![为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅...]( "为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅...")
- 问题详情：为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。（12分）材料一 *同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：（1） 材料一知识结...
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![某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。方式...]( "某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。方式...")
- 问题详情：某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。方式一：看图学史“望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷呼应，形成了席卷全国的*浪潮。（1）简述*亥*的指导思想及伟大历史功绩。方式二：咏诗学史七律·长征红*不怕...
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![****在*党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀...]( "****在*党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀...")
- 问题详情：****在*党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这体现了（ ）A.矛盾具有普遍*B.集中力量解决主要矛盾C.矛盾具有特殊*D.矛盾的主要方面和次要方面的统一【回答】C【解析】矛盾的特...
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![学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ...]( "学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ...")
- 问题详情： 学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ）A.文化对人的影响是深远持久的 B.科学文化修养决定思想道德修养C.自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展 D.文化对人的发展起...
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![诗史互*、以诗词补*历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句能够反映南宋时期史实的是A．“暖风熏得游人醉...]( "诗史互*、以诗词补*历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句能够反映南宋时期史实的是A．“暖风熏得游人醉...")
- 问题详情：诗史互*、以诗词补*历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句能够反映南宋时期史实的是A．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”——林升《题临安邸》B．“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”——苏颂《契丹帐》C．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”——杜甫《忆...
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![2014年3月1日，****在**党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可...]( "2014年3月1日，****在**党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可...")
- 问题详情：2014年3月1日，****在**党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这体现了（ ）A.矛盾具有普遍* B.事物的发展是有规律的C.矛盾具有特殊* D.矛盾是对立统一的【回答】C【解...
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![读图学史A B ...]( "读图学史A B ...")
- 问题详情：读图学史A B C⑴上图中，“诗仙”是 ，A是“诗圣”，《新乐府》的作者是 ⑵下图中桥梁名称是什么，是谁主持修建的？ 【回答】知识点：（补充）辉...
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![看图学史： A B C D请回答：（...]( "看图学史： A B C D请回答：（...")
- 问题详情：看图学史： A B C D请回答：（1）以上四幅图片中，哪一幅是赵州桥的图片？又名什么？屹立在什么河上？（2）在我国南疆北国的古桥中，最长，当推福建泉州的安平桥；最短，则数杭州西湖的锦带桥。那么赵州桥为...
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![在学史过程中，经常碰到“河西”、“河东”、“河南”、“河北”、“*东”、“*南”、“关东”、“关中”、“关西”...]( "在学史过程中，经常碰到“河西”、“河东”、“河南”、“河北”、“*东”、“*南”、“关东”、“关中”、“关西”...")
- 问题详情：在学史过程中，经常碰到“河西”、“河东”、“河南”、“河北”、“*东”、“*南”、“关东”、“关中”、“关西”、“东洋”、“西洋”、“南洋”和“北洋”等一些历史地理概念。下列选项中属于同一历史地理概念的是①《群英会蒋干中计》：“即传令悉召*左英杰与...
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![2013年3月1日，****在**党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可...]( "2013年3月1日，****在**党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可...")
- 问题详情：2013年3月1日，****在**党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这体现了()A．矛盾具有普遍*B．集中力量解决主要矛盾C．矛盾具有特殊*D．矛盾的主要方面和次要方面的统一【回答】【*】C【解...
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![阅读材料，完成下列要求。材料一：明朝时，李时珍综合前人知识，编成的《本草纲目》，是**学史上最重要的著作。可...]( "阅读材料，完成下列要求。材料一：明朝时，李时珍综合前人知识，编成的《本草纲目》，是**学史上最重要的著作。可...")
- 问题详情：阅读材料，完成下列要求。材料一：明朝时，李时珍综合前人知识，编成的《本草纲目》，是**学史上最重要的著作。可是李时珍的分类和欧洲林奈的植物学研究成果相比，就有很大的差距。林奈的植物学是从植物本身的形状、*质、成长过程等入手，分出若干不同的纲、目、科、属、种，这...
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![中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共...]( "中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共...")
- 问题详情：中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。【方式一时政学史】“三月三,拜轩辕。”每年农历三月初三,海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动,表达中华儿女对祖先的缅怀和...
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![学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 A．...]( "学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 A．...")
- 问题详情：学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 A．文化对人的影响是深远持久的 B．科学文化修养决定思想道德修养C．自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展 D．世界观、人生观、价值观是文化素养...
