![阅读下列材料：材料一 真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝人)...]( "阅读下列材料：材料一 真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝人)...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一*而不足。——赵翼《廿二史札记》材料二夷狄者，皮肤之患尚可知；盗贼者，心腹之患深自忧。——《续...
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![下列措施中，能提高生态系统的自动调节能力的是A、减少生物的种类； B、减少生产者的数量C、增加...]( "下列措施中，能提高生态系统的自动调节能力的是A、减少生物的种类； B、减少生产者的数量C、增加...")
- 问题详情：下列措施中，能提高生态系统的自动调节能力的是A、减少生物的种类； B、减少生产者的数量C、增加生物的种类； D、增加消费者的数量。【回答】C知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![减数*过程中，染*体数目减半发生在A.减数第一次*结束时 B.减数*间期 C.减数*...]( "减数*过程中，染*体数目减半发生在A.减数第一次*结束时 B.减数*间期 C.减数*...")
- 问题详情：减数*过程中，染*体数目减半发生在A.减数第一次*结束时 B.减数*间期 C.减数*末期 D.减数第二次*后期【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：未分类...
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![下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是 A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染*体 B．后者...]( "下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是 A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染*体 B．后者...")
- 问题详情：下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是 A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染*体 B．后者*过程中有联会现象和四分体，而前者没有 C．前者仅有同源染*体的分离，后者还有非同源染*体的自由组合 D．*时前者细胞质DNA平均分配，而后者细胞质DNA随机分配【回...
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![减数*过程中，染*体数目减半发生在（ ） A．减数第一次* B．减数第二次* C．减数第一次*和减数...]( "减数*过程中，染*体数目减半发生在（ ） A．减数第一次* B．减数第二次* C．减数第一次*和减数...")
- 问题详情：减数*过程中，染*体数目减半发生在（）A．减数第一次*B．减数第二次*C．减数第一次*和减数第二次*D．DNA复制时【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![减数*过程中，染*体数目减半发生在（） A． 减数第一次* B． 减数第二次* ...]( "减数*过程中，染*体数目减半发生在（） A． 减数第一次* B． 减数第二次* ...")
- 问题详情：减数*过程中，染*体数目减半发生在（） A． 减数第一次* B． 减数第二次* C． 减数第一次*和减数第二次* D． DNA复制时【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（ ）A、环境污染 B、消费者减少 ...]( "某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（ ）A、环境污染 B、消费者减少 ...")
- 问题详情：某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（ ）A、环境污染 B、消费者减少 C、食物链被破坏 D、缺水干旱【回答】C知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![用辗转相除法或者更相减损术求三个数324,243,135的最大公约数．]( "用辗转相除法或者更相减损术求三个数324,243,135的最大公约数．")
- 问题详情：用辗转相除法或者更相减损术求三个数324,243,135的最大公约数．【回答】解析：324－243＝81,243－81＝162,162－81＝81；135－81＝54,81－54＝27,54－27＝27.故324,243,135最大公约数是27.知识点：算法初步题型：解答题...
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![自然界中，一个生态系统受到严重破坏的显著标志是（ ）A．消费者大量减少 B．生产者大量减少 C．分...]( "自然界中，一个生态系统受到严重破坏的显著标志是（ ）A．消费者大量减少 B．生产者大量减少 C．分...")
- 问题详情：自然界中，一个生态系统受到严重破坏的显著标志是（ ）A．消费者大量减少 B．生产者大量减少 C．分解者大量减少 D．环境污染严重【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![在细胞减数*过程中,染*体数目减半发生的时期是（ ）A．减Ⅰ末期 B．减Ⅰ后期 C．减Ⅱ后...]( "在细胞减数*过程中,染*体数目减半发生的时期是（ ）A．减Ⅰ末期 B．减Ⅰ后期 C．减Ⅱ后...")
