![观察右边漫画，回答下列问题。(1)看完漫画你有何感想？（2）小明说：“要是我遇到这种事，立刻冲上去抓住小偷”...]( "观察右边漫画，回答下列问题。(1)看完漫画你有何感想？（2）小明说：“要是我遇到这种事，立刻冲上去抓住小偷”...")
- 问题详情： 观察右边漫画，回答下列问题。(1)看完漫画你有何感想？（2）小明说：“要是我遇到这种事，立刻冲上去抓住小偷”。你赞成他的做法吗？请简要说出理由。【回答】(1) 我们的生活中，存在一些非正义的行为；面对非正义的行为，有人采取消极的态度，是非不分；(2)小明能积极同歹徒作斗争是...
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![明说造句怎么写]( "明说造句怎么写")
- 小明说话做事言行一致。屁头,你可不许撒赖,明明说是掰手腕的。我们都认为明明说的办法是条妙计。随函附上产品规格说明说,谨供参考.小明的妈妈无可奈何的对小明说："好吧你去玩吧！"。明明说是上古灵种,怎么还带这么重的狐臊气?小明说这话有些自不量力。李明说：“我应该这样...
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![七年级的吕明说：“最近我的脸七长了一些红*的小疙瘩，难看死了，真讨厌！”罗涛说：“我从前不想与女生接触，但现在...]( "七年级的吕明说：“最近我的脸七长了一些红*的小疙瘩，难看死了，真讨厌！”罗涛说：“我从前不想与女生接触，但现在...")
- 问题详情：七年级的吕明说：“最近我的脸七长了一些红*的小疙瘩，难看死了，真讨厌！”罗涛说：“我从前不想与女生接触，但现在老想和女生说话，爱和女生在一起，我是不是有什么问题？”你认为他们应如何消除青春期的烦恼和困惑( )①通过正确途径学习青春期知识，正确看待自己生理和心理...
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![明说的造句怎么写]( "明说的造句怎么写")
- 明明说的是违心的假话，却说那是自己的真心话。我们都认为明明说的办法是条妙计。未予明说的是他们没有竞争。特修斯也说希波理特斯的罪刑是无法明说的，但他还是开口说出。...
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![小明说，我们这里的农民驾驶联合收割机收割玉米时，收割机上计数器能计算出玉米棒子数。你认为这种农业模式属于（ ...]( "小明说，我们这里的农民驾驶联合收割机收割玉米时，收割机上计数器能计算出玉米棒子数。你认为这种农业模式属于（ ...")
- 问题详情：小明说，我们这里的农民驾驶联合收割机收割玉米时，收割机上计数器能计算出玉米棒子数。你认为这种农业模式属于（ ） A、生态农业 B、精确农业 C、旅游农业 D、外向型农业【回答】B 知识点：农业题型：选择题...
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![周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好...]( "周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好...")
- 问题详情：周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲说：“ ...
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![下列句中说话得体的一项是( )A、老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白?”B、谢谢您的合...]( "下列句中说话得体的一项是( )A、老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白?”B、谢谢您的合...")
- 问题详情：下列句中说话得体的一项是( )A、老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白?”B、谢谢您的合作，欢迎您再来。C、昨天是我的16岁诞辰。D、老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。【回答】B知识点：语言的简明、连贯、得体题型：选择题...
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![学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象，并从中发现问题．小明说：有资料显示，...]( "学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象，并从中发现问题．小明说：有资料显示，...")
- 问题详情：学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象，并从中发现问题．小明说：有资料显示，气象站要每日放飞探空气球，气球下吊有测量仪器，气球和仪器一起匀速上升，它们的机械能增加了，这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢？（1）接着小*补充说：前几天我...
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![下面说话得体的一项是（ ）（3分）A、老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?” ...]( "下面说话得体的一项是（ ）（3分）A、老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?” ...")
- 问题详情：下面说话得体的一项是（ ）（3分）A、老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?” B、昨天是我的16岁诞辰。 C、谢谢您的合作，欢迎您再来。 D、老师，你上课讲得太快，我根本没听明白，再给我讲一遍。【回答】C知识点：语言的简明、连贯...
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![晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（ ）A.音* ...]( "晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（ ）A.音* ...")
