![4．对如图这幅漫画的寓意，理解最贴切的一项是（ ）A．无论何时，都要关爱弱小的生命。B．环境再差，心中也要...]( "4．对如图这幅漫画的寓意，理解最贴切的一项是（ ）A．无论何时，都要关爱弱小的生命。B．环境再差，心中也要...")
- 问题详情：4．对如图这幅漫画的寓意，理解最贴切的一项是（ ）A．无论何时，都要关爱弱小的生命。B．环境再差，心中也要有花朵。C．环境变了，有些行为也需要改变。D．我为你撑起一片天，你还我以芳香。【回答】C【解析】试题分析：此题考查学生图文转换的能力。做此类题时，要全面考虑画面中的要...
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![再差造句怎么写]( "再差造句怎么写")
- 这样的文化共鸣不能再差了。我们不能再差遣他们做更多的事了。再难也要坚持。2、再好也要淡泊。3、再差也要自信。4、再多也要节省。5、再冷也要热情。就算那山坳里的茅草屋再差,也比这身如转蓬,飘来荡去的强。这似乎包含著一种逻辑或者价值判断：再差的年代，也有一点好的东...
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![5．对右边这幅漫画的寓意，理解最贴切的一项是 A．无论何时，都要关爱弱小的生命。B．环境再差，心中也要有花朵。...]( "5．对右边这幅漫画的寓意，理解最贴切的一项是 A．无论何时，都要关爱弱小的生命。B．环境再差，心中也要有花朵。...")
- 问题详情：5．对右边这幅漫画的寓意，理解最贴切的一项是 A．无论何时，都要关爱弱小的生命。B．环境再差，心中也要有花朵。C．环境变了，有些行为也需要改变。D．我为你撑起一片天，你还我以芳香。【回答】C【解析】试题分析：解读漫画要仔细观察，要联系社会现实，不可就图论图。漫画一般是要讽刺...
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![西北干旱、半干旱地区自东向西，植被由草原到荒漠草原再到荒漠的变化原因是 A．水分差异 B．热量差异 ...]( "西北干旱、半干旱地区自东向西，植被由草原到荒漠草原再到荒漠的变化原因是 A．水分差异 B．热量差异 ...")
- 问题详情：西北干旱、半干旱地区自东向西，植被由草原到荒漠草原再到荒漠的变化原因是 A．水分差异 B．热量差异 C．地形差异 D．人类耕作方式的不同【回答】A知识点：环境保护生态问题与生态环境保护题型：选择题...
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![再说再见造句怎么写]( "再说再见造句怎么写")
- 离别之后别再说再见✫我只愿余生不再与你相见。别再说再见了，我怕说着说着，我们就不见了。说再见后，他不停的鞠躬，一边鞠躬，一边说再见，然后再鞠躬，再说再见，然后一边鞠躬。好像回到从前，不在说分手，不再说再见，让内心明媚，让生命不再狼狈。总有一天，我们不用再说再见，只需道句晚安。...
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![给加点字注音并读准它们。①差异（ ）②差遣（ ） ③差劲（ ）④参差（ ...]( "给加点字注音并读准它们。①差异（ ）②差遣（ ） ③差劲（ ）④参差（ ...")
- 问题详情：给加点字注音并读准它们。①差异（ ）②差遣（ ） ③差劲（ ）④参差（ ）⑤连翘（ ）⑥翘起（ ） ⑦观测（ ）⑧玄妙观（ ）【回答】①ｃｈā②ｃｈāｉ③ｃｈà④ｃī⑤ｑｉáｏ⑥ｑｉàｏ⑦ɡｕāｎ⑧ɡｕàｎ知识点：字音题型：填...
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![再三再四造句怎么写]( "再三再四造句怎么写")
- 可以再一再二，决不可再三再四。他太热情了，再三再四地邀请我去他家做客。有用的时候把自己当爷爷,没用了就卸磨杀驴,真***,再一再二,没有再三再四。有用的时候把自己当爷爷，没用了就卸磨杀驴，真他妈的，再一再二，没有再三再四。最近，他再三再四请求我们到他家去一趟，说有事相商。...