- 问题详情：在细胞减数*过程中,染*体数目减半发生的时期是（ ）A．减Ⅰ末期 B．减Ⅰ后期 C．减Ⅱ后期 D．减Ⅱ末期【回答】C知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![减租减息造句怎么写]( "减租减息造句怎么写")
- 就是在减租减息发动群众上,我们也做了一些工作.并贯彻保障*条例,实行合理负担,开展减租减息,实行精兵简政,认真整顿“三风”。并贯彻保障*条例，实行合理负担，开展减租减息，实行精兵简政，认真整顿“三风”。精兵简政是减轻群众负担的一条好措施。各级*进行了改选,统一了政策法...
- 32190
![在减数*过程中染*体数目减半发生在（ ）A.减数第一次* B.减数第二次* C.减数*...]( "在减数*过程中染*体数目减半发生在（ ）A.减数第一次* B.减数第二次* C.减数*...")
- 问题详情：在减数*过程中染*体数目减半发生在（ ）A.减数第一次* B.减数第二次* C.减数*间期 D.减数*后期【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![下列措施能提高生态系统稳定*的是（ ）A．减少消费者的数量 ...]( "下列措施能提高生态系统稳定*的是（ ）A．减少消费者的数量 ...")
- 问题详情：下列措施能提高生态系统稳定*的是（ ）A．减少消费者的数量 B．平衡植物和动物的数量C．增加物种的数目 D．减少分解者的数量【回...
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![4．下列措施，能提高一个生态系统稳定*的是( )A．减少捕食者和寄生者的数量B．使生产者和消费者的数量保持平...]( "4．下列措施，能提高一个生态系统稳定*的是( )A．减少捕食者和寄生者的数量B．使生产者和消费者的数量保持平...")
- 问题详情：4．下列措施，能提高一个生态系统稳定*的是()A．减少捕食者和寄生者的数量B．使生产者和消费者的数量保持平衡C．增加适宜的物种数目D．限制一个演替过程【回答】*：C解析：提高生态系统的稳定*，需要使物种种类和数量增加，使营养结构复杂化，而限制群落演替即限制了生态系统的发展，不...
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![下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是（ ）A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染*体B．后者...]( "下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是（ ）A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染*体B．后者...")
- 问题详情：下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是（）A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染*体B．后者*过程中有联会现象和四分体，而前者没有C．前者仅有同源染*体的分离，后者还有非同源染*体的自由组合D．*时前者细胞质DNA平均分配，而后者细胞质DNA随机、不均等分配【回答】解：A、...
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![如果两个有理数的差是正数，那么A.被减数是负数，减数是正数B.被减数和减数都是正数C.被减数大于减数D.被减数...]( "如果两个有理数的差是正数，那么A.被减数是负数，减数是正数B.被减数和减数都是正数C.被减数大于减数D.被减数...")
- 问题详情：如果两个有理数的差是正数，那么A.被减数是负数，减数是正数B.被减数和减数都是正数C.被减数大于减数D.被减数和减数不能同为负数试题*练习册*在线课程C解析：分析：根据有理数的减法法则，举反例排除错误选项，从而得出正确结果．解答：A、例如1-0=1，两个有理数的差是正数，但是被...
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![减温减压装置造句怎么写]( "减温减压装置造句怎么写")
- 1、旧型减温减压装置采用的是给水分配阀、节流装置、喷嘴等组合结构形式的减温系统，存在着许多的弊端和不足之处。...
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![下列措施能提高生态系统抵抗力稳定*的是（） A． 减少寄生生物和捕食者的数量 B． 平衡生产者...]( "下列措施能提高生态系统抵抗力稳定*的是（） A． 减少寄生生物和捕食者的数量 B． 平衡生产者...")
- 问题详情：下列措施能提高生态系统抵抗力稳定*的是（） A． 减少寄生生物和捕食者的数量 B． 平衡生产者和消费者的数量 C． 增加物种的多样* D． 对群落演替进行限制【回答】C知识点：生态系统的稳定*和生态环境的保护题型：选择题...
