![实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉...]( "实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉...")
- 问题详情：实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。[提出猜想]*组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；*组：____________________。[设计实验]方案1：取少量红*粉末放入试管中...
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![实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末...]( "实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末...")
- 问题详情：实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。【提出猜想】*组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；*组：____________________。【设计实验】方案1：取少量红*粉末放入试管...
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![有一包白*粉末可能是CuSO4、CaCl2、Na2CO3、NaCl四种物质中的一种或几种组成，为确定该白*粉末...]( "有一包白*粉末可能是CuSO4、CaCl2、Na2CO3、NaCl四种物质中的一种或几种组成，为确定该白*粉末...")
- 问题详情：有一包白*粉末可能是CuSO4、CaCl2、Na2CO3、NaCl四种物质中的一种或几种组成，为确定该白*粉末的成分，进行了如下探究：(1)将该白*粉末溶于水，得到无*溶液，说明一定不存在__________，理由是_____________________________________________________。(2)向该溶液中加入过...
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![试管中盛有黑*粉末，将其加强热，粉末变为红*，同时产生无*气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑*粉末可...]( "试管中盛有黑*粉末，将其加强热，粉末变为红*，同时产生无*气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑*粉末可...")
- 问题详情： 试管中盛有黑*粉末，将其加强热，粉末变为红*，同时产生无*气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑*粉末可能是 （ ）A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.木炭粉和...
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![粉粉造句怎么写]( "粉粉造句怎么写")
- 饭豆比红豆稍大,吃起来粉粉的。高级香粉盒内附有的**丝绒粉扑，花*香粉粉盒内附有小盒胭脂和胭脂扑，均应按“香粉”征税。研究了两种烟煤和玉米淀粉、石权子粉粉尘层的反应动力学参数。我觉得把买好的中*在*店压成细粉粉。小兔子的耳朵是粉红*的，有一段是肉*的。嘴巴粉粉的，腮...
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![有一包铁粉和铜粉混合均匀的粉末样品，为确定其组成，某同学将不同质量的该样品分别与40mL1mol/L的FeCl...]( "有一包铁粉和铜粉混合均匀的粉末样品，为确定其组成，某同学将不同质量的该样品分别与40mL1mol/L的FeCl...")
- 问题详情：有一包铁粉和铜粉混合均匀的粉末样品，为确定其组成，某同学将不同质量的该样品分别与40mL1mol/L的FeCl3溶液反应，实验结果如下表所示(忽略反应前后溶液体积的微小变化)。实验序号①②③④m(粉末样品)/g0.901.803.607.20m(反应后剩余固体)/g00.642.486.08下列实验结论...
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![下图表示某种植物传粉的过程，据图可知该植物花的类型和传粉方式分别是( )A．两*花，自花传粉 B．两*花，...]( "下图表示某种植物传粉的过程，据图可知该植物花的类型和传粉方式分别是( )A．两*花，自花传粉 B．两*花，...")
- 问题详情：下图表示某种植物传粉的过程，据图可知该植物花的类型和传粉方式分别是( )A．两*花，自花传粉 B．两*花，异花传粉 C．单*花，自花传粉 D．单*花，异花传粉【回答】知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![将11.2g含有一种杂质的铁粉与足量的稀盐*反应，生成0.42g*气，则该铁粉中混入杂质是]( "将11.2g含有一种杂质的铁粉与足量的稀盐*反应，生成0.42g*气，则该铁粉中混入杂质是")
- 问题详情：将11.2g含有一种杂质的铁粉与足量的稀盐*反应，生成0.42g*气，则该铁粉中混入杂质是___________（填“锌”或“镁”）。把这种铁粉放入**银溶液中，充分反应后过滤。将滤渣洗净，滴入稀硫*，如果无气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是__________（填化学式，下同）；如果有气泡产生，则滤渣...
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![实验桌上有一包黑*粉末，为验*该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑*粉末上方．这属于科学探究中的（ ）A...]( "实验桌上有一包黑*粉末，为验*该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑*粉末上方．这属于科学探究中的（ ）A...")
