![史上实造句怎么写]( "史上实造句怎么写")
- 中印两国交往历史之久远、影响之深刻，在世界文明史上实属罕见。研究人员尝试绘制出6000万年以来不同哺乳动物物种大脑的进化历程，这在历史上实属首次。世界需要世博会，正是因为世博会的这个教育大众的理念和历史上实际起到的巨大作用与影响力。...
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![9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...]( "9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...")
- 问题详情：9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是（ ）A.它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B.郡县制是...
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![《*全史》：“……实际上确立了*在**的领导地位，在最危急的关头挽救了*和红*，是中*史和*史上...]( "《*全史》：“……实际上确立了*在**的领导地位，在最危急的关头挽救了*和红*，是中*史和*史上...")
- 问题详情：《*全史》：“……实际上确立了*在**的领导地位，在最危急的关头挽救了*和红*，是中*史和*史上的伟大转折。”材料所反映的事件与下列图片有直接关系的是【回答】C知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![学习历史，必须分清历史事实（史实）、历史解释、历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是A．刻在龟*或兽骨上的商...]( "学习历史，必须分清历史事实（史实）、历史解释、历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是A．刻在龟*或兽骨上的商...")
- 问题详情：学习历史，必须分清历史事实（史实）、历史解释、历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是A．刻在龟*或兽骨上的商朝*骨文主要出土于殷墟B．哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆C．孔子，名丘，字仲尼，系春秋时期鲁国陬邑人也D．卢梭的“社会契约论”是法国大*的理论依据【回...
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![历史结论离不开对史实的正确解读,下列史实与结论对应关系正确的是史实结论A查阅到《十二铜表法》的内容这是世界上最...]( "历史结论离不开对史实的正确解读,下列史实与结论对应关系正确的是史实结论A查阅到《十二铜表法》的内容这是世界上最...")
- 问题详情：历史结论离不开对史实的正确解读,下列史实与结论对应关系正确的是史实结论A查阅到《十二铜表法》的内容这是世界上最早成文法的汇编B宋元时期商业空前繁荣海外贸易税成为国家重要财政来源C1896年，梁启超在《变法通议》中提出“法者天下之公器，变者天下之公理”梁启...
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![史实造句怎么写]( "史实造句怎么写")
- 这种稗官野史中记载的未必都是史实.这是近五百年来历史所遗留下来的史实。考据史实独辟蹊径──吴缜的考据史学研究若史料真伪莫辨，则史实之建立无从谈起。在上古史的书写中,很多史实便是通过晚近的出土材料来完善、充实,以补历史记载的不足。让我引述一些史实然后摆出我...
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![历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（ ） A．曹*用纸写下了...]( "历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（ ） A．曹*用纸写下了...")
- 问题详情：历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（ ） A．曹*用纸写下了《观沧海》名篇 B．唐朝时人们乘坐装有指南针的海船航海 C．岳飞在抗金战争中广泛使用火器 D．清朝时人们能购...
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![彭德怀是*近、现代史上的重要历史人物。下列历史史实与他无关的是：A.百团大战 ...]( "彭德怀是*近、现代史上的重要历史人物。下列历史史实与他无关的是：A.百团大战 ...")
- 问题详情：彭德怀是*近、现代史上的重要历史人物。下列历史史实与他无关的是：A.百团大战 B.粉碎**队对陕北的重点进攻C.抗美援朝战争 D.共和国历史上最大冤案的受害者【回答】D知识点：艰*探索与建设成就...
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![“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以...]( "“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以...")
- 问题详情： “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是（ ）A．“三省”指的是中书省、门下...
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![3.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...]( "3.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...")
- 问题详情：3.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是 A．它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B．郡县制是*...
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![.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以...]( ".“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以...")
- 问题详情：.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是()A.“三省”指的是中书省、门下省、尚...
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![“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科...]( "“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科...")
- 问题详情：“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三...
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![历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是 ...]( "历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是 ...")
- 问题详情：历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是 A．西汉时有人用纸写字 ...
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![4．“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即 对历史事件和历史人物的评论；史...]( "4．“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即 对历史事件和历史人物的评论；史...")
- 问题详情：4．“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即 对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，来分析大量 的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是 A.它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B...
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![唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的...]( "唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的...")
- 问题详情：唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，分析史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述中属于“史识”的是A.“三省”指的是中书省、门下省...
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![13.“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史...]( "13.“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史...")
- 问题详情：13.“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是()A.“三省”指的是中书省、门下省...
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![【题文】9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史...]( "【题文】9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史...")
- 问题详情：【题文】9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是（ ）A.它分郡县两级，一郡之内又分若干县B.郡县制...
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![（2015·*西省红*六校第二次联考·35）“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论...]( "（2015·*西省红*六校第二次联考·35）“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论...")
- 问题详情：（2015·*西省红*六校第二次联考·35）“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，来分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对科举的叙述属于“史识”的是( )A.隋炀帝时，*...
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![7.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以...]( "7.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以...")
- 问题详情：7.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,分析大量的史实,然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于史识的是() A.它分郡县两级,一郡之内又分若干县 ...
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![“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即...]( "“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即...")
- 问题详情： “史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A．“三省”指的是中书省、门下省、尚...
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![史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学...]( "史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学...")
- 问题详情：史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省...
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![9．唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”。史实即历史事实，史论即对历史事件和历史...]( "9．唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”。史实即历史事实，史论即对历史事件和历史...")
- 问题详情：9．唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”。史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，分析史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述中属于“史识”的是A．“三省”指的是中书省、门下...
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![彭德怀是*近、现代史上的重要历史人物。下列历史史实与他无关的是( )A.百团大战 ...]( "彭德怀是*近、现代史上的重要历史人物。下列历史史实与他无关的是( )A.百团大战 ...")
- 问题详情：彭德怀是*近、现代史上的重要历史人物。下列历史史实与他无关的是( )A.百团大战 B.粉碎**队对陕北的重点进攻C.抗美援朝战争 D.共和国历史上最大冤案的受害者【回答】D知识点...
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![下表所列为*历史上有关学校教育的一些史实，其中史实与结论搭配不正确的是选项史实结论A春秋末年孔子创办私学打破...]( "下表所列为*历史上有关学校教育的一些史实，其中史实与结论搭配不正确的是选项史实结论A春秋末年孔子创办私学打破...")
- 问题详情：下表所列为*历史上有关学校教育的一些史实，其中史实与结论搭配不正确的是选项史实结论A春秋末年孔子创办私学打破了学在官府的局面B汉武帝在长安兴办太学促进了儒学教育的推广和发展C1898年清*创办京师大学堂是*近代最早创办的西式学堂D1924年国共合作创办黄埔*校...
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![*近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓近代化，就是经济上实现工业化，*上实现*化的过...]( "*近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓近代化，就是经济上实现工业化，*上实现*化的过...")
- 问题详情：*近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓近代化，就是经济上实现工业化，*上实现*化的过程。那么，这两大领域的开启*事件是A.洋务运动和*亥* B.洋务运动和戊戌变法 C.戊戌变法和新文化运动 ...
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