![某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是…（ ）A．*同学扮...]( "某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是…（ ）A．*同学扮...")
- 问题详情：某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是…（）A．*同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B．乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C．*同学扮演获得*功的大将接受爵位D．扮演秦孝公的*同学向全国颁旨：废除土地私有制【回答】D知识点：战国...
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![在学习“澳大利亚”这课内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈话的内容，其中...]( "在学习“澳大利亚”这课内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈话的内容，其中...")
- 问题详情：在学习“澳大利亚”这课内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈话的内容，其中正确的是A．澳大利亚位于北半球B．澳大利亚是一个岛国，位于印度洋上C．澳大利亚靠近南极洲，气候寒冷D．澳大利亚地广人稀，经济发达【回答】D知识点：其他题型：选择...
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![阅读下文，回答后面的问题。教你唱咯咯咯①今天这课上的，俩字儿：郁闷！②三分钟！就剩最后的三分钟！按照安排好的，...]( "阅读下文，回答后面的问题。教你唱咯咯咯①今天这课上的，俩字儿：郁闷！②三分钟！就剩最后的三分钟！按照安排好的，...")
- 问题详情：阅读下文，回答后面的问题。教你唱咯咯咯①今天这课上的，俩字儿：郁闷！②三分钟！就剩最后的三分钟！按照安排好的，由姜雨涵作小结，谈收获，这课就结束了，天衣无缝，完美无缺呀！偏偏这个时候，这个李冒儿，今天又举了手，我就知道他要坏事，可当着那么多听课老师的面，我又不能不点他。果然，他...
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![某班同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是（ ）A．*扮演秦孝公任命商鞅主持变...]( "某班同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是（ ）A．*扮演秦孝公任命商鞅主持变...")
- 问题详情：某班同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是（ ）A．*扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B．乙扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C．*扮演获得*功的大将接受爵位 D．扮演秦孝公的*颁旨：废除土地私有制【...
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![下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分） A、今天这课上的，俩字儿：“郁闷”！ B、在...]( "下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分） A、今天这课上的，俩字儿：“郁闷”！ B、在...")
- 问题详情：下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分） A、今天这课上的，俩字儿：“郁闷”！ B、在很多情况下，我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。 C、“他多年出门，统忘却了。你应该记得罢，”便向我说：“这是斜对门的杨二...
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![某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是A．*同学扮演秦孝公任命商...]( "某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是A．*同学扮演秦孝公任命商...")
- 问题详情：某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是A．*同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B．乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C．*同学扮演获得*功的大将接受爵位D．扮演秦孝公的*同学向全国颁旨：废除土地私有制【回答】D知识点：战国...
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![在学习“澳大利亚”这课内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚．”下面是同学们谈的内容，其中正...]( "在学习“澳大利亚”这课内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚．”下面是同学们谈的内容，其中正...")
- 问题详情：在学习“澳大利亚”这课内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚．”下面是同学们谈的内容，其中正确的是( ) A．澳大利亚位于北半球 B．澳大利亚是一个岛国，位于印度洋上 C．澳大利亚靠近南极洲，气候寒冷 ...
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![上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间...]( "上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间...")
- 问题详情：上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是（ ）A．10点 B．12点 C．14点 D．16点【回答】C知识点：气温的变化与分布题型：选择题...
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- 这项习作不但能帮助同学整合这门课程所涵盖的主题，它也能让你创作出可发表的文章。...
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- 问题详情：课本是这样定义增函数的 *函数，在区间上是增函数【回答】省略知识点：*与函数的概念题型：解答题...
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- 问题详情：用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果 ()A．与力的大小有关 B．与力...
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- 问题详情：用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( ) A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 ...
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![阅读下面文段，完成文后练习。（20分）也要学会的另一课（1）这一课没有哪个学校开设，这一课却人人都应学会，这一...]( "阅读下面文段，完成文后练习。（20分）也要学会的另一课（1）这一课没有哪个学校开设，这一课却人人都应学会，这一...")
- 问题详情：阅读下面文段，完成文后练习。（20分）也要学会的另一课（1）这一课没有哪个学校开设，这一课却人人都应学会，这一课叫：学会认输。（2）学会认输是什么？一个人如果听惯了这些词汇：百折不回，坚定不移，前仆后继，永不言悔……那么，他需要学会认输。（3）学会认输，就是知道自己在摸到一张臭牌时，不...
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- 1、本文从究竟怎样评课才更有效这一问题入手，探讨在新课程理念下如何进行教学的听课与评课。2、听课与评课是提高教师教学水平的一项重要活动。3、听课与评课是教师相互交流，相互学习，提高教学艺术的有效手段。...
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![这节课造句怎么写]( "这节课造句怎么写")
- 这节课我想跷课。这节课上多久？这节课不做口头作文。这节课我们要解剖青蛙。这节课上了四十五分钟。这节课好像比别的课拖的时间都长。这节课的下课铃响了，打断了我们热烈的讨论。事实上,我会安排大家相互认识,这节课不会了,因为这是节试听课这节课中，我们会详细地探究这些...
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- 问题详情：用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（ ）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关【回答】C知识点：力题型：选择题...
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- 问题详情：（2012·荆州中考）下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )A．与力的大小有关 B．与力的作用点有关C．与力的方向有关 D．与受力面...
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- 问题详情：“小学课本改用白话。国文课"改称"国语课'“倡导这一变革的是A．林则徐 B．李鸿章 C．梁启超 D．胡适【回答】D【详解】考查点：新文化运动。解题思路：识记新文...
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- 问题详情：上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的 时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是 A．10点 B．12点 C．14点 D．16点【回答】 C知识点：气温的变化与分布题型：选择题...
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![这一课造句怎么写]( "这一课造句怎么写")
- 选修关于“幸福”的心理课程。在哈佛，这一课程是最热门的课之一。在学习这一课题时，我把它设计成活动课的形式。我们应在这一课题上鼓励进一步研究。我刚发现第十四课是关于如何吹奏高位孔的，总之，学过这一课之后，感觉好多了，多谢。这些外国留学生来参加“婺绿青茶品尝晚会”,...
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![上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 ．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增...]( "上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 ．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增...")
- 问题详情：上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 ．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的 ．【回答】信息 响度知识点：声音的特*题型：填空题...
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![这堂课造句怎么写]( "这堂课造句怎么写")
- 1、这堂课真棒！2、你觉得这堂课闷吗？3、请允许我不上这堂课。4、我觉得这堂课太有趣了。5、你认为这堂课怎么样？6、这堂课仅限男孩子来上。7、这堂课利用课内练习介绍了田口方法。8、一位好的老师能让你从讨厌这堂课转变为喜欢这堂课。9、谁把这只*赶走，这堂课它已经上过了。...
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![用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果A．与力的大小有关 ...]( "用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果A．与力的大小有关 ...")
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![下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果A、与力的...]( "下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果A、与力的...")
- 问题详情：下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果A、与力的大小有关 B、与力的作用点有关C、与力的方向有关 ...
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![这门课造句怎么写]( "这门课造句怎么写")
- 我能否提早*班读这门课程？我最喜欢销售策略这门课。选课人数众多，多到同学们以选上了这门课来*自己人品出众。有那么多的孩子开始厌恶这门主课，有那么多的孩子甚至由于这门课程打算放弃上学。我们在这门课中提及的理论不全是怀疑*的。几年前，我花了整整一个夏天来修代数这门...
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