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![学史造句怎么写]( "学史造句怎么写")
- 1、史学科学化:考察*近代史学史的新思路2、将来写物理学史、化学史、生物学史、和生理学史的历史家，不会提到他们的姓名和其著作。3、二百内史仍是科学史的主流，外史在不断增加4、一百零内史仍是科学史的主流，外史在不断增加。5、藏族史学著作是藏族史学史的重要组成部分，以...
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![学史可以着成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文...]( "学史可以着成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文...")
- 问题详情：学史可以着成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文化对人的影响是深远持久的B.科学文化修养决定思想道德修养C.自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展D.世界观、人生观、价值观是文化素养的核心【回答】...
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![学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ...]( "学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ...")
- 问题详情：学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ）A.自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展B.科学文化修养影响思想道德修养C.文化对人的影响是深远持久的D.世界观、人生观、价值观是文化素养的核心【回...
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![（18分），看图学史：（1）图1的画面反映的是哪一时期的哪一的历史事件？图2反映了我国古代思想出现什么重大的事...]( "（18分），看图学史：（1）图1的画面反映的是哪一时期的哪一的历史事件？图2反映了我国古代思想出现什么重大的事...")
- 问题详情：（18分），看图学史：（1）图1的画面反映的是哪一时期的哪一的历史事件？图2反映了我国古代思想出现什么重大的事件？（4分）（3）图3中的“三教”具体指的是什么？图中所反映的画面什么时期形成？（5分）（4）根据图4判断，“书院讲学”的内容是什么？根据图片1、2、3、4信息并结合所学知识，概述儒学的发...
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![学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文...]( "学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文...")
- 问题详情：学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文化对人的影响是深远持久的 B.科学文化修养决定思想道德修养 C.自觉接受文化优秀文化熏陶，能促进人的发展 D.世界观、人生观、价值观是文化素养的核...
- 31224
![史学史研究造句怎么写]( "史学史研究造句怎么写")
- 1、历史编撰学是史学史研究中十分重要的领域，是一门处于草创阶段亟待加强研究的分支学科。2、尝试从史学科学化的角度考察近代*史学的行程，是近代史学史研究的一个独特视角，可为重写近代*史学史提供一条新思路。3、本文所讨论的问题,是他关于*史学史研究任务的论述,关于*史...
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![*史学史造句怎么写]( "*史学史造句怎么写")
- 从创立走向建设——*史学史学科发展的历程本文所讨论的问题,是他关于*史学史研究任务的论述,关于*史学史上重大问题的提出,以及关于*史学史学科建设的具体目标的规划,这是他在*史学史学科建设上最关注的几个方面。在*史学史上，经世致用思想源远流长。尝试从史学科学化的角...
- 26865
![《反思史学与史学反思》经典语录]( "《反思史学与史学反思》经典语录")
- 经典语录这世界上有多种形形**的人类社会。长期以来人类学、社会学等人文社会科学，尝试以社会结构、文化模式、亲属体系、制度功能，以及人观，等等学术词汇与相关艰*理论来描述及理解它们，如此更让人们觉得人类社会深奥而难以被了解。事实上人类社会虽有多元变化，各种人类文化...
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![史学与文学造句怎么写]( "史学与文学造句怎么写")
- 对于史学与文学研究而言，书籍是宝贵的工具，但网上的期刊数据库，JSTOR等，也是无价之宝。处在史学与文学的边缘，是《搜神记》和《世说新语》共同的文体特征，但二者在结构篇幅、情节安排、语言风格等方面也有不同。...
- 16896
![史学史造句怎么写]( "史学史造句怎么写")
- 对近代史学史的阶段*划分。在史学史上，直书与曲笔是两种截然不同的史学现象，都与孔子有关。在*古代史学史上，清代乾嘉时期形成的历史考*学独树一帜。在*史学史上，经世致用思想源远流长。历史编撰学是史学史研究中十分重要的领域，是一门处于草创阶段亟待加强研究的分支学科。清...
- 27697
![史学学造句怎么写]( "史学学造句怎么写")
- 贝克大学中等教育历史学学士学位。布什1968年从耶鲁大学毕业，获历史学学士学位，1986年7月毕业于*师范学院历史系，获历史学学士学位。乔花了三年攻读历史学学位。专门史硕士点的申报成功，进一步提升了历史学学科建设水平。...
- 5708
![文学史学造句怎么写]( "文学史学造句怎么写")
- 本文就是以复旦文学史为研究切入点，力图为文学史学的理论建设作一点应有的贡献。乐府学本有专门之学，与诗经学、楚辞学、词学、曲学，构成了完整的*音乐文学史学，然而学界对乐府学的关注却远远不够。自20世纪初第一部国人自撰的《*文学史》产生以来，文学史学逐渐成为一门现代意...
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中文谷