- 问题详情：晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（ ）A.音* B.音调 C.响度 D.速度【回答】C【解析】把电视声音调小一点，是指减小声音的...
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![考试情绪的波动应及时调整，否则容易被自己情绪打败。小明说：“我每次考试总怕考不好，考完语文担心作文跑题，考完...]( "考试情绪的波动应及时调整，否则容易被自己情绪打败。小明说：“我每次考试总怕考不好，考完语文担心作文跑题，考完...")
- 问题详情： 考试情绪的波动应及时调整，否则容易被自己情绪打败。小明说：“我每次考试总怕考不好，考完语文担心作文跑题，考完数学为没做出来的题目沮丧，因为历史考得不够好，导致没办法专心考生物。结果平时会做的题目也不会做了。”小刚则说：“我每次考试，都会轻松上阵，因为我坚信自...
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![有人问小明：“你们的学校在哪里？”小明说：“俺的学校在清水河东侧，北面是银河大厦，东面是五四广场，南面是广播电...]( "有人问小明：“你们的学校在哪里？”小明说：“俺的学校在清水河东侧，北面是银河大厦，东面是五四广场，南面是广播电...")
- 问题详情：有人问小明：“你们的学校在哪里？”小明说：“俺的学校在清水河东侧，北面是银河大厦，东面是五四广场，南面是广播电视台。”小明所述实际上是学校的（ ）A海陆位置 B经纬度位置 C相对位置 D绝对位置【回答...
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![受世界金融风暴影响，小明父亲所在企业效益下降，父亲对小明说：“以后花钱省着点。”从生活与消费的角度看 ...]( "受世界金融风暴影响，小明父亲所在企业效益下降，父亲对小明说：“以后花钱省着点。”从生活与消费的角度看 ...")
- 问题详情：受世界金融风暴影响，小明父亲所在企业效益下降，父亲对小明说：“以后花钱省着点。”从生活与消费的角度看 A．消费是收入的前提和基础 B．勤俭节约是中华民族的传统美德 C．居民的消费...
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![下列句子语言得体的一项是（ ）（2分）A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么就不明白？”B.午...]( "下列句子语言得体的一项是（ ）（2分）A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么就不明白？”B.午...")
- 问题详情：下列句子语言得体的一项是（）（2分）A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么就不明白？”B.午休时你想看会电视，妈妈不肯，你说：“妈妈，我学了一上午了，让我放松放松，好吗？”C.妈妈精心做的饭菜不合你的胃口，你说：“妈妈！快放远点，我不想吃。”D.老师，你上课讲得太快，我根本没听...
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![小明说：“在课堂上，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们真的把阅读当作乐趣、视为一种享受，那么就能...]( "小明说：“在课堂上，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们真的把阅读当作乐趣、视为一种享受，那么就能...")
- 问题详情：小明说：“在课堂上，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们真的把阅读当作乐趣、视为一种享受，那么就能在阅读中感受到快乐，获得美感，进而增长知识，蕴养精神，提升道德，升华人格。”这说明小明在A．享受学习的快乐B．体验生活的苦恼C．和新同学做朋友D．融入新集体【回答】...
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![【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭.小明说：]( "【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭.小明说：")
- 问题详情：【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭.小明说：【回答】示例：妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。（注意语言的得体，第一句要委婉，第二句要客气。有礼貌。）知识点：语言的简明、连贯、得体题型：填空题...
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![高强和管明是好朋友。一天高强告诉管明说，他找到了一个很隐蔽的网吧，让管明放学和他一起去玩。管明很为难，去吧，明...]( "高强和管明是好朋友。一天高强告诉管明说，他找到了一个很隐蔽的网吧，让管明放学和他一起去玩。管明很为难，去吧，明...")
- 问题详情：高强和管明是好朋友。一天高强告诉管明说，他找到了一个很隐蔽的网吧，让管明放学和他一起去玩。管明很为难，去吧，明知道这样做不对；不去吧，会失去好朋友的友谊。请运用第六课所学知识，回答下列问题：(1)请你告诉管明，他该怎样做?说出你的理由。(2)怎样才能做一个有责任心的...
