不变，液面不变B．火焰逐渐熄灭，液面下降C．蜡烛燃烧更旺，液面上升D．火焰逐渐熄灭，液面上升【回答】D【详解】随着蜡烛的燃烧，杯子中的氧气越来越少，蜡烛的...
- 10584
![为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（ ）A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B...]( "为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（ ）A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B...")
- 问题详情：为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（）A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B．观察两种气体的颜*C．将两种气体分别通入紫*石蕊溶液中D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡【回答】B【解析】将燃着的木条分别伸入盛...
- 14932
![区别氮气和二氧化碳可选用的方法是 A．将燃着的木条放入瓶口观察 B．用带火星的木条伸入瓶底观察C．加...]( "区别氮气和二氧化碳可选用的方法是 A．将燃着的木条放入瓶口观察 B．用带火星的木条伸入瓶底观察C．加...")
- 问题详情：区别氮气和二氧化碳可选用的方法是 A．将燃着的木条放入瓶口观察 B．用带火星的木条伸入瓶底观察C．加入紫*石蕊试液，振荡后观察 D．加入少量澄清的石灰水，振荡后观察【回答】CD知识点：二氧化碳和一氧化碳题型：多项选择...
- 31477
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