- 问题详情：实验桌上有一包黑*粉末，为验*该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑*粉末上方．这属于科学探究中的（）A．猜想假设B．收集*据C．设计实验D．得出结论【回答】【考点】科学探究的基本环节．【分析】科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流，将磁...
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![试管中盛有黑*粉末，将其加强热，粉末变为红*，同时产生无*气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑*粉末可能...]( "试管中盛有黑*粉末，将其加强热，粉末变为红*，同时产生无*气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑*粉末可能...")
- 问题详情：试管中盛有黑*粉末，将其加强热，粉末变为红*，同时产生无*气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑*粉末可能是（）A．木炭粉 B．四氧化三铁C．氧化铜 D．木炭粉和氧化铜【回答】【考点】物质的鉴别、推断．【专题】推断混合物的可能组成．【分析】根据气体能使澄清的石灰水变浑...
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![.固体粉末X中可能含有Fe、FeO、CuO、MnO2、NaCl和Na2CO3中的若干种。为确定该固体粉末的成分...]( ".固体粉末X中可能含有Fe、FeO、CuO、MnO2、NaCl和Na2CO3中的若干种。为确定该固体粉末的成分...")
- 问题详情：.固体粉末X中可能含有Fe、FeO、CuO、MnO2、NaCl和Na2CO3中的若干种。为确定该固体粉末的成分，某同学依次进行了以下实验：①将X加入足量水，得到不溶物Y和溶液Z②取少量Y加入足量浓盐*，加热，产生黄绿*气体，并有少量红*不溶物③用玻璃棒蘸取溶液Z滴于广范pH试纸上，试纸呈蓝...
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![实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，为确定该粉末的...]( "实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，为确定该粉末的...")
- 问题详情：实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。【提出猜想】*组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；*组：____________________________。【设计实验】方案1：取少量红*粉末放...
- 12491
![淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化蛋白质水解．该事实说明（ ） A．酶具有专一...]( "淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化蛋白质水解．该事实说明（ ） A．酶具有专一...")
- 问题详情：淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化蛋白质水解．该事实说明（） A．酶具有专一* B．酶具有高效* C．酶的化学本质是RNA ...
- 30899
![实验桌上有一包黑*粉末，为了验*该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑*粉末上方。这属于科学探究中的A．猜想...]( "实验桌上有一包黑*粉末，为了验*该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑*粉末上方。这属于科学探究中的A．猜想...")
- 问题详情：实验桌上有一包黑*粉末，为了验*该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑*粉末上方。这属于科学探究中的A．猜想假设 B．设计实验 C．收集*据 D．得出结论【回答】B知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![实验桌上有一包黑*粉末，为验*该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑*粉末上方。这属于科学探究中的（ ）A...]( "实验桌上有一包黑*粉末，为验*该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑*粉末上方。这属于科学探究中的（ ）A...")
- 问题详情：实验桌上有一包黑*粉末，为验*该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑*粉末上方。这属于科学探究中的（ ）A．猜想假设 B．收集*据 C．设计实验 D．得出结论【回答】C知识点：走进化学世界单元测试题型：选择题...
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![脚气病例患者应该多吃的食物是( )A.精白面粉 B.胡萝卜 C.精白大米 D.标准粉]( "脚气病例患者应该多吃的食物是( )A.精白面粉 B.胡萝卜 C.精白大米 D.标准粉")
- 问题详情：脚气病例患者应该多吃的食物是( )A.精白面粉 B.胡萝卜 C.精白大米 D.标准粉【回答】D知识点：食物中的营养物质题型：选择题...
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![在实验中，经常使用 来检测淀粉的存在，因为淀粉遇到该物质后变成 *．]( "在实验中，经常使用 来检测淀粉的存在，因为淀粉遇到该物质后变成 *．")
- 问题详情：在实验中，经常使用来检测淀粉的存在，因为淀粉遇到该物质后变成*．【回答】*液；淀粉知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：填空题...
