![史行造句怎么写]( "史行造句怎么写")
- 他们控告克罗史行窃。孔子这位至圣先师的修史行为，令历代君主找不到禁止私家史学的法理。在其核心，战略遵循行为是一种历史行为和社会行为，这种行为在一种竞争的资本主义社会秩序中集中并投入精力以获追求高额利润。人们在思考世界现代化和一体化的历史进程时，民族国家往往具...
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![《豳歌行，上新平长史兄粲》经典语录]( "《豳歌行，上新平长史兄粲》经典语录")
- 经典语录吾兄行乐穷曛旭，满堂有美颜如玉。...
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![“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造...]( "“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造...")
- 问题详情：“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于（ ） A.民族精神是中华民族之魂 B.民族精神植根于优秀传统文化之中 C.民族精神随时代变化不断丰富D.民族精神是文化发...
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![某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的是A他是世界历史上进行远洋航行的第一...]( "某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的是A他是世界历史上进行远洋航行的第一...")
- 问题详情：某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的是A他是世界历史上进行远洋航行的第一人 B他实现了环球航行C他第一个发现了美洲大陆 D他的航行使...
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![历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历...]( "历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历...")
- 问题详情：历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是A．明清时期，引进并推广玉米、甘薯等作物B．清朝前期，出现了比较成熟的手工业工场C．清朝前期，人口的增长影响了经济的发展D．清朝前期，著名的工商...
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![*史籍《萨迦世系史》载：“元帝辖十一行省，*之地面虽不足一行省，但为八思巴（土蕃的大喇嘛，主持宣政院）之住...]( "*史籍《萨迦世系史》载：“元帝辖十一行省，*之地面虽不足一行省，但为八思巴（土蕃的大喇嘛，主持宣政院）之住...")
- 问题详情：*史籍《萨迦世系史》载：“元帝辖十一行省，*之地面虽不足一行省，但为八思巴（土蕃的大喇嘛，主持宣政院）之住地和教法所在，故作为一省委付于八思巴。”以上材料表明（ ）①宣政院是统辖*地区政务和*事的地方机构②*已经正式成为元朝的一个行政区ks5u③元朝皇帝重视利用宗...
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![*善读史书，借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史。他对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此...]( "*善读史书，借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史。他对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此...")
- 问题详情：*善读史书，借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史。他对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此话正确的理解是（ ） A．秦使分封制寿终正寝 B．秦推行郡县制影响重大 C．皇帝制被后世采用 ...
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![“不忘来时路,方知向何行。”**也曾多次强调:“要认真学习党史、国史,知史爱党知史爱国”。从过去、现在...]( "“不忘来时路,方知向何行。”**也曾多次强调:“要认真学习党史、国史,知史爱党知史爱国”。从过去、现在...")
- 问题详情：“不忘来时路,方知向何行。”**也曾多次强调:“要认真学习党史、国史,知史爱党知史爱国”。从过去、现在到未来,红*基因始终是我们的精神信仰密码。这样的历史和现实,也进一步说明推动红*传承,标注时代路标,是我们勇挑历史重担的不竭动力。组织党员干部开展红*基...
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![西汉时刺史代表*行使（ ） A.行* B.监察权 C.*权 D.财权]( "西汉时刺史代表*行使（ ） A.行* B.监察权 C.*权 D.财权")
- 问题详情：西汉时刺史代表*行使（ ） A.行* B.监察权 C.*权 D.财权【回答】B知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是（ ...]( "历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是（ ...")
- 问题详情：历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是（ ）A．1861年“南部联盟”率先挑起内战 B．战争结果是北方取得胜利C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D．林肯颁...
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![“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造...]( "“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造...")
- 问题详情： “我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于（ ）A.民族精神是中华民族之魂 B.民族精神植根于优秀传统文化之中C.民族精神随时代变化不断丰富 D.民族精...
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![初二（3）班的历史兴趣小组准备对一个历史课题进行研究，他们搜集了以下一些历史资料：①林则徐生平史迹 ②英*队...]( "初二（3）班的历史兴趣小组准备对一个历史课题进行研究，他们搜集了以下一些历史资料：①林则徐生平史迹 ②英*队...")
- 问题详情：初二（3）班的历史兴趣小组准备对一个历史课题进行研究，他们搜集了以下一些历史资料：①林则徐生平史迹 ②英*队侵华暴行 ③割让*岛示意图。根据这些历史资料，他们研究的课题应该是关于（ ）A．第二次鸦片战争 B．虎门销烟C．鸦片战争 ...
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![历史影视作品对历史进行艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是( )A．秦始皇规定以小篆作...]( "历史影视作品对历史进行艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是( )A．秦始皇规定以小篆作...")
- 问题详情：历史影视作品对历史进行艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是( )A．秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下B．铁木真仿效中原王朝的*体制，建立行省制度C．宋朝*先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易D．唐朝玄奘为中印文化交流做出了杰出...
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![行御史台造句怎么写]( "行御史台造句怎么写")
- 一百元代在此设陕西诸道行御史台监察史院，简称台察院。元代在此设陕西诸道行御史台监察史院,简称台察院。642年前,泥腿子出身的朱元璋还只是“吴王”,攻下集庆后,朱元璋把“吴王府”搬进了元朝统治*南的“行御史台”衙门旧址,也就是今天的内桥王府园一带。前，泥腿子出身的...
