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- 问题详情：下列*作中，能鉴别空气、氧气和*气三瓶气体的是（）A．*入燃着的木条 B．观察气体颜*C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水【回答】【分析】鉴别空气、氧气、*气三瓶气体，要求根据三种气体*质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的...
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![25℃时有三瓶溶液：pH＝3的盐*、pH＝3的醋*溶液和pH＝11的*氧化*溶液，下列说法正确的是( )A．...]( "25℃时有三瓶溶液：pH＝3的盐*、pH＝3的醋*溶液和pH＝11的*氧化*溶液，下列说法正确的是( )A．...")
- 问题详情：25℃时有三瓶溶液：pH＝3的盐*、pH＝3的醋*溶液和pH＝11的*氧化*溶液，下列说法正确的是( )A．中和等体积的pH＝11的*氧化*溶液，所需pH＝3的醋*溶液的体积大于pH＝3的盐*的体积B．往上述盐*、醋*溶液中分别加入少量相同的锌粒，盐*中的锌粒先反应完全C．将上述醋*溶液、*氧化*溶液混合...
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![可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是A.分别加入蒸馏水 ...]( "可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是A.分别加入蒸馏水 ...")
- 问题详情：可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是A.分别加入蒸馏水 B.将带火星的木条分别伸入瓶中C.将燃着的木条分别伸入瓶中 D.分别加入适量澄清石灰水【回答】C知识点：氧气题...
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![有三瓶失去标签的无*溶液，只知道它们分别是*化*溶液、稀盐*和*氧化*溶液中的各一种。下列四种试剂中，能将上述...]( "有三瓶失去标签的无*溶液，只知道它们分别是*化*溶液、稀盐*和*氧化*溶液中的各一种。下列四种试剂中，能将上述...")
- 问题详情：有三瓶失去标签的无*溶液，只知道它们分别是*化*溶液、稀盐*和*氧化*溶液中的各一种。下列四种试剂中，能将上述三种无*溶液一次鉴别出来的是（）A．*酞试液 B．CaCO3粉末 C．KNO3溶液 D．石蕊试液【回答】【分析】根据三种物质与同种试...
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![鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中...]( "鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中...")
- 问题详情：鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．观察颜*并闻它们的气味D．将气体分别通入紫*石蕊溶液中【回答】B知识点：我们周围空气单元测试题型：选择题...
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![一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无*气体的最好方法是 A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B．分...]( "一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无*气体的最好方法是 A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B．分...")
- 问题详情：一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无*气体的最好方法是 A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B．分别滴入紫*的石蕊试液C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中 D．分别加入适量的石灰水【回答】A知识点：氧气题型：选择题...
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![有三瓶无*无味的气体X、Y、Z，它们分别是**、*气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火...]( "有三瓶无*无味的气体X、Y、Z，它们分别是**、*气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火...")
- 问题详情：有三瓶无*无味的气体X、Y、Z，它们分别是**、*气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是A．H2 CO CH4 ...
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![实验室有三瓶失去标签的试剂，分别是Na2CO3、NaCl、AgNO3。实验员选择了一种试剂就把它们区别开来了，...]( "实验室有三瓶失去标签的试剂，分别是Na2CO3、NaCl、AgNO3。实验员选择了一种试剂就把它们区别开来了，...")
- 问题详情：实验室有三瓶失去标签的试剂，分别是Na2CO3、NaCl、AgNO3。实验员选择了一种试剂就把它们区别开来了，这种试剂是 ( )A．盐*B．*氧化*溶液C．*化钡溶液D．硫**溶液【回答】A知识点：化学实验基础知识和技能题型：选择题...
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![．在实验室区别氧气、氮气和空气这三瓶无*气体，下列方法中简便可行的是 A．加入少量澄清石灰水 ...]( "．在实验室区别氧气、氮气和空气这三瓶无*气体，下列方法中简便可行的是 A．加入少量澄清石灰水 ...")
- 问题详情：．在实验室区别氧气、氮气和空气这三瓶无*气体，下列方法中简便可行的是 A．加入少量澄清石灰水 B．用燃着的木条试验 C．闻气味 D．分别称量【回答】B知识点：空气题型：选择题...
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![*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后，*乙两瓶密封，*瓶敞开。*瓶加热到100℃再冷却，然后均在室温下放置12小时...]( "*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后，*乙两瓶密封，*瓶敞开。*瓶加热到100℃再冷却，然后均在室温下放置12小时...")
- 问题详情：*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后，*乙两瓶密封，*瓶敞开。*瓶加热到100℃再冷却，然后均在室温下放置12小时，可以变成*奶的是（ ）A.* B.乙 C.* D.*和乙【回答】B知识点：细菌和真菌在自然界的作用题型：选择题...
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![可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是 A．看气体的颜* B...]( "可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是 A．看气体的颜* B...")
- 问题详情：可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是 A．看气体的颜* B．闻气体的气味 C．将燃着的木条伸入瓶中 D．加入澄清石灰水【回答】C知识点：空气题型：选择题...
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![下列*作中，能鉴别空气、氧气和*气三瓶气体的是 A.*入燃着的木条 B.观察气体颜*...]( "下列*作中，能鉴别空气、氧气和*气三瓶气体的是 A.*入燃着的木条 B.观察气体颜*...")
- 问题详情：下列*作中，能鉴别空气、氧气和*气三瓶气体的是 A.*入燃着的木条 B.观察气体颜* C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水【回答】A知识点：未分类题型：未分类...
