- 问题详情:读马六*海峡示意图7-5,回答问题: (1)写出图中字母所代表的地理事物的名称: A为 洲,B为 洲,C为 洋,D为 洋。 (2)图中E海峡的名称是 海峡,它位于 ...
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- 问题详情:读马六*海峡示意图7-5,回答问题: (1)写出图中字母所代表的地理事物的名称: A为洲,B为洲, ...
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- 问题详情:读马六*海峡示意图7-5,回答问题: (1)写出图中字母所代表的地理事物的名称: A为 洲,B为 洲,C为 洋,D为 洋。 (2)图中E海峡的名称是 海峡,它位于 ...
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- 问题详情:读马六*海峡示意图7-5,回答问题: (1)写出图中字母所代表的地理事物的名称: A为 洲,B为 洲,C为 ...
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- 问题详情:阅读下面的文字,完成后面题。相马韦名马伯会相马。相传,早年马伯因相中一匹个小、羸弱、貌差的枣红马是千里马而名噪*湖。会相马的马伯常常游走于产马的大草原,为大公司相好马来参加赛马。淳朴的草原马主很敬重马伯,草原里流传,再差的马只要马伯相中,立即身价暴涨;而再...
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- 问题详情:读“马六*海峡航线”示意图,读后回答问题。(1)、马六*海峡位于_______半岛和_______岛之间,沟通了________洋和________洋。(2)从马六*海峡往西航行,可到达________洲、________洲和*的________地区、 ________地区,往东航行可通往*的________地区和________洲以...
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- 问题详情:文言文阅读阅读下列*乙两个文段【*】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可...
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- 问题详情:下图是“马六*海峡航线”示意图,读后回答:(1)马六*海峡位于________半岛和________岛之间,沟通了________洋和________洋。(2)马六*海峡往西航行,可到达________洲、________洲和*的________地区、________地区,往东航行可通往*的________地区和________洲以及________洲...
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- 问题详情:读“马六*海峡航运图”,回答下列问题:⑴马六*海峡位于________航海线________地区⑵填写海洋.半岛名称:① 洋;② 洋;③ 半岛⑶航线A自西向东从波斯湾经马六*海峡到 (国家),主要运输的货物(...
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- 经典语录渺渺大荒灯一瓠,风雨摇看近若无。每临生死需静气,石火光中可读书。我的文明教会了我,不要去*别人,不要强加于人,而是要与人合作;我的文明教会了我,经济学应该为大多数人服务,而不应是掠夺别人的工具和手段。“视灵”这种事情,从科学的角度来说当然是迷信,但是勇敢的直面未...
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- 问题详情:阅读下文,完成14-17题。(12分)说说马儿们的那些事儿郭耕①马,是一种哺乳动物,分类上属于奇蹄目马科。马科约十种,即*野马、欧洲野马、*野驴(蒙、藏两种)、非洲野驴(索马里、努比亚两种,非洲野驴是家驴的祖先)、斑马(包括细纹、格氏、查氏及山斑马)和一种1860年才灭绝的马科动...
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- 问题详情:读图14,回答问题。(1)马六*海峡地处__________地区(*分区)。图中A表示___________洋,B表示____________洋,马六*海峡是连接这两个大洋最近的海上通道。(2)图中C是__________湾,该海湾及其沿岸地区的_________(矿产)资源非常丰富,多这里输出的矿产向东经马六*海峡主要运往*发达...
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- 问题详情:阅读下列材料: 材料一 居马上得之,宁可马上治之乎? ——陆贾 材料二 汉文帝、汉景帝两位皇帝都十分的重视农业的发展和农...
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- 问题详情: 阅读我国古代历史文献可以发现,“马上”“马*”“马头””“马褂”“马蹄”“马前卒”“马到成功”“马革裹尸”“马首是瞻”等有关“马”的用语特别多,而现代常用文字中“机器”“机舱”“机车”“机电”“机工”“机构”“机械”“机帆船”“机关*”等关于“机...
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- 问题详情:阅读《伊索寓言》中的《马和驴》,完成后面各题。(5分)马和驴某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一...
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- 问题详情:如图是“马六*海峡航线”示意图,读后回答:(1)马六*海峡位于_______半岛和_______岛之间,沟通了_______洋和_______洋.(2)马六*海峡往西航行,可到达_______洲、_______洲和*的_______地区、_______地区,往东航行可通往*的_______地区和_______洲以及_______洲、_______洲.(3)马...
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- 问题详情:阅读古罗马谚语,回答问题“身在罗马,就做罗马人”“条条大路通罗马。”①这两句谚语反映了罗马哪个时期的历史状况?这一时期有何特征?②古代罗马经历了哪几个历史时期?每个历史时期开始的时间分别在什么时候?③第一句谚语反映了当时罗马人的一种心情?第二句谚语对今天的...
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- 问题详情:(一)文学类文本阅读.阅读下面的文字,完成(1) ~(3)题(20分) 马兰花 李德霞 大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊:“出啥事啦?” 三孬说:“前天晚上,麻婶收摊回家后...
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- 问题详情:阅读《马说》,完成17——20题。(9分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不...
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- 问题详情:阅读下面的文字,完成小题。相马韦名马伯会相马。相传,早年马伯因相中一匹个小、羸弱、貌差的枣红马是千里马而名噪*湖。会相马的马伯常常游走于产马的大草原,为大公司相好马来参加赛马。淳朴的草原马主很敬重马伯,草原里流传,再差的马只要马伯相中,立即身价暴涨;而再好...
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- 问题详情:读图,完成下列各题。(12分)(1)读*图,说明喜马拉雅山脉形成的主要原因。(2分)(2)读乙图,判断喜马拉雅山脉a段所属的山地类型。(2分)(3)读*图,指出造成此山峰独特形态的外力作用。(2分)(4)读丁图,比较喜马拉雅山南、北坡自然带分布的主要差异,并分析其形成原因。(6分)【回答】(1)亚欧板块与印...
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- 问题详情:任务型阅读IhaveafriendnamedMontyRobertswhoownsahorseranch(牧马场).ThelasttimeIwastherehetoldmehisstory.Whenhewasyoung,hisfamilyistoopoortohaveahousetolivein.Onedaywhenhewasinahighschool,hewasaskedtowriteapaperaboutwhathewantedtobeanddowhenheg...
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- 问题详情:阅读《马说》,完成6~9题。(16分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也,是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等...
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- 问题详情:读图分析(1)马六*海峡地处__________地区(*分区)。图中A表示__________洋,B表示_________洋,马六*海峡是连接这两个大洋最近的海上通道。(2)图中C是__________湾,该海湾及其沿岸地区的________(矿产)资源非常丰富,这里输出的矿产向东经马六*海峡主要运往*的发达国家——_____...
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- 问题详情:阅读文言文《马说》,完成12--16题。(10分)马说韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与...
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