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![汉武帝时，会稽郡处于扬州刺史的管辖范围。扬州刺史对会稽郡行使的权力是A．行政管理权 B．监察权 ...]( "汉武帝时，会稽郡处于扬州刺史的管辖范围。扬州刺史对会稽郡行使的权力是A．行政管理权 B．监察权 ...")
- 问题详情：汉武帝时，会稽郡处于扬州刺史的管辖范围。扬州刺史对会稽郡行使的权力是A．行政管理权 B．监察权 C．*事权 D．赋税征收权【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![杰出的历史人物能够推动人类历史的发展。某校九年级举行“走进历史名人”知识竞赛，请你也参与其中。活动一：识别历史...]( "杰出的历史人物能够推动人类历史的发展。某校九年级举行“走进历史名人”知识竞赛，请你也参与其中。活动一：识别历史...")
- 问题详情：杰出的历史人物能够推动人类历史的发展。某校九年级举行“走进历史名人”知识竞赛，请你也参与其中。活动一：识别历史名人（1）他在1492年到1502年间四次横渡大西洋，发现了美洲大陆，他因此成为名垂青史的航海家。他是。（2）他是法国资产阶级*时期雅各宾派领袖、*家，他和他的雅...
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![统一是*历史的主流。历史学家田余庆教授在论文《*古代史上的国家统一问题》中对*历史上的三个统一时期进行了...]( "统一是*历史的主流。历史学家田余庆教授在论文《*古代史上的国家统一问题》中对*历史上的三个统一时期进行了...")
- 问题详情：统一是*历史的主流。历史学家田余庆教授在论文《*古代史上的国家统一问题》中对*历史上的三个统一时期进行了系统的论述。文章的第一部分阐述了国土开发和国家统一的关系。阅读以下相关摘要，回答问题。材料一：统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个**，在*北...
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![图说历史（1）图中人物是***的先行者]( "图说历史（1）图中人物是***的先行者")
- 问题详情：图说历史（1）图中人物是***的先行者________________。（2）1905年，他建立的统一的资产阶级*组织名称是________________。（3）他领导了*清朝统治的资产阶级**，这次*的名称是________________；这次*的指导思想是________________，其具体内容是__________、___________、_______...
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![**领导全国各族*进行社会主义现代化建设的历史被称之为 （ ） A.*通史 ...]( "**领导全国各族*进行社会主义现代化建设的历史被称之为 （ ） A.*通史 ...")
- 问题详情：**领导全国各族*进行社会主义现代化建设的历史被称之为 （ ） A.*通史 B.*经济史 C.*近代史 D.*现代史【回答】D知识点：未分类题型：未分类...
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![历史歌谣传唱历史事件。下列歌谣传唱的历史事件按时间先后排序正确的是①丞相太尉和御史地方推行郡县制 ...]( "历史歌谣传唱历史事件。下列歌谣传唱的历史事件按时间先后排序正确的是①丞相太尉和御史地方推行郡县制 ...")
- 问题详情：历史歌谣传唱历史事件。下列歌谣传唱的历史事件按时间先后排序正确的是①丞相太尉和御史地方推行郡县制 ②完善三省六部制，科举制度选人才③罢黜百家尊儒术，集权削侯分土地 ④仿效汉制治天下，行省制度传后世A....
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![历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属...]( "历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属...")
- 问题详情：历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是【 】A．乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”B．闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严...
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![“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就...]( "“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就...")
- 问题详情： “我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应该（ ）A.发挥“主心骨”的引领作用 B.挖掘中华民族优秀传统文化C.吸收、借鉴国外的优秀文化 D.不断增强我国...
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![在学习和研究历史的过程中，我们往往要对众多的历史事件、历史要素进行关联分析。下列史实之间具有因果关系的是（ ...]( "在学习和研究历史的过程中，我们往往要对众多的历史事件、历史要素进行关联分析。下列史实之间具有因果关系的是（ ...")
- 问题详情：在学习和研究历史的过程中，我们往往要对众多的历史事件、历史要素进行关联分析。下列史实之间具有因果关系的是（ ）①解放战争——新*成立 ②抗美援朝——**巩固③三大改造——社会主义初级阶段 ④大跃进运动——新*第一部宪法A．①②③ ...
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![下图所反映的历史事件，是**和**进行的一次历史*会谈。**进行这次会谈的目的是（ ）①...]( "下图所反映的历史事件，是**和**进行的一次历史*会谈。**进行这次会谈的目的是（ ）①...")
- 问题详情：下图所反映的历史事件，是**和**进行的一次历史*会谈。**进行这次会谈的目的是（ ）①尽一切可能争取国内和平②赢得准备内战的时间③揭穿*假和平的*谋④建立社会主义的新* A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①②③【回答】A...
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![*近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的*人不断寻求救国之路，进行着**的伟大...]( "*近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的*人不断寻求救国之路，进行着**的伟大...")
- 问题详情：*近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的*人不断寻求救国之路，进行着**的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。材料一 1840年至1901年短短几十年间，*屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清*逐步沦为帝国主义统治*的工具。材料二...
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