![从君造句怎么写]( "从君造句怎么写")
- 留君不住从君去。人要食君俸禄，就会服从君主使用。君人者，舍法而以身治，则诛赏予夺，从君心出矣。田园将芜胡不归，千里从君为了谁强欲从君无那老，将因卧病解朝衣。是故鞭扑之子，不从父之教；刑戮之民，不从君之令。孔子趋出，以语子贡曰:“乡者君问丘也，曰:‘子从父命，孝乎？臣从君命，贞乎？’...
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![从夏商末代国君亡国的教训说明国君应该 （ ） A、加强...]( "从夏商末代国君亡国的教训说明国君应该 （ ） A、加强...")
- 问题详情：从夏商末代国君亡国的教训说明国君应该 （ ） A、加强国防，充实武备 B、发展经济，增强国力C、重视教育，推行改革 D、施行仁政，勤政爱民【回答】D知...
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![心悦君兮，君不知造句怎么写]( "心悦君兮，君不知造句怎么写")
- 1、山有木兮，木有枝，心悦君兮，君不知，君不知2、心悦君兮，君不知。君不知，何当见于有子之处，君不知，每夜过公窗外之那颗心，君不知，汝之嚬笑必累一人之心。君不知，有人得常在汝后待汝，君不知，时留者非徒年，又有那颗心未易，君不知，其歌为谁。君不知，吾力之一切惟近君矣，君不知至者多，余于是满心...
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![君君臣臣造句怎么写]( "君君臣臣造句怎么写")
- 君为君，臣为臣，君使臣为礼，臣事君为忠，君君臣臣，切不可废。礼即长幼尊卑等差有序君君臣臣父父子子。一开始,我是拒绝看任何古装宫廷剧的,因为拍来拍去都是些君君臣臣,斗来斗去的东西。他们只知君君臣臣,打恭作揖,只会侈谈仁义,玩弄骗术;却不识贤能,不会用人。一开始，我是拒绝看...
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![观察右图,从根本上反映了 （ ）A．强化君主*B．完善*集权 C．提高行政效率D．弥合君相矛盾]( "观察右图,从根本上反映了 （ ）A．强化君主*B．完善*集权 C．提高行政效率D．弥合君相矛盾")
- 问题详情：观察右图,从根本上反映了（ ）A．强化君主*B．完善*集权 C．提高行政效率D．弥合君相矛盾【回答】Ａ知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![‘君*’丶君凉薄经典语录]( "‘君*’丶君凉薄经典语录")
- 经典语录如我我如飞鸟，无林可依，你赠我桃枝，却不能免我流离我如游子，无歌可泣，你赠我古琴，却不能拂我悲戚我如膏肓，无命可续，你赠我良*，却不能给我余期我如枷锁，无权可逆，你赠我钥匙，却不能予我自己我所写的句子中，我最喜欢的十句①我也曾少年白衣，信誓旦旦许诺过一人暮年古稀；②最美不...
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![关于孟子“民贵君轻”的思想和明清之际对君主*的批判思想的评述，正确的是（ ）A．都是从本质上否定君主* ...]( "关于孟子“民贵君轻”的思想和明清之际对君主*的批判思想的评述，正确的是（ ）A．都是从本质上否定君主* ...")
- 问题详情：关于孟子“民贵君轻”的思想和明清之际对君主*的批判思想的评述，正确的是（ ）A．都是从本质上否定君主* B．维护的阶级利益相同C．产生的历史条件相同 D．都具有一定的进步*【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣...
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![儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势...]( "儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势...")
- 问题详情：儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看，最能佐*这一观点的是 A．孔子提出仁者爱人，贵贱有序 ...
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![战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从*派遣到封...]( "战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从*派遣到封...")
- 问题详情：战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从*派遣到封邑，并由“相”主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期A．*主义*集权制度不断完善 B．国家集权趋势开始出现C．分封制土崩瓦解 ...
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![君君造句怎么写]( "君君造句怎么写")
- 献君君按剑。怀宝空长吁。相思树下说相思，思君念君君不知。梁启超酌酒与君君自宽,人情翻覆似波澜。我来到君君家他非让我在她家安营扎寨！佩珊得知君君是被阿遥绑票而阿遥透露是受崇文的指使。...
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![君君自从发现好朋友乐乐有贪小便宜、顺手牵羊而且经常光顾网吧的行为后，决定不再与乐乐交往了。这说明君君懂得：（ ...]( "君君自从发现好朋友乐乐有贪小便宜、顺手牵羊而且经常光顾网吧的行为后，决定不再与乐乐交往了。这说明君君懂得：（ ...")
- 问题详情：君君自从发现好朋友乐乐有贪小便宜、顺手牵羊而且经常光顾网吧的行为后，决定不再与乐乐交往了。这说明君君懂得：（ ）A．善交益友 B．乐交诤友 C．远离损友 D．不交朋友。【回答】C知识点：学会选择心理道德题型：选择题...
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![思君不见君造句怎么写]( "思君不见君造句怎么写")
- 此刻思君不见君，见君早已不思君。嫣嫣之花奚百里，梦君思君不见君。君不允别过不诉离别，而后思君不见君归。日夜思君不见君，月月想亲亲不在。夜夜思君不见君，还得埋头玩手机。落花落叶乱纷纷,终日思君不见君。夜夜思君不见君，还得埋头穿秋裤。日日思君不见君，只有祝愿心头绕。夜...
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![心悦君兮君可知造句怎么写]( "心悦君兮君可知造句怎么写")
- 1、心悦君兮君可知，但为君故惹相思。2、牵情丝，牵情丝，心悦君兮君可知，一思一段痴。天长时，地长时，眸底相思君不知。日日望南枝。3、与君语你若青山斜眉，我为玉柱飞燕。你说青丝娇娥，有我眸莹如澈。林夕女乔，*山如画。我为君舞，笔墨丹青。山有木兮木有枝，心悦君兮君可知？4、#戏言四句...
