![文以明造句怎么写]( "文以明造句怎么写")
- 本文以明清神魔小说中的妖怪形象为研究对象，试图从总体上归纳明清神魔小说中妖怪形象的特征与特质，探讨其文化意蕴、审美特征和文学功能。本文以明代小说选本为研究对象,对二十二种明代小说选本进行分析比较.本文以明代通俗小说序跋为研究对象，对一百四十一种明代通俗小说序...
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![文以明道造句怎么写]( "文以明道造句怎么写")
- 《文心雕龙》从“文以明道”的哲学高度和“文变染乎世情”的现实层面，论述了文学的德育功能；其中儒道思想、制度习俗、文以明道和文以明*的思潮产生着不同的作用，从而使古代散文的发展走过的是一条跌宕多*的道路。...
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![中华文明是以农耕文明为基础。下列与长*流域原始农耕文明成就有关的是 （ ）]( "中华文明是以农耕文明为基础。下列与长*流域原始农耕文明成就有关的是 （ ）")
- 问题详情：中华文明是以农耕文明为基础。下列与长*流域原始农耕文明成就有关的是 （ ）【回答】C知识点：原始农耕生活题型：选择题...
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![爱琴文明包括A．克里特文明和迈锡尼文明 B．克里特文明和希腊文明C．迈锡尼文明和希腊文明 ...]( "爱琴文明包括A．克里特文明和迈锡尼文明 B．克里特文明和希腊文明C．迈锡尼文明和希腊文明 ...")
- 问题详情：爱琴文明包括A．克里特文明和迈锡尼文明 B．克里特文明和希腊文明C．迈锡尼文明和希腊文明 D．希腊文明和西方文明【回答】A知识点：古代希腊罗马的*制度题型：选择题...
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![中华文明以农耕文明为基础。大汶口原始农耕文明体现的是（ ）。A．黄河流域农耕文明 ...]( "中华文明以农耕文明为基础。大汶口原始农耕文明体现的是（ ）。A．黄河流域农耕文明 ...")
- 问题详情：中华文明以农耕文明为基础。大汶口原始农耕文明体现的是（）。A．黄河流域农耕文明 B．长*流域农耕文明C．淮河流域农耕文明 D．珠*流域农耕文明【回答】A知识点：原始农耕生活题型：选择题...
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![文字学表明，不同民族文字体现各自民族特点。文字①使得人类文明得以传承 ②是中华文明的重要标志③是现...]( "文字学表明，不同民族文字体现各自民族特点。文字①使得人类文明得以传承 ②是中华文明的重要标志③是现...")
- 问题详情：文字学表明，不同民族文字体现各自民族特点。文字①使得人类文明得以传承 ②是中华文明的重要标志③是现代文明的唯一交流工具 ④记载了文化发展的历史轨迹A.①② B.①④ C.②③ ...
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![根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是A．古...]( "根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是A．古...")
- 问题详情：根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古希腊【回答】D知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四种古代文明中，自然环境明显不同于其他文明的是( ) A古代* ...]( "古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四种古代文明中，自然环境明显不同于其他文明的是( ) A古代* ...")
- 问题详情：古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四种古代文明中，自然环境明显不同于其他文明的是( ) A古代* B古代埃及 C古代希腊 D古代印度【回答】C知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![“夫物之不齐，物之情也”。各国各地文明形态千差万别，文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提...]( "“夫物之不齐，物之情也”。各国各地文明形态千差万别，文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提...")
- 问题详情： “夫物之不齐，物之情也”。各国各地文明形态千差万别，文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。这对文化交流与发展的启示是①求同存异，避免不同文化的分歧 ②理解个*，呈现多元共生的局面③相互借鉴，辩*分析不同文化...
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![**指出,我们要深入推动*同世界深入交流、互学互鉴。要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、...]( "**指出,我们要深入推动*同世界深入交流、互学互鉴。要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、...")
- 问题详情：**指出,我们要深入推动*同世界深入交流、互学互鉴。要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,促进不同文明*相处、包容发展。对此认识不正确的是( )A．中华文明在交流互鉴中发展B．文明因交流而多*C．文明因互鉴而丰富D．我们要学习和借...
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![陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究*学习。他探究的内容应包括 ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ...]( "陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究*学习。他探究的内容应包括 ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ...")
- 问题详情：陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究*学习。他探究的内容应包括 ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明 A.①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【回答】B知识点：人类的...
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![人类文明，经历了从采猎文明到农业文明再到工业文明以及后工业文明的演进，不同社会发展阶段的环境问题不同。据此完...]( "人类文明，经历了从采猎文明到农业文明再到工业文明以及后工业文明的演进，不同社会发展阶段的环境问题不同。据此完...")
- 问题详情： 人类文明，经历了从采猎文明到农业文明再到工业文明以及后工业文明的演进，不同社会发展阶段的环境问题不同。据此完成1～3题。1.采猎文明时期，环境问题主要表现为（ ）A.自然灾害威胁人类的生存和发展B.人类对生态环境的破坏和污染C.人类对生物资源的破坏D.水土流失和...
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![以下三张图按先后顺序分别表现了（ ）A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明...]( "以下三张图按先后顺序分别表现了（ ）A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明...")
- 问题详情：以下三张图按先后顺序分别表现了（ ）A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明C.海洋文明、草原文明、大河文明 D.草原文明、大河文明、海洋文明【回答】B解析：本题以三幅图片考查了学生对大河文明、海洋文明、草原文明三种文明...
