![科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。...]( "科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。...")
- 问题详情：科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S...
- 28110
![下列哪项是肺炎双球菌、酵母菌和青霉菌的共同特征（ ）A．都是单细胞生物 ...]( "下列哪项是肺炎双球菌、酵母菌和青霉菌的共同特征（ ）A．都是单细胞生物 ...")
- 问题详情：下列哪项是肺炎双球菌、酵母菌和青霉菌的共同特征（ ）A．都是单细胞生物 B．都用孢子繁殖后代C．都利用现成的有机物生活 D．都是对人类有害的【回答】C知识点：动物在生物圈中的作用题型：选择题...
- 14934
![人体感染肺炎双球菌后可引起的肺炎，出现39℃的持续高热．下列发生的生理反应错误的是（ ）A．下丘脑的体温调节...]( "人体感染肺炎双球菌后可引起的肺炎，出现39℃的持续高热．下列发生的生理反应错误的是（ ）A．下丘脑的体温调节...")
- 问题详情：人体感染肺炎双球菌后可引起的肺炎，出现39℃的持续高热．下列发生的生理反应错误的是（）A．下丘脑的体温调节中枢兴奋，调节产热和散热B．浆细胞产生淋巴因子，结合并抑制病原体繁殖C．吞噬细胞摄取和处理病原体，暴露病原体抗原D．形成记忆细胞，机体长时间保持对该抗原的记忆【回答】...
- 6611
![S型肺炎双球菌的荚膜表*有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊...]( "S型肺炎双球菌的荚膜表*有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊...")
- 问题详情：S型肺炎双球菌的荚膜表*有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S－Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R－Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠...
- 10716
![不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原，给大鼠同时注*S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞...]( "不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原，给大鼠同时注*S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞...")
- 问题详情：不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原，给大鼠同时注*S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养，提取该大鼠的血清(不含S型和R型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液进行随后的实验，最可能出现的是()A．每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染...
- 32460
![6.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡（ ）A.加热杀死的B.活的，但缺乏多糖荚膜C....]( "6.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡（ ）A.加热杀死的B.活的，但缺乏多糖荚膜C....")
- 问题详情：6.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡（ ）A.加热杀死的B.活的，但缺乏多糖荚膜C.既缺乏多糖荚膜又加热杀死的D．加热杀死的有荚膜的肺炎双球菌和缺乏多糖荚膜的肺炎双球菌的混合物【回答】D知识点：人类对遗传物质的探索过程题型：选择题...
- 11286
![下列关于生物科学发展史上几个重要实验的叙述，错误的是A．格里菲思通过肺炎双球菌转化实验*了DNA是遗传物质B...]( "下列关于生物科学发展史上几个重要实验的叙述，错误的是A．格里菲思通过肺炎双球菌转化实验*了DNA是遗传物质B...")
- 问题详情：下列关于生物科学发展史上几个重要实验的叙述，错误的是A．格里菲思通过肺炎双球菌转化实验*了DNA是遗传物质B．恩格尔曼的实验*了植物光合作用的场所是叶绿体C．摩尔根等人*了控制果蝇眼*的基因位于X染*体上D．孟德尔运用“假说——演绎”法发现了遗传的两个基本定律【回...
- 5570
![人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是：A．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验...]( "人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是：A．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验...")
- 问题详情：人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是：A．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力B．孟德尔发现遗传因子并*实了其传递规律和化学本质C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所...
- 16897
![下面是利用肺炎双球菌所做的一组免疫学实验：（1）实验A的作用是 ，说明 ...]( "下面是利用肺炎双球菌所做的一组免疫学实验：（1）实验A的作用是 ，说明 ...")
- 问题详情：下面是利用肺炎双球菌所做的一组免疫学实验：（1）实验A的作用是 ，说明 。（2）实验B中杀死的肺炎双球菌相当于免疫预防中的 ，第二次注入的肺炎双球菌的免疫...
- 21359
![人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（ ）A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得...]( "人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（ ）A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得...")
- 问题详情：人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（ ）A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养D．沃森...
- 32859
![在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注*到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌...]( "在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注*到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌...")
- 问题详情：在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注*到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）①有毒R型②有毒S型③无毒R型④无毒S型A．①④ B．②③ C．② D．①②③【回答】B知识点：人类对遗传物质的探索过程题型：选择题...
- 26046
![1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒*，S型活细菌有毒...]( "1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒*，S型活细菌有毒...")
- 问题详情：1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒*，S型活细菌有毒*．下列有关叙述正确的是A．注*R型活细菌，小鼠死亡 B．注*S型活细菌，小鼠死亡C．注*加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注...
- 11276
![肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，*了（） A． ...]( "肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，*了（） A． ...")
- 问题详情：肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，*了（） A． DNA是主要的遗传物质 B． 蛋白质是遗传物质 C． ...
- 19531
![下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果...]( "下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果...")