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![阅读下面文字，完成小题。 从道不从君马作武 “从道不从君”这句千古以来曾激励过无数文人士子抱持*个*与品...]( "阅读下面文字，完成小题。 从道不从君马作武 “从道不从君”这句千古以来曾激励过无数文人士子抱持*个*与品...")
- 问题详情： 阅读下面文字，完成小题。 从道不从君马作武 “从道不从君”这句千古以来曾激励过无数文人士子抱持*个*与品格的口号。 出自《荀子·臣道》。作为口号，这句话挑战君主*，倡导体制外*人格。其精神，是对充溢着民本主义思想元素的古老*教条的承传和发挥。但需...
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![思君念君造句怎么写]( "思君念君造句怎么写")
- 1、登高望君不见君，思君念君心惆怅。2、相思树下说相思，思君念君君不知3、相思树下说相思，思君念君君不知。梁启超4、一寸相思一寸灰，思君念君情深深。5、思君念君君已逝，愿君来生永相随。天涯海角与君伴，踏遍*山万里行。6、相思树下说相思，思君念君君不知梁启超《*竹枝词》。7...
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![明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？]( "明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？")
- 问题详情：明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？【回答】 （1）改革行政机构，加强君*力。在地方废行中书省，设三司。在*，废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。（2）明朝还设立锦衣卫、东厂等特务机构。（3）科举考试采取八股取士，不允许发挥自己的见解，...
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![荀子曾提出“从道不从君”的观点，这表明荀子A.认为天行有常，人道有为 B.把君臣关系置于“礼”...]( "荀子曾提出“从道不从君”的观点，这表明荀子A.认为天行有常，人道有为 B.把君臣关系置于“礼”...")
- 问题详情：荀子曾提出“从道不从君”的观点，这表明荀子A.认为天行有常，人道有为 B.把君臣关系置于“礼”这一最高原则下C.反对君主实行*统治 D.主张实行“仁政”和德治【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争...
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![思君忆君造句怎么写]( "思君忆君造句怎么写")
- 宋·刘过《醉太平》词：“思君忆君，魂牵梦萦，翠销香暖云屏，更哪堪酒醒。梦断凭栏佳期远，黛眉凝伤玉指寒，思君忆君意阑珊。情诗三行...
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![16．美国汉学家白彬菊指出：*机处实现了从“君主*”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人*”向“君臣联合行政...]( "16．美国汉学家白彬菊指出：*机处实现了从“君主*”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人*”向“君臣联合行政...")
- 问题详情：16．美国汉学家白彬菊指出：*机处实现了从“君主*”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人*”向“君臣联合行政”的转变，这种变化令清*在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。作者旨在说明*机处的设立()A．使君主*达到顶峰 ...
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![儒家民本思想以“君主民从”的既定关系为前提，讨论为君之道与治民之道，其最终取向是通过规范君主对民的*行为实现...]( "儒家民本思想以“君主民从”的既定关系为前提，讨论为君之道与治民之道，其最终取向是通过规范君主对民的*行为实现...")
- 问题详情：儒家民本思想以“君主民从”的既定关系为前提，讨论为君之道与治民之道，其最终取向是通过规范君主对民的*行为实现国泰、君尊、民安。它主要包括两方面的意义：其一，*的利益是国家和社会的价值主体；其二，君*力只有得到*的拥护才能巩固。上述材料表明儒家思想①重* ...
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![从古至今，“君子”这一话题都能引起人们极大的兴趣和思考。当我们从文化传统中一路走来，谈及“君子”，会自然地与《...]( "从古至今，“君子”这一话题都能引起人们极大的兴趣和思考。当我们从文化传统中一路走来，谈及“君子”，会自然地与《...")
- 问题详情：从古至今，“君子”这一话题都能引起人们极大的兴趣和思考。当我们从文化传统中一路走来，谈及“君子”，会自然地与《论语》中的“君子”话题相互比附。请结合《论语》中的相关语句说说你对“君子”的理解。（5分）【回答】【*】“君子泰而不骄，小人骄而不泰”《论语·子路...
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![君君经典语录]( "君君经典语录")
- 经典语录有时候不是你想怎样就怎样，无论如何，记得微笑...
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![“我住长*头，君住长*尾；同饮一*水，万里不识君。”从字面理解，诗中的君、我分别居住在下列哪些省、市、自治区A...]( "“我住长*头，君住长*尾；同饮一*水，万里不识君。”从字面理解，诗中的君、我分别居住在下列哪些省、市、自治区A...")
- 问题详情：“我住长*头，君住长*尾；同饮一*水，万里不识君。”从字面理解，诗中的君、我分别居住在下列哪些省、市、自治区A．*苏省、*自治区 B．上海市、*自治区C．浙*省、青海省 ...
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![我思君处君思我造句怎么写]( "我思君处君思我造句怎么写")
- 1、凭仗飞魂招楚些，我思君处君思我。2、凭杖飞魂招楚些，我思君处君思我。3、凭杖飞魂招楚些，我思君处君思我——苏轼《蝶恋花》。4、凭仗飞魂招楚些，我思君处君思我？——这首古词与作品内容倒也贴切，故录此权作简介。...
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![从人治到法治、从神权到*、从君主*到**彰显了人类社会的进步和发展。**“要加强对权力运行的制...]( "从人治到法治、从神权到*、从君主*到**彰显了人类社会的进步和发展。**“要加强对权力运行的制...")
- 问题详情：从人治到法治、从神权到*、从君主*到**彰显了人类社会的进步和发展。**“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。材料一 A B材...
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