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![图表示某种植物传粉的过程，该植物属于( )A．两*花，自花传粉 B．单*花，异花传粉C．两*花，...]( "图表示某种植物传粉的过程，该植物属于( )A．两*花，自花传粉 B．单*花，异花传粉C．两*花，...")
- 问题详情：图表示某种植物传粉的过程，该植物属于( )A．两*花，自花传粉 B．单*花，异花传粉C．两*花，异花传粉 D．单*花，自花传粉【回答】C知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![现有一瓶标签被污染的黑*粉末，它可能是炭粉、铁粉或MnO2中的一种，为了确定该粉末到底是炭粉、铁粉还是MnO2...]( "现有一瓶标签被污染的黑*粉末，它可能是炭粉、铁粉或MnO2中的一种，为了确定该粉末到底是炭粉、铁粉还是MnO2...")
- 问题详情：现有一瓶标签被污染的黑*粉末，它可能是炭粉、铁粉或MnO2中的一种，为了确定该粉末到底是炭粉、铁粉还是MnO2，请你设计实验方案（*品自选），并在下表中用文字叙述实验*作、预期现象和结论。实验*作预期现象与结论【回答】（鉴别出一种物质给2分，在此基础上表达不准确的酌情扣...
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![某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量的...]( "某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量的...")
- 问题详情：某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量的盐*反应，有气体X逸出，X通过足量的NaOH溶液后体积缩小(同温、同压下测定)。若将原来混合粉末在空气中用酒精灯加热，也有气体放出，且剩余固体的质量大于原混合粉末的质量，下列判...
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![漂白粉的有效成分是 ，工业上常用*气生产漂白粉，请写出该反应的化学方程...]( "漂白粉的有效成分是 ，工业上常用*气生产漂白粉，请写出该反应的化学方程...")
- 问题详情：漂白粉的有效成分是 ，工业上常用*气生产漂白粉，请写出该反应的化学方程式 ，新制*水存在的各种粒子中：(用化学式或离子符号填写)①使*水呈黄绿*的是...
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![某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量盐...]( "某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量盐...")
- 问题详情：某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量盐*反应有气体X逸出，X通过足量的NaOH溶液后体积缩小(同温同压下测定)。若将原来的粉末在空气中用酒精灯加热，也有气体放出，且剩余固体的质最大于原混合粉末的质量。下列判断正...
- 26088
![如图表示某种植物传粉的过程,据图可知该植物花的类型和传粉方式分别是( )A.两*花,自花传粉 ...]( "如图表示某种植物传粉的过程,据图可知该植物花的类型和传粉方式分别是( )A.两*花,自花传粉 ...")
- 问题详情：如图表示某种植物传粉的过程,据图可知该植物花的类型和传粉方式分别是()A.两*花,自花传粉 B.两*花,异花传粉C.单*花,自花传粉 D.单*花,异花传粉【回答】B。本题主要考查...
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![有一包铁粉和铜粉混合均匀的粉末样品，为确定其组成，某同学将不同质量的该样品分别与40mL，1mol/L的FeC...]( "有一包铁粉和铜粉混合均匀的粉末样品，为确定其组成，某同学将不同质量的该样品分别与40mL，1mol/L的FeC...")
- 问题详情：有一包铁粉和铜粉混合均匀的粉末样品，为确定其组成，某同学将不同质量的该样品分别与40mL，1mol/L的FeCl3溶液反应，实验结果如下表所示(忽略反应前后溶液体积的微小变化)。实验序号①②③④m(粉末样品)/g0.901.803.607.20m(反应后剩余固体)/g00.642.486.08下列实验结论...
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![老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一种或两种。同学们对该粉末进行了定*...]( "老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一种或两种。同学们对该粉末进行了定*...")
- 问题详情：老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一种或两种。同学们对该粉末进行了定*与定量研究。（1）定*实验： 实验方案实验现象实验结论取少量红*粉末放入试管中，滴加足量的稀盐*振荡 红*粉末全部消失，溶液呈棕黄* 粉末为Fe2O3_____粉末Cu写出...
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