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![有三瓶无*气体，它们分别是空气、氧气和二氧化碳，可用什么方法将它们鉴别开来（ ） A．分别闻它们的气味...]( "有三瓶无*气体，它们分别是空气、氧气和二氧化碳，可用什么方法将它们鉴别开来（ ） A．分别闻它们的气味...")
- 问题详情： 有三瓶无*气体，它们分别是空气、氧气和二氧化碳，可用什么方法将它们鉴别开来（） A．分别闻它们的气味 B．用带火星的木条分别*入三个集气C．向三个集气瓶中分别滴加少量澄清石灰水 D．用燃着的木条分别*入三个集气瓶中【回答】D知识点：氧...
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![今有*、乙、*三瓶等体积的新制*水，浓度均为0.1mol·L-1。如果在*瓶中加入少量的NaHCO3晶体(nm...]( "今有*、乙、*三瓶等体积的新制*水，浓度均为0.1mol·L-1。如果在*瓶中加入少量的NaHCO3晶体(nm...")
- 问题详情：今有*、乙、*三瓶等体积的新制*水，浓度均为0.1mol·L-1。如果在*瓶中加入少量的NaHCO3晶体(nmol)，在乙瓶中加入少量的NaHSO3晶体(nmol)，*瓶不变。片刻后，*、乙、*三瓶溶液中HClO的物质的量浓度的大小关系是(溶液体积变化忽略不计)()A．*＝乙>* B．*>*>乙 C．*>*＝...
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![能鉴别*气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察颜* B．...]( "能鉴别*气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察颜* B．...")
- 问题详情：能鉴别*气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察颜* B．将燃着的木条伸入集气瓶中C．闻气味 D．分别通入紫*的石蕊试液中【回答】B知识点：制取氧气题...
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![下列*作中，能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）A．观察气体颜*B．倒入澄清的石灰水C．闻气体...]( "下列*作中，能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）A．观察气体颜*B．倒入澄清的石灰水C．闻气体...")
- 问题详情：下列*作中，能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜*B．倒入澄清的石灰水C．闻气体的气味D．*入燃着的木条【回答】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无*气体，要求根据三种气体*质...
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![现有空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的区别方法是( ) A．测量三种气体密度 ...]( "现有空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的区别方法是( ) A．测量三种气体密度 ...")
- 问题详情：现有空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的区别方法是( ) A．测量三种气体密度 B．将燃着木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水 D．闻气味【回答】B知识点：二氧化碳和一氧化碳题型：选择题...
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![现有分别盛有空气、*气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测...]( "现有分别盛有空气、*气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测...")
- 问题详情：现有分别盛有空气、*气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中【回答】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】区别*气、空气和二氧化碳三瓶无*气体，要求...
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![鉴别*气、氧气、二氧化碳三瓶无*气体，最简单的方法是分别（ ）A.用燃着的木条检验 ...]( "鉴别*气、氧气、二氧化碳三瓶无*气体，最简单的方法是分别（ ）A.用燃着的木条检验 ...")
- 问题详情：鉴别*气、氧气、二氧化碳三瓶无*气体，最简单的方法是分别（ ）A.用燃着的木条检验 B.将气体通入澄清的石灰水C.试验三种气体在水中的溶解* D.将气体通入紫*的石蕊试液【回答】A知识点：二氧化碳和一氧化碳题型：选择...
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![现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测...]( "现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测...")
- 问题详情：现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中【回答】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】区别...
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![可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）A．将燃着的木条分别...]( "可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）A．将燃着的木条分别...")
- 问题详情：可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）A．将燃着的木条分别伸入瓶中 B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．分别加入适量澄清石灰水 D．分别加入蒸馏水【回答】A知识点：氧气题...
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![可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是 A．加入紫*石蕊试液 ...]( "可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是 A．加入紫*石蕊试液 ...")
- 问题详情：可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是 A．加入紫*石蕊试液 B．闻气体的气味 C．将燃着的木条伸入瓶中 D．加入澄清石灰水 【回答】C 知识点：我们周围空气单元测试题型：选择题...
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![鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是（ ） A.闻气体的气味 ...]( "鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是（ ） A.闻气体的气味 ...")
- 问题详情：鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是（ ） A.闻气体的气味 B.观察气体的颜* C.用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中【回答】D知识点：我们周围空气单元测试题型：选择题...
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![.现有*气、氧气、二氧化碳三瓶无*气体，下列*作能一次*将三瓶气体鉴别开的是（ ）A．带火星的木条 ...]( ".现有*气、氧气、二氧化碳三瓶无*气体，下列*作能一次*将三瓶气体鉴别开的是（ ）A．带火星的木条 ...")
- 问题详情：.现有*气、氧气、二氧化碳三瓶无*气体，下列*作能一次*将三瓶气体鉴别开的是（）A．带火星的木条 B．燃着的木条C．澄清石灰水 D．石蕊溶液【回答】【分析】鉴别*气、氧气、二...
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![*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后，*乙两瓶密封，*瓶敞开。*瓶加热到100℃后再冷却，然后均在室温下放置12小...]( "*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后，*乙两瓶密封，*瓶敞开。*瓶加热到100℃后再冷却，然后均在室温下放置12小...")
- 问题详情：*、乙、*三瓶奶分别加入乳*菌后，*乙两瓶密封，*瓶敞开。*瓶加热到100℃后再冷却，然后均在室温下放置12小时，可以变成*奶的是( )A.* B.乙 C.* D.*和乙【回答】B知识点：细菌和真菌在自然界的作用题型：选择题...
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