![在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛火焰的位置如图所示时，光屏上能成一个清晰地像，则（ ）...]( "在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛火焰的位置如图所示时，光屏上能成一个清晰地像，则（ ）...")
- 问题详情：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛火焰的位置如图所示时，光屏上能成一个清晰地像，则（）A．所成的像是正立缩小的实像B．利用这个原理可以制成照相机C．把蜡烛向左移动少许，光屏适当向左移动可得到更大的实像D．把蜡烛向右移动少许，光屏适当向右移动可得到更...
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![在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，透镜的焦距为10cm。当蜡烛距凸透镜15cm时，在光屏上能成清晰的倒立、 ...]( "在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，透镜的焦距为10cm。当蜡烛距凸透镜15cm时，在光屏上能成清晰的倒立、 ...")
- 问题详情：在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，透镜的焦距为10cm。当蜡烛距凸透镜15cm时，在光屏上能成清晰的倒立、 的实像， 就是利用这一成像规律制成的；如果将蜡烛移动到距凸透镜30cm处，应将光屏 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜才能再次得到清晰的像。【回答】放大；投...
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![在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时，光屏上能成清晰的像，那么 A．把蜡烛...]( "在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时，光屏上能成清晰的像，那么 A．把蜡烛...")
- 问题详情：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时，光屏上能成清晰的像，那么 A．把蜡烛和光屏的位置互换，光屏上不会成清晰的像B．利用成像特点可制成照相机C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变大D．所成的像是倒立、放大的实像【回答】D知...
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![在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛火焰的位置如图所示时，光屏上能成一个清晰地像，则A.所成...]( "在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛火焰的位置如图所示时，光屏上能成一个清晰地像，则A.所成...")
- 问题详情：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛火焰的位置如图所示时，光屏上能成一个清晰地像，则A.所成的像是正立缩小的实像B.所成的像是倒立缩小的实像C.把蜡烛向左移动少许，光屏适当向左移动可得到更大的实像D.把蜡烛向右移动少许，光屏适当向右移动可得到...
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![如图19所示，凸透镜焦距为12cm，将蜡烛放在20cm刻度处时，在光屏上能成清晰的、倒立的、 （选填...]( "如图19所示，凸透镜焦距为12cm，将蜡烛放在20cm刻度处时，在光屏上能成清晰的、倒立的、 （选填...")
- 问题详情：如图19所示，凸透镜焦距为12cm，将蜡烛放在20cm刻度处时，在光屏上能成清晰的、倒立的、 （选填“放大”或“缩小”）的实像。保持透镜位置不变，当蜡烛放在46cm刻度处时，移动光屏，_____在光屏上成像（选填“能”或“不能”）。 【回答】缩小；不能；知识点：凸透镜成像的规...
- 10880
![如图所示，利用图*来测凸透镜的焦距，利用图乙来探究凸透镜成像的规律，在图乙所示的位置光屏上能成清晰的像，下列说...]( "如图所示，利用图*来测凸透镜的焦距，利用图乙来探究凸透镜成像的规律，在图乙所示的位置光屏上能成清晰的像，下列说...")
- 问题详情：如图所示，利用图*来测凸透镜的焦距，利用图乙来探究凸透镜成像的规律，在图乙所示的位置光屏上能成清晰的像，下列说法正确的是A．由图*可知凸透镜的焦距是60.0cmB．图乙中成像的特点与投影仪的成像原理相同C．图乙中只将蜡烛向右移可以在光屏上得到倒立放大的像D．图乙中若在凸...
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![如图，小强在做凸透镜成像实验时，他得到以下结论，你认为正确的是（ ）A.蜡烛置于c点时，在光屏上能成一个放...]( "如图，小强在做凸透镜成像实验时，他得到以下结论，你认为正确的是（ ）A.蜡烛置于c点时，在光屏上能成一个放...")
- 问题详情：如图，小强在做凸透镜成像实验时，他得到以下结论，你认为正确的是（ ）A.蜡烛置于c点时，在光屏上能成一个放大的像B.蜡烛置于b点时，在光屏上能成一个倒立缩小的像C.蜡烛从a点向b点移动，光屏上的像逐渐变大D.蜡烛从b点向左移动，光屏上的像逐渐变大【回答】C【解析】【详解...
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![在图中，凸透镜焦距为12cm，当蜡烛在 20cm刻度处时，在光屏上能成清晰的、倒立的、 （选填“放大”或...]( "在图中，凸透镜焦距为12cm，当蜡烛在 20cm刻度处时，在光屏上能成清晰的、倒立的、 （选填“放大”或...")