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![如图是把一个抛物线形桥拱，量得两个数据，画在纸上的情形.小明说只要建立适当的坐标系，就能求出此抛物线的表达式....]( "如图是把一个抛物线形桥拱，量得两个数据，画在纸上的情形.小明说只要建立适当的坐标系，就能求出此抛物线的表达式....")
- 问题详情：如图是把一个抛物线形桥拱，量得两个数据，画在纸上的情形.小明说只要建立适当的坐标系，就能求出此抛物线的表达式.你认为他的说法正确吗？如果不正确，请说明理由；如果正确，请你帮小明求出该抛物线的表达式.【回答】解：正确.抛物线依坐标系所建不同而各异，如下图.(仅举两例)...
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![一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，*箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释*箱能...]( "一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，*箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释*箱能...")
- 问题详情：一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，*箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释*箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：*箱能够（ ）。A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B.降低环境温度，减缓呼吸作...
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![要在墙上固定一根木条，小明说只需要两根钉子，这其中用到的数学道理是（ ）Ａ．两点之间，线段最短； ...]( "要在墙上固定一根木条，小明说只需要两根钉子，这其中用到的数学道理是（ ）Ａ．两点之间，线段最短； ...")
- 问题详情：要在墙上固定一根木条，小明说只需要两根钉子，这其中用到的数学道理是（）Ａ．两点之间，线段最短； Ｂ．两点确定一条直线；Ｃ．线段只有一个中点； Ｄ．两条直线相交，只有一个交点．【回答】B 知识点：直*、*线、线段题型：未分类...
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![小新问：“小明，你知道佛教起源于哪里吗？”小明说：“当然知道，我们*有这么多佛教寺庙，当然是起源于*。”诊...]( "小新问：“小明，你知道佛教起源于哪里吗？”小明说：“当然知道，我们*有这么多佛教寺庙，当然是起源于*。”诊...")
- 问题详情：小新问：“小明，你知道佛教起源于哪里吗？”小明说：“当然知道，我们*有这么多佛教寺庙，当然是起源于*。”诊断结果：理由：【回答】小明错；佛教起源于古印度。知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：判断题...
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![小明和小白在爬山时，看到一块像女人的大石头，大石头背着块小石头。小明说：“这个女人好贪婪，背上背着块大金子。”...]( "小明和小白在爬山时，看到一块像女人的大石头，大石头背着块小石头。小明说：“这个女人好贪婪，背上背着块大金子。”...")
- 问题详情：小明和小白在爬山时，看到一块像女人的大石头，大石头背着块小石头。小明说：“这个女人好贪婪，背上背着块大金子。”小白却说：“这哪里是金子，分明是母亲背着一个孩子。”这说明（ ）①对同一个确定对象的认识只能有一种是正确的 ②对同一个确定对象会产生不同的认识③...
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![在教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说：“不...]( "在教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说：“不...")
- 问题详情：在教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说：“不对，电灯不是生物”。小明解释说：“它能产生热量。”你认为哪位同学说的有道理呢？能归纳出生物具有的特征吗？（至少写出三个）【回答】生物的生活需要营养，2、生物...
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![仔细观察下列漫画，简要说明其物理道理*图说明： ；乙图说明： ；*图说明： ；丁图说明： ．A．定滑轮...]( "仔细观察下列漫画，简要说明其物理道理*图说明： ；乙图说明： ；*图说明： ；丁图说明： ．A．定滑轮...")
- 问题详情：仔细观察下列漫画，简要说明其物理道理*图说明：；乙图说明：；*图说明：；丁图说明：．A．定滑轮不能省力．B．使用滑轮组可以省力．C．增大动力臂可以减小动力．D．做功需要有力的作用，并且物体在力的方向上移动一段距离．【回答】【考点】力是否做功的判断；杠杆及其五要素；滑轮组及其工作特点．【分析...
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![明明说好的造句怎么写]( "明明说好的造句怎么写")
- 1、明明说好的白头偕老，却曲终人散2、明明说好的只许笑不不许哭-。3、 明明说好的久伴，最后偏偏永离。4、明明说好的永远一起，你却在途中迷了路。5、明明说好的不哭可最后还是不争气的哭的撕心裂肺。6、可是老师食言了，明明说好的，10点5分，可是她却迟到了。...
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