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![宋初，中书省长官“中书舍人”除特命外，不再起草诏令，而是由皇帝差遣的“知制浩”（或临时差遣的“权知制浩”）负责...]( "宋初，中书省长官“中书舍人”除特命外，不再起草诏令，而是由皇帝差遣的“知制浩”（或临时差遣的“权知制浩”）负责...")
- 问题详情：宋初，中书省长官“中书舍人”除特命外，不再起草诏令，而是由皇帝差遣的“知制浩”（或临时差遣的“权知制浩”）负责起草。这一变化()A．精简了官僚机构 B．理顺了职官权责 C．削弱了宰辅权力 D．提高...
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![等差数列中，公差，，则]( "等差数列中，公差，，则")
- 问题详情：等差数列中，公差，，则_____________.【回答】【*】80【解析】因为，，所以，所以。知识点：数列题型：填空题...
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![等差数列中，，，则公差=]( "等差数列中，，，则公差=")
- 问题详情：等差数列中，，，则公差= 【回答】3知识点：数列题型：填空题...
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![张宏：我要买个游戏机，学习要劳逸结合。妈妈：你现在学习这样差，再玩不就更差了吗?张宏：……母子俩又开始了争论。...]( "张宏：我要买个游戏机，学习要劳逸结合。妈妈：你现在学习这样差，再玩不就更差了吗?张宏：……母子俩又开始了争论。...")
- 问题详情：张宏：我要买个游戏机，学习要劳逸结合。妈妈：你现在学习这样差，再玩不就更差了吗?张宏：……母子俩又开始了争论。1．母子俩争论的本质原因是什么?2．如果你是张宏，此时你会怎样做?3．你与父母艺术交往的方法有哪些?【回答】1．妈妈对张宏的高期待、严要求。2．①冷静下来，心平气和...
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![已知则数列是( )A．公差为9的等差数列 B．公差为的等差数列C．公差为4的等差数...]( "已知则数列是( )A．公差为9的等差数列 B．公差为的等差数列C．公差为4的等差数...")
- 问题详情：已知则数列是()A．公差为9的等差数列 B．公差为的等差数列C．公差为4的等差数列 D．不是等差数列【回答】 B知识点：数列题型：选择题...
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![多项式减去，再减去（为正整数）的差一定是（ ）A.5的倍数 B.偶数 C.3...]( "多项式减去，再减去（为正整数）的差一定是（ ）A.5的倍数 B.偶数 C.3...")
- 问题详情：多项式减去，再减去（为正整数）的差一定是（）A.5的倍数 B.偶数 C.3的倍数 D.不能确定 【回答】B 解析：，所以它们的差一定是偶数. 知识点：整式的加减题型：选择题...
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![再见再见再见造句怎么写]( "再见再见再见造句怎么写")
- 1、再见再见再见再见再见再见再见，一万遍！2、我已用尽全身力气依然不在一个世界里那么让我最后握紧你的手一起说再见再见再见再见再见再见再见一百遍如果永远都不再见再见再见再见再见再见再见再见一万遍如果永远都不再见3、我已用尽全身力气，依然不在一个世界里，那么让我最...
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![差差造句怎么写]( "差差造句怎么写")
- 离差差别，尤指绝对差异，也就是指一套装置中的某一个与其它的之间的差异在对运动误差曲线图进行充分分析、比较的情况下，得到机床运动辨识后的误差差数；上图刻画了相邻**之间反差差*相的刚烈感化。研究区水量收支总体上出现了亏损，且月收支差差别较大。...
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![再苦再累造句怎么写]( "再苦再累造句怎么写")
- 别人照顾妈妈,我不放心,再苦再累我都会扛下去。为了集体的事，就是再苦再累，我也心甘情愿。只要能赤心报国,哨所再苦再累我都不怕。我还是不懂得诉说，即使一个人再苦再累再烦都独自抗着。“您别再说了,”小张对妈妈说“,我甘心情愿去那里,再苦再累也不怕。”。“您别再说了，”...
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![再接再历造句怎么写]( "再接再历造句怎么写")
- 我们要再接再历,今年再次夺取好收成.恐龙学家得再接再历寻找更多的*据以期最终达成一致。就在李向东心中暗喜想要再接再历的时候,他手中的*突然“哗啦!”。陈哲连续打中两个鬼魂,心里高兴不已,想再接再历把最后一个打掉,“去”。正准备再接再历多教豆豆几个动作,手机这时...