- 问题详情：下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验*了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验*了DNA是T2噬菌体的遗传物质【回答】D...
- 13054
![下列生物中，属于生态系统中生产者的是（ ）A.蓝藻 B.肺炎双球菌 C.枯草杆菌 ...]( "下列生物中，属于生态系统中生产者的是（ ）A.蓝藻 B.肺炎双球菌 C.枯草杆菌 ...")
- 问题详情：下列生物中，属于生态系统中生产者的是（）A.蓝藻 B.肺炎双球菌 C.枯草杆菌 D.蘑菇【回答】A知识点：认识生物的多样*题型：选择题...
- 24296
![格里菲思的肺炎双球菌转化实验*了（ ） A．DNA是遗传物质 B．RNA是遗传物质 C．蛋白质不是遗传物质...]( "格里菲思的肺炎双球菌转化实验*了（ ） A．DNA是遗传物质 B．RNA是遗传物质 C．蛋白质不是遗传物质...")
- 问题详情：格里菲思的肺炎双球菌转化实验*了（）A．DNA是遗传物质B．RNA是遗传物质C．蛋白质不是遗传物质D．加热杀死的S型菌中含有“转化因子”【回答】D知识点：人类对遗传物质的探索过程题型：选择题...
- 29847
![关于肺炎双球菌的转化实验，哪项最终*了DNA是遗传物质？（ ）A．有毒*的S型活*细菌使小鼠死亡 ...]( "关于肺炎双球菌的转化实验，哪项最终*了DNA是遗传物质？（ ）A．有毒*的S型活*细菌使小鼠死亡 ...")
- 问题详情：关于肺炎双球菌的转化实验，哪项最终*了DNA是遗传物质？（ ）A．有毒*的S型活*细菌使小鼠死亡 B．加热杀死的S型细菌不引起小鼠死亡C．无毒的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合，注*后使小鼠死亡D．用含S型活*细菌DNA的培养R型细菌，使R型细菌转化为S型细菌【回答】D知...
- 17333
![3、肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（ ）A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB．加热杀死的S型细菌...]( "3、肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（ ）A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB．加热杀死的S型细菌...")
- 问题详情：肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（ ）A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB．加热杀死的S型细菌中必然含有某种促进转化的转化因子C．加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质 D．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质【回答】B知识点：人类对遗传物质的探索过程题型：选择...
- 19347
![在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌*进传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，再与R型活...]( "在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌*进传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，再与R型活...")
- 问题详情：在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌*进传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，再与R型活细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是( )A.*R型细菌的生长不需要DNA B.补充R型细菌生长...
- 10942
![淋病双球菌造句怎么写]( "淋病双球菌造句怎么写")
- 1、慢*期在涂片上往往找不到淋病双球菌。2、引起宫颈糜烂的病原体多为化脓*细菌。如葡萄球菌、淋病双球菌、大肠肝菌等。3、淋病双球菌不感染未破损的皮肤，但可感染未破损的粘膜。4、淋病是由淋病双球菌感染引起的泌尿生殖器的急*或慢*感染*炎症。5、与淋病双球菌、衣原体...
- 30852
![下列关于探索是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )A.格里菲思实验中肺炎双球菌型转化为型是基因突变的结果B...]( "下列关于探索是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )A.格里菲思实验中肺炎双球菌型转化为型是基因突变的结果B...")
- 问题详情：下列关于探索是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )A.格里菲思实验中肺炎双球菌型转化为型是基因突变的结果B.格里菲思实验*了是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中噬菌体的是用直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验*了是噬菌体的遗传物质【回答】D知识点：人类...
- 25153
![艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知，培养皿中出现S菌的实验组号是实验组号接种菌型...]( "艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知，培养皿中出现S菌的实验组号是实验组号接种菌型...")
- 问题详情：艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知，培养皿中出现S菌的实验组号是实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质②R荚膜多糖③RDNA④RDNA（经DNA酶处理）A.① B.② C.③ ...
- 4527
![肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注*到小鼠体内在小鼠体内的S型、R型细菌含量变...]( "肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注*到小鼠体内在小鼠体内的S型、R型细菌含量变...")
- 问题详情：肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注*到小鼠体内在小鼠体内的S型、R型细菌含量变化情况如图6所示。下列有关叙述错误的是 A．在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌B．曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免...
- 20173
![下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是( )A．实验材料都是原核生物B．...]( "下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是( )A．实验材料都是原核生物B．...")
- 问题详情：下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是( )A．实验材料都是原核生物B．都利用了放**同位素标记法C．都能*DNA是主要的遗传物质D．实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开【回答】D知识点：人类对遗传物质的探索过程题型：选择题...
- 30356
![艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传...]( "艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传...")
- 问题详情：艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传作用”．同时代的生物学家 哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型（记为抗-S），提取出它的DNA，将DNA与对青霉素敏感的R型菌（记为非抗-R）共同培...
- 9996
中文谷