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![根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是：A...]( "根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是：A...")
- 问题详情： 根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是：A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古希腊【回答】D知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：...
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![《易·贲卦·彖传》：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”《尚书·...]( "《易·贲卦·彖传》：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”《尚书·...")
- 问题详情：《易·贲卦·彖传》：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”《尚书·周书·泰誓上》：“惟天地，万物父母，惟人，万物之灵。”《道德经》二十五章：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。”...
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![下列有利于建设“文明长春”的做法是 ①以“无交通违法，无交通事故，文明走路，文明乘车”为主要内容的“双无双文明...]( "下列有利于建设“文明长春”的做法是 ①以“无交通违法，无交通事故，文明走路，文明乘车”为主要内容的“双无双文明...")
- 问题详情：下列有利于建设“文明长春”的做法是 ①以“无交通违法，无交通事故，文明走路，文明乘车”为主要内容的“双无双文明”活动在宽城区卓有成效地开展起来②创意并发行《文明长春——创建文明城市纪念》系列邮资明信片③民政局发出“禁烧令”，开展清除殡葬陋习，提倡文明祭...
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![马克垚在《世界文明史》中说：“18世纪中叶以后，华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼...]( "马克垚在《世界文明史》中说：“18世纪中叶以后，华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼...")
- 问题详情：马克垚在《世界文明史》中说：“18世纪中叶以后，华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力……迫使中华文明不得不经常地在‘生存或灭亡’之间彷徨……西方文明赢得世界是依靠它运用有组织的*优势，这在两个强势文明的猛烈撞击中表现...
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![陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究*学习。他探究的内容应包括①古代埃及文明 ②古巴比伦文明...]( "陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究*学习。他探究的内容应包括①古代埃及文明 ②古巴比伦文明...")
- 问题详情：陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究*学习。他探究的内容应包括①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明A.①③④ B.①②③ C.①②④ ...
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![人类文明，经历了从采猎文明到农业文明再到工业文明以及后工业文明的演进，不同社会发展阶段的环境问题不同。据此完成...]( "人类文明，经历了从采猎文明到农业文明再到工业文明以及后工业文明的演进，不同社会发展阶段的环境问题不同。据此完成...")
- 问题详情：人类文明，经历了从采猎文明到农业文明再到工业文明以及后工业文明的演进，不同社会发展阶段的环境问题不同。据此完成下列各题。63．采猎文明时期，环境问题主要表现为（ ）A.自然灾害威胁人类的生存和发展B.人类对生态环境的破坏和污染C.人类对生物资源的破坏D.水土流失...
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![以下三幅图对应的内容排列正确的是A．大河文明、海洋文明、草原文明 B．大河文明、草原文明、海洋文明C．海洋文...]( "以下三幅图对应的内容排列正确的是A．大河文明、海洋文明、草原文明 B．大河文明、草原文明、海洋文明C．海洋文...")
- 问题详情：以下三幅图对应的内容排列正确的是A．大河文明、海洋文明、草原文明 B．大河文明、草原文明、海洋文明C．海洋文明、草原文明、大河文明 D．草原文明、大河文明、海洋文明【回答】B知识点：古代*的经济题型：选择题...
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![陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究*学习。他探究的内容应包括①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ...]( "陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究*学习。他探究的内容应包括①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ...")
- 问题详情：陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究*学习。他探究的内容应包括①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【回答】B知识点：大河流域...
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![中华文明是以农耕文明为基础。下列与长*流域原始农耕文明成就有关的是（ ）]( "中华文明是以农耕文明为基础。下列与长*流域原始农耕文明成就有关的是（ ）")
- 问题详情：中华文明是以农耕文明为基础。下列与长*流域原始农耕文明成就有关的是（ ）【回答】C知识点：原始农耕生活题型：选择题...
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![我国颁布《*公民出境旅游文明行为指南》和《*公*内旅游文明公约》，以培育文明公民、文明游客。这样做是因为...]( "我国颁布《*公民出境旅游文明行为指南》和《*公*内旅游文明公约》，以培育文明公民、文明游客。这样做是因为...")
- 问题详情：我国颁布《*公民出境旅游文明行为指南》和《*公*内旅游文明公约》，以培育文明公民、文明游客。这样做是因为讲究文明礼仪A．关系到我们民族和国家的形象B．是宪法规定的根本内容C．关系到*交往的决定作用D．是守法公民的首要条件【回答】A知识点：青春期心理矛盾是正常现象...
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![党的*大以来，以*同志为核心的党*深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明...]( "党的*大以来，以*同志为核心的党*深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明...")
- 问题详情：党的*大以来，以*同志为核心的党*深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明的重大理论和实践问题，提出了一系列新理念新思想新战略，形成了*生态文明思想，为新时代推进生态文明建设提供了重要遵循。这表明，*生态文明思想①适应了新时代变...
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![以生产方式的标准来划分,人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是()采猎文明→农业文明→→信息文明→...]( "以生产方式的标准来划分,人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是()采猎文明→农业文明→→信息文明→...")
- 问题详情：以生产方式的标准来划分,人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是()采猎文明→农业文明→→信息文明→……A.铁器文明B.电气文明C.工业文明D.游牧文明【回答】C知识点：资本主义世界市场的形成和发展题型：选择题...
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