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![再接再厉造句怎么写]( "再接再厉造句怎么写")
- 业精于勤，荒于嬉，愿各位学子再接再厉。我这次没考好，爸爸却让我再接再厉。我们将再接再厉，不断超越自我。这次考试考的好不能骄傲，要再接再厉。我们绝不怕失败，再接再厉，越挫越勇。我*初战胜利后再接再厉，打赢了以后的每一仗。我们将再接再厉，製作更精采的节目，答谢大家。让我们再...
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![再接再励造句怎么写]( "再接再励造句怎么写")
- 他宁可再接再励，不愿半途而废.希望她能再接再励,取得更好的成绩.转告俺们滴花艺师哩，估计她会再接再励的。我不是一个幸福的女人，要再接再励才行。尽管商会基本建立了良好的关系网络，但是我们还得再接再励。仔细研究我的相册内容，发现都是吃的，再接再励啊。把你的想法实行出来...
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![再生再世造句怎么写]( "再生再世造句怎么写")
- 如果来生不再是场戏，幸福不再是精*的回忆，我愿陪你再生再世，感动今生无法改变的你。来生若不再是一场戏，幸福不再是精*的回忆，我愿陪你再生再世，怀念无法改变的你。如果上天让我许三个愿望，我的第一个是今生今世和你在一起；第二个是再生再世和你在一起；第三个是三生三世和你不再分...
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![再再造句怎么写]( "再再造句怎么写")
- 往下按是祝福，再往下按是吉祥，再再往下按是安康，再再再往下按是快乐，再再再再往下按是好运，一直往下按是如意，按到头了是：元宵节快乐！一而再再而三、接二连三、接三连四。人初犯我，我忍；人再犯我，*告；人还犯我，我骂；人再犯我，我怒；人再再犯我，我狂怒；人再再再犯我，我忍无可忍，给你戴一顶“绿...
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![不再再见造句怎么写]( "不再再见造句怎么写")
- 1、今生就不再再见你2、不再想你不再学你不再梦你不再说你不再问你不再回头不再原谅不再犹豫不再再见3、也许不再再见，但我们的生命已经紧紧相连。...
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![再接再砺造句怎么写]( "再接再砺造句怎么写")
- 名孚人将再接再砺，不断努力。完善品质，服务用户。所以,我希望你们能再接再砺,超越西鲁夫。自傲令人怯于冒险，失利啦会再接再砺，.胜利时能享用本身地成绩。我代表龙城之王,罗林大人,给予你这些荣誉与奖励,希望你再接再砺!虽然对于某些同志来说我的小说不咋的,不过我一直在学习...
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![一组数据7，2，5，4，2的方差为a，若再增加一个数据4，这6个数据的方差为b，则a与b的大小关系是（ ）A...]( "一组数据7，2，5，4，2的方差为a，若再增加一个数据4，这6个数据的方差为b，则a与b的大小关系是（ ）A...")
- 问题详情：一组数据7，2，5，4，2的方差为a，若再增加一个数据4，这6个数据的方差为b，则a与b的大小关系是（）A．a＞b B．a=b C．a＜b D．以上都有可能【回答】A【考点】方差．【分析】根据平均数的计算公式先计算出各组数据的平均数，再根据方差公式求出各组数据的方差，然后进行比较即可．【解答】解：数据7...
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![先阅读，再回答问题：要比较代数式A、B的大小，可以作差A-B，比较差的取值，当A-B>0时，有A>...]( "先阅读，再回答问题：要比较代数式A、B的大小，可以作差A-B，比较差的取值，当A-B>0时，有A>...")
- 问题详情：先阅读，再回答问题：要比较代数式A、B的大小，可以作差A-B，比较差的取值，当A-B>0时，有A>B；当A-B=0时，有A=B；当A-B<0时，有A<B.”例如，当a<0时，比较 的大小.可以观察因为当a<0时，-a>0，所以当a<0时， . (1)已知M=,比较M、N的大小关系.(2)某种产品的原料提价,因而厂家决定对于产品进...
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