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![下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是A.前者与后者不同，削者各时期细胞中均不含同源染*体B.后者*过程...]( "下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是A.前者与后者不同，削者各时期细胞中均不含同源染*体B.后者*过程...")
- 问题详情：下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是A.前者与后者不同，削者各时期细胞中均不含同源染*体B.后者*过程中有联会现象和四分体，而前者没有C..前者仅有等位基因的分离，后者还有基因的自由组合D.*时前者DNA*均分配，而后者DNA为随机分配【回答】B知识点：减数*和受精作用题型：...
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![消费者剩余是买者为购买一种商品愿意支付的货*量减去买者实际支付货*量的节余部分。从生产的角度看，要增加消费者剩...]( "消费者剩余是买者为购买一种商品愿意支付的货*量减去买者实际支付货*量的节余部分。从生产的角度看，要增加消费者剩...")
- 问题详情：消费者剩余是买者为购买一种商品愿意支付的货*量减去买者实际支付货*量的节余部分。从生产的角度看，要增加消费者剩余，需要：①坚持正确的消费原则，不盲目从众②保*质量，并重视不同使用者的感受③维护市场经济秩序，打击欺诈交易④广告宣传，充分展示商品的使用价值A.①④...
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![减肥者造句怎么写]( "减肥者造句怎么写")
- 这样算下去,减肥者确实没有花一分钱,白白享受了一个月的减肥服务。苹果酒、苹果醋减肥法：苹果酒和苹果醋减肥法只在使减肥者不想吃任何东西方面有效果，主要是因为你在直接喝下醋以后不肯能感到饥饿。在减肥过程中,减肥者可能出现晕针、滞针等现象,要求针灸师能够及时、准确...
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![有丝*前期的细胞与减数*前期Ⅰ细胞的区别在于（） A． 前者中染*体的含量是后者的一半 B...]( "有丝*前期的细胞与减数*前期Ⅰ细胞的区别在于（） A． 前者中染*体的含量是后者的一半 B...")
- 问题详情：有丝*前期的细胞与减数*前期Ⅰ细胞的区别在于（） A． 前者中染*体的含量是后者的一半 B． 前者中染*体的含量是后者的两倍 C． 减数*细胞中形成四分体 D． 有丝*细胞中形成四分体【回答】C知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染*体B．后者*过程...]( "下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染*体B．后者*过程...")
- 问题详情：下列关于有丝*和减数*的比较，正确的是A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染*体B．后者*过程中有联会现象和四分体，而前者没有C．前者仅有等位基因的分离，后者还有基因的自由组合D．*时前者DNA平均分配，而后者DNA为随机分配【回答】B知识点：减数*和受精作用题型：选择...
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![《唐律疏议》载：“诸于山陵兆域内失火者，徒二年；延烧林木者，流二千里……其在外失火而延烧者，各减一等。诸失火及...]( "《唐律疏议》载：“诸于山陵兆域内失火者，徒二年；延烧林木者，流二千里……其在外失火而延烧者，各减一等。诸失火及...")
- 问题详情：《唐律疏议》载：“诸于山陵兆域内失火者，徒二年；延烧林木者，流二千里……其在外失火而延烧者，各减一等。诸失火及非时烧田野者，笞五十，诸盗园陵内草木者，徒二年半。若盗他人墓茔内树者，杖一百。”由此可知，唐代A．司法判决轻罪重罚B．官方禁绝开发山林C．*重视生态保护D．底层民众...
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![加加减减造句怎么写]( "加加减减造句怎么写")
- 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。脱贫并不是一道加加减减的简单数学题。但到了年底一结算,逾期坏账如麻,加加减减,最后只拿到。服装设计就是在玩加加减减,不会永远都遵循经典款的模式。小儿子不同意,开始算自己对老人的...
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