- 问题详情：在图中，凸透镜焦距为12cm，当蜡烛在 20cm刻度处时，在光屏上能成清晰的、倒立的、 （选填“放大”或“缩小”）的实像；保持透镜位置不变，当蜡烛在46cm刻度处时，移动光屏，___________在光屏上成像（填“能”或“不能”）， ___________就是利用凸透镜的这一特点来观察物体的...
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![在凸透镜前三倍焦距处放置一个物体，经凸透镜折*后，在光屏上能成一个清晰的像。若该物体以速度v沿垂直于主光轴的方...]( "在凸透镜前三倍焦距处放置一个物体，经凸透镜折*后，在光屏上能成一个清晰的像。若该物体以速度v沿垂直于主光轴的方...")
- 问题详情：在凸透镜前三倍焦距处放置一个物体，经凸透镜折*后，在光屏上能成一个清晰的像。若该物体以速度v沿垂直于主光轴的方向长高，则A．像也以v的速度长高B．像以大于v的速度长高C．像以小于v的速度缩短D．像以小于v的速度长高【回答】D知识点：专题十一光学题型：选择题...
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![能上能下造句怎么写]( "能上能下造句怎么写")
- 吴仁宝表示,华西村的班子要始终做到“能上能下,能下能上,能官能民,能民能官,能进能出,能出能进”。栏目能上能下,人员能进能出,收入能高能低。干部能上能下,能进能出,能官能民,这是干部人事制度的准则。[]考生可以从“摆正自己的位置”的角度立意,做到“能屈能伸,能进能...
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![光合作用实质上是绿*植物通过 ，利用光能，把 和 转化成储存能...]( "光合作用实质上是绿*植物通过 ，利用光能，把 和 转化成储存能...")
- 问题详情：光合作用实质上是绿*植物通过 ，利用光能，把 和 转化成储存能量的 ，并且释放 的过程。【回答】叶绿体、二氧化碳、 水、 有机物（淀粉）、 氧气知识点：绿*植...
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![某元素基态原子的3p能级上有两个未成对电子，因此其（ ）A．第三能层上有4个电子 ...]( "某元素基态原子的3p能级上有两个未成对电子，因此其（ ）A．第三能层上有4个电子 ...")
- 问题详情：某元素基态原子的3p能级上有两个未成对电子，因此其（）A．第三能层上有4个电子 B． 最高正价为+2C． 最高正价为+4 D． 第二层没有未成对电子【回答】D知识点：原子结构题型：选择题...
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![风能将成就*苏沿海成为“海上三峡”①风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解*的能源供应困局，其中产业化条件最...]( "风能将成就*苏沿海成为“海上三峡”①风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解*的能源供应困局，其中产业化条件最...")
- 问题详情：风能将成就*苏沿海成为“海上三峡”①风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解*的能源供应困局，其中产业化条件最为成熟的首推风力发电。较之其他新能源，风电优势更加明显：它蕴藏量大，超过所有油、气、煤的储藏量；理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求。②在*苏沿海，...
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![文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到...]( "文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到...")
- 问题详情： 文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。这主要是因为()A．文化与*、经济相互交融 B．文化支撑着社会经济的发展C．文化影响着人们的交往行为 D．文化是社会的一种精神力量...
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- 问题详情：米勒和其他学者的实验说明 A．原始地球上就存在着生命 B．原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物 C．原始大气的主要成分 D．原始地球中没有氧气【回答】B知识点：地球上生命的起源题型：选择题...
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![“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受...]( "“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受...")
- 问题详情： “文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎”。“坐在同一条板凳上，才能缩短心与心的距离;住在农家的炕头上，收获的不仅是建议。我们的脚下沾有多少泥土，我们的心中就沉淀多少真情，走近你、...
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- 问题详情：如图为利用人成纤维细胞（具*能力、能在HAT培养基上存活）和小鼠骨髓瘤细胞（具*能力、不能在HAT培养基上存活）进行人类基因定位的*作示意图，请回答相关问题．（1）图示方法是 技术的应用，该技术的基础是 技术．（2）*作所用的成纤维细胞应传代...
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- 问题详情：能使血液完成运输功能的组成成分有 ( ) ①血浆 ②红细胞 ③白细胞 ④血小板A.①③ ...
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![人的手臂不停地上下振动能形成 波，人耳 （能、不能）听到这种声音。]( "人的手臂不停地上下振动能形成 波，人耳 （能、不能）听到这种声音。")
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![原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物． ．（判断对错）]( "原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物． ．（判断对错）")
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- 吴仁宝表示,华西村的班子要始终做到“能上能下,能下能上,能官能民,能民能官,能进能出,能出能进”。栏目能上能下,人员能进能出,收入能高能低。那如何才能会不倒呢?要能上能下,能官能民。干部能上能下,能进能出,能官能民,这是干部人事制度的准则。[]考生可以从